Actividad 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Noelia G.

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Hola, buenos días. A continuación voy a presentar mi situación de aprendizaje que se titula 00:00:00

el agua una sustancia especial. En esta situación de aprendizaje se pretende que los alumnos 00:00:05

aprendan a distinguir los tipos de enlaces que presenta el agua y para ello vamos a hacer 00:00:10

una pequeña introducción con esos cuatro puntos que ahí se destacan para posteriormente 00:00:17

pasar a identificar cuáles son los objetivos de esta situación de aprendizaje que vienen 00:00:24

hay destacados, entre los que me interesaría que aprendasen a utilizar el agua como disolvente 00:00:29

y conocer las características de dicha sustancia. La organización de mi situación de aprendizaje 00:00:35

va a ser que los alumnos van a formar grupos de tres personas, van a recopilar información 00:00:41

y una vez que tengan la información recopilada individualmente se pondrán a trabajar en conjunto 00:00:47

y una vez que tengan toda la información recopilada, habrá una apuesta en común y se empezará a trabajar en la presentación de dicha situación de aprendizaje. 00:00:52

La temporalización la he dividido en cinco sesiones. La primera, formar los grupos y explicar un poco el proyecto. 00:01:06

Tres sesiones para la recopilación de información y dos sesiones para la evaluación. 00:01:13

Los criterios de calificación, se tendrán en cuenta esos criterios de calificación a la hora de calificar el proyecto de los distintos equipos. 00:01:17

A continuación voy a pasar a explicar cómo he creado las tareas en el aula virtual relacionados con esta situación de aprendizaje. 00:01:26

Aquí tengo mi aula virtual, donde tengo el informe calificador. He separado las evaluaciones en primera, segunda y tercera evaluación, como bien se ve aquí. 00:01:34

Y a continuación, aquí están las actividades. En la evaluación 1, si pinchamos, no hay ningún resultado, pero si nos vamos a la evaluación, aquí vemos el tipo de actividad que tenemos, que vamos a descubrir las curiosidades del agua y esta actividad es un crucigrama donde los alumnos se pondrán en los huecos estos el nombre que se les pide. 00:01:43

En la evaluación 2 he creado una actividad que se llama Tilde Gaps, rellenar los huecos donde el alumno tendrá que poner las sustancias que corresponden, los nombres que corresponden y luego por último hay una evaluación final donde la evaluación final es un test donde se hacen distintas preguntas y el alumno tendrá que contestar a las preguntas y si ha aprobado pues se le saldrá. 00:02:07

las que salen bien y las que salen mal. La nota mínima para probar es un 5. 00:02:37

Y a continuación voy a enseñar las actividades que he diseñado. 00:02:42

Este es el inicio de actividades que he diseñado. Si pinchamos en el punto número 1 nos lleva a un enlace vídeo 00:02:49

donde nos sale un anuncio. Vamos a saltar el anuncio. 00:02:55

Vale, no sale porque el agua flota. Y bueno, es un vídeo educativo donde los contenidos están en inglés, pero bueno, es una herramienta para que ellos aprendan. 00:03:00

A continuación, os voy a enseñar el otro diseño de actividades. Bueno, cada numerito tiene un diseño de actividades. 00:03:14

El número 2 es un genial y bien encontrado, donde los alumnos tienen que estudiar el uso del agua. 00:03:22

En la actividad número 3 los alumnos tienen un enlace a una hoja de Word donde tienen que elegir el agua. Aquí tienen que rellenar esto que es la importancia de la estructura de la molécula de hidrógeno y oxígeno en la molécula del agua. 00:03:27

y luego tienen otra actividad, esta que es como una actividad de repostaje 00:03:48

donde tienen un vídeo para reforzar los contenidos de aquellos alumnos 00:03:53

que no hayan llegado a entender lo que es un enlace covalente 00:03:59

este vídeo es bastante útil para que adquieran de nuevo los contenidos 00:04:02

y luego por último, voy a apagar esto porque hace mucho ruido 00:04:06

y luego por último tenemos una actividad cuarta 00:04:09

ahí va, no se ha creado el link 00:04:13

¿No tenía un hipervínculo esto? 00:04:15

Bueno, pues la actividad cuarta 00:04:21

No sé qué link era este, a ver 00:04:22

¿Abre el vínculo? 00:04:25

Vale, es una actividad 00:04:30