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Viajando en cuarentena: sueños al pie de un arcoíris. CUENTI-NANA DE PAPEL - PARTE I - Contenido educativo
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Recreación del cuento "La Escalera Roja" trasladando el cuento y su derivación en nana al formato papel para organizar el hilo narrativo y favorecer la integración y narración compartida con sus familiares y amigos del mismo.
Hola chiquitines, mirad, hoy vamos a contar el cuento de la escalera roja.
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¿Queréis venir a contarlo conmigo? Pues lo contamos y os propongo la actividad de hoy que es súper chula.
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Mirad, este es el cuento de la escalera roja porque tenéis que saber que había una vez un pajarito muy pequeño.
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No, no. Más pequeño. Y más pequeño aún.
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Había una vez un pajarito que llevaba siempre una escalera.
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Esta escalera la utilizaba para subir a los tejados.
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Para subir a los tejados.
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También utilizaba esta escalera para subir a los árboles.
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Y utilizaba esta escalera para subir a las nubes.
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Y también utilizaba esta escalera y hasta para subir a la luna.
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Pero este pajarito también utilizaba la escalera para bajar de la luna y para bajar de las nubes y para bajar de los árboles y para bajar de los tejados.
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Y ¿sabéis qué? Que un día el pajarito perdió su escalera y estaba muy preocupado
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Hasta que el conejo le dijo, no te preocupes amigo, tú eres un pájaro y puedes volar
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Y voló, y voló, y voló, y voló
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Y este cuento en una nana se convirtió
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Y aquí tenéis el móvil que hemos hecho para este cuento, como os prometí.
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Este móvil está dedicado igualmente y es un regalo que va a ir directo a Belén y a Lola.
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Un besito muy fuerte.
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Y mirad, este es el cuento que os proponemos hoy.
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Es un cuento súper, súper, súper chulo.
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Y tiene una escalera súper larga, mirad.
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¡Oh! ¡Qué escalera!
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Y por aquí, todos los elementos que salen en el cuento.
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¿Queréis venir a hacerlo con nosotras?
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Pues venga, amores, que vamos a hacer el cuento.
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Bueno, amores, mirad, ya tenemos el cuento, ¿vale?
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Os voy a contar primero cómo lo vamos a hacer cuando tenemos la fotocopia con los dibujos.
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¿Veis? Esta es la escalera, la escalera roja, y aquí para que pongamos nuestro nombre, y aquí están todos los personajes.
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Esta es una forma de hacerlo y otra es haciendo nosotros los dibujos, ¿vale?
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Vamos a hacerlo de las dos maneras.
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Comenzamos, amores.
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Mirad, chiquitines, vamos a recortar con la tijera por esta línea para hacer dos partes iguales
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Se puede hacer con la tijera o se puede doblar así
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Porque lo que queremos es tener dos partes iguales, ¿veis?
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Pues ahora cortamos por aquí y cogemos la tijera y a recortar por la línea, ¿veis?
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Ahí, perfecto
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perfecto
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y perfecto
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y mirad, si lo hacemos con un folio
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porque vamos a hacer los dibujos
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pues sería
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lo mismo, poner
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el folio hasta la mitad
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marcamos, marcamos
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y también podemos recortar
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o lo podemos dividir así a la mitad
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mirad, yo lo voy a dividir sin tijera
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ya veréis que fácil
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ahí, claro
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nos tienen que ayudar los papás si lo queremos hacer así
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y si no con la tijera, vale
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Y ya tenemos las dos partes, el cuento dibujado y el cuento en fotocopia.
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Venga, chicos, y ahora lo que toca es, vamos a pintar los dibujos del cuento, una vez que esté montado, y vamos a montarlo y a dibujarlo.
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¿De acuerdo? Pues venga, vamos a ello.
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Mirad, amores, ya lo hemos recortado, ¿veis?
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Una vez que lo hemos recortado, vamos a unirlo.
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unirlo mirad tenemos que unir el árbol con el árbol lo tenemos que unir así vale pero
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para no pegar el celo por aquí delante le vamos a dar la vuelta y lo vamos a pegar por
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detrás veis por ahí mirad voy a coger un trocito de celo y vais a ver cómo lo hago
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lo voy a pegar ahí un poquito en la escalera no porque la tengo que pintar y lo voy a pegar
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Aquí también otro poquito, pero teniendo cuidado porque la escalera no puedo pegar el celo porque si no, no la puedo colorear, ¿de acuerdo?
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Pues ya lo tengo pegado y en el de papel voy a hacer lo mismo, tengo que pegarlo, así que le vamos a poner por aquí un celito, ¿veis?
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Lo pongo así, un poquito unido y a este sí le vamos a poner un celito.
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Y ahora toca dividirlo, mirad, por estas líneas tenemos que ir dividiendo el cuento, mirad como lo hago, cojo la línea de los puntitos, ¿la veis? y lo divido, cojo la línea de los puntitos y lo divido, por aquí lo divido y ahora vemos si tenemos todas las partes, ¿vale?
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Por aquí lo divido, ¿veis? Y ahora vamos a ver si está el cuento. Mirad, la luna está y lo cierro, la nube también, el árbol y lo cierro, el tejado y lo cierro, y el pájaro y su amigo el conejo y lo cierro.
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Y aquí está el cuento. ¿Veis? La escalera roja. Ya lo tenemos preparadísimo. Mirad qué chulo ha quedado. Ya lo tenemos preparadísimo. Pero también lo podemos hacer nosotros sin fotocopia. Ya veréis, voy a dividirlo, ¿vale? Venga, lo dividimos y continuamos.
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Bueno, amores, mirad, ya he hecho las divisiones
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Un, dos, tres, cuatro y cinco
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Un, dos, tres, cuatro y cinco
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¿Veis? Y ahora lo cierro, mirad
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Lo cierro porque el cuento realmente va de la luna a la nube, el árbol, el tejado
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Y ahí empezaría el cuento
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Y esto sería igual
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Así, así y ahí
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Ahora, ¿qué vamos a hacer?
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Vamos a hacer los dibujos de este cuento
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Para aquellos amigos que no tengan impresora o no quieran hacerlo con fotocopia, prefieran dibujarlo, ¿vale?
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Porque se puede hacer de las dos maneras
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¿Estáis preparados? Pues vamos a dibujar, mirad, lo voy a dejar preparadito con todos los dibujitos que tenemos que hacer
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¿Veis? Pues atentos que comenzamos
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Bueno, amores, mirad, como veis han quedado los dos cuentos preciosísimos
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Este es el cuento fotocopiado y este es el dibujado
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¿Veis? Y por detrás igual, mirad
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La escalera pintada
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Y la escalera que hemos dibujado igualmente pintada
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Son los dos unos cuentos maravillosos
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Y ahora queda escribir
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¿De acuerdo? Pues os voy a echar una manita
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Como el otro día con los sonidos y las letras
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¿De acuerdo? Pues venga, venid conmigo y a escuchar
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- Idioma/s:
- Materias:
- Literatura, Música
- Niveles educativos:
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- Educación Infantil
- Segundo Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Autor/es:
- Elena Baratas Crespo
- Subido por:
- Elena B.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 172
- Fecha:
- 7 de mayo de 2020 - 1:35
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- https://mediateca.educa.madrid.org/video/eyw8n1yipmye5hl5
- Centro:
- CP INF-PRI PEDRO BRIMONIS
- Duración:
- 08′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 403.03 MBytes
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