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Subido el 18 de julio de 2023 por Guillermo B.

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Buenos días, voy a hacer explicación de mi aula virtual. 00:00:00
Este aula virtual es de educación física, podemos observar el conjunto de unidades didácticas 00:00:08
que voy a seguir a lo largo del curso y primeramente quiero mencionar los participantes. 00:00:14
Aquí están inscritos todos los alumnos. 00:00:20
Me voy a centrar en la unidad didáctica 3 de capacidades físicas básicas y quiero 00:00:24
mencionar que principalmente esta unidad didáctica está incluida en el primer trimestre y sirve 00:00:29
como prólogo a deportes junto con la de equilibrio y coordinación. 00:00:35
Primeramente introduzco un foro en el cual los alumnos pueden hacer preguntas sobre contenidos 00:00:41
interactivos que se han presentado o conceptos. 00:00:47
Asimismo pueden dar ideas sobre posibilidades de aplicar esos contenidos vistos a nivel 00:00:50
teórico en la práctica y vivenciarlos en las clases de educación física. 00:00:56
Asimismo en este foro también podrán incluir un glosario de términos especialmente español 00:01:00
inglés para facilitar la comprensión de los conceptos. 00:01:08
Bueno en la unidad didáctica he seguido una metodología Flipped Classroom Pro por medio 00:01:12
de la cual introduzco inicialmente muchos contenidos teóricos y conceptos por medio 00:01:18
de presentaciones interactivas para posteriormente que ellos en las clases habiéndolo trabajado 00:01:25
en casa los pongan en práctica. 00:01:30
Lo vamos a ver a continuación. 00:01:33
Primeramente introduzco un enlace de Vocaloid, una aplicación por medio de la cual pueden 00:01:35
generar audios muy fácilmente tanto los profesores, tanto el profesor como los alumnos y enviarlos 00:01:40
fácilmente, muy intuitiva. 00:01:47
Posteriormente también tenemos presentaciones con Geniali, la tengo por aquí, como esta 00:01:50
en la cual es muy visual, muchas imágenes y también tienen enlaces a otros contenidos 00:01:57
distintos, también vídeos o test de evaluación, etc. 00:02:04
Asimismo ventanas emergentes con vídeos de YouTube para facilitar la comprensión, imágenes 00:02:14
con ventanas emergentes, enlaces a páginas web para ampliar la información, actividades 00:02:20
H5P para practicar lo aprendido, pero también un cuestionario final de capacidades físicas 00:02:26
básicas cuyos resultados quedarán recopilados para la calificación con respuestas de lección 00:02:32
múltiple o de distinto tipo. 00:02:39
Del mismo modo tenemos una tarea, subo una tarea por medio de la cual los alumnos tienen 00:02:44
que poner en práctica lo aprendido. 00:02:54
También infografías de Canva, que es esta, esta es la infografía, también plataformas 00:02:56
Excel Learning con medidas de accesibilidad y diferentes formatos muy visuales, pero también 00:03:09
acceso al blog de EducaMadrid que se ven contenidos que ellos han hecho, perdón, que se han subido 00:03:15
a lo largo del curso, contenidos como materiales reciclados, etc., pueden pinchar en los enlaces 00:03:22
y verlos, que también les sirve de apoyo y ayuda a lo que estamos viendo. 00:03:28
En relación a la unidad didáctica 4 de coordinación y equilibrio, quiero mencionar que prestamos 00:03:37
mucha atención a la anonimización de los datos, por ejemplo, en la actividad de ficha 00:03:45
interactiva que tienen que hacer en esta unidad, cuando hagan esta actividad, ellos tienen 00:03:52
que enviar la actividad una vez hecho, hecha, pero no les pediré en ningún momento que 00:03:59
pongan el nombre suyo, sino que solo pongan el número de lista, de esa manera nos aseguramos 00:04:06
que esté en un entorno seguro y nadie conozca los datos, ¿vale?, para proteger su privacidad. 00:04:13
Finalmente, con referencia a la evaluación, quiero mencionar que he utilizado distintas técnicas, 00:04:20
primeramente un test de autoevaluación en las diferentes actividades, como he mencionado antes, 00:04:26
de elección múltiple o contestar con preguntas cortas sobre cómo considero que he afrontado los 00:04:32
contenidos, cómo he practicado, etcétera. También cuestionarios, como los que he mencionado, 00:04:39
cuestionario final y todo ello, asimismo, el cuestionario Evalon, que actualmente es una 00:04:44
plataforma que no está operativa y no lo puedo mostrar, pero también he incluido el cuaderno 00:04:51
del profesor de raíces y he configurado para que todas las calificaciones queden incluidas 00:04:58
en dicho cuaderno. Así pues, les doy un cordial saludo y muchas gracias. 00:05:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
Guillermo Ballestero
Subido por:
Guillermo B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
18 de julio de 2023 - 17:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ESPERANZA
Duración:
05′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.90 MBytes

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