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INFOGRAFÍA SECUENCIA DIDÁCTICA EVIDENCIAS FUNDAMENTALES - Contenido educativo

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Subido el 24 de agosto de 2023 por María Josefa M.

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Secuencia didáctica proyecto interdisciplinar. Actividades de desarrollo con distintas metodologías innovadoras

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Hola, mi nombre es María José Marchand, soy profesora en el colegio Sagrada Familia 00:00:00
Fes de Pinto. En la siguiente infografía presento una secuencia didáctica en la que 00:00:06
pongo en práctica metodologías innovadoras. Lo primero que he hecho ha sido elaborar una 00:00:12
plantilla de esta secuencia didáctica, en la que la podemos ver aquí, en la que he 00:00:16
puesto una descripción del desafío, que quiero que los alumnos aprendan, descripción 00:00:21
del desafío, su producto final. Hemos puesto un tópico generativo, que suele ser un título 00:00:26
que le damos al proyecto, en este caso es un cole bandera. Hemos hecho unos hilos conductores 00:00:30
que nos sirven para saber los conocimientos previos que tienen los alumnos de estos temas, 00:00:36
un poquito para irles iniciando en lo que era nuestra descripción del desafío, una 00:00:40
vez que lo han escuchado, pues para ver qué conocimientos tienen ellos relacionados con 00:00:47
las asignaturas interdisciplinarias. Después, aquí vemos las metas de comprensión, en 00:00:51
las que detallamos qué queremos exactamente que nuestros alumnos comprendan con este proyecto, 00:00:58
de cada una de las asignaturas de ciencias naturales, ciencias sociales, de valores cívicos 00:01:03
éticos y de plástica y religión. Después, ya hacemos la concreción curricular, en la 00:01:07
cual trabajamos los saberes básicos de cada una de las materias que he citado anteriormente. 00:01:13
Una vez que ya tenemos la concreción curricular, la relacionamos con las competencias específicas 00:01:19
que trabajan en cada una de las asignaturas, con los descritores operativos, los descritores 00:01:24
de evaluación y le hemos asociado esas metas que nosotros queremos que los alumnos aprendan 00:01:28
realmente. Una vez que también tenemos hecha esta parte, en la infografía relacionada 00:01:35
y aplicada a cada una de las asignaturas con las que trabajamos, pasamos a detallar las 00:01:41
actividades. Empezamos con unas actividades que son previas, que son los desempeños de 00:01:46
comprensión y los llamamos desempeños preliminares. Aquí, aparte de la presentación del proyecto 00:01:53
y de trabajar los hilos conductores que hemos dicho anteriormente, buscamos también una 00:01:57
serie de actividades extra, de información extra, donde ellos van a hacer una presentación 00:02:03
sobre algún tema de interés relacionado con todos esos hilos conductores, para activar 00:02:08
los conocimientos previos de los alumnos. Y aquí trabajamos la cultura de pensamiento. 00:02:12
Después siempre hacemos una rutina de pensamiento para activar igualmente esos conocimientos 00:02:17
de forma individual. Luego tenemos los desempeños de investigación guiada, que son sus exposiciones 00:02:21
orales. Aquí trabajamos con la metodología de flip classroom, donde ellos investigan 00:02:26
y exponen a los alumnos, han hecho un aprendizaje previo en casa. Luego tenemos los desempeños 00:02:31
de desarrollo, donde ellos ya van desarrollando cada una de las actividades relacionadas con 00:02:36
las distintas maneras, cómo se ven los contenidos. Y trabajamos tanto metodología de cooperativo 00:02:39
en alguna actividad en la que tienen que buscar información, en grupo. También trabajamos 00:02:44
la gamificación a través del juego, donde también trabajamos el visual thinking y hacemos 00:02:49
también docencia compartida, sobre todo para trabajar con los alumnos que tienen más dificultades. 00:02:56
Y hacemos al finalizar unos desempeños de síntesis, donde ellos ya tienen que desarrollar 00:03:01
su producto final, tanto el científico como el humanístico, y ellos luego lo tienen que 00:03:06
exponer a modo de flip classroom, como metodología. Bueno, espero que les haya gustado y que sea 00:03:11
esto lo que se necesita. 00:03:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª José Merchán Montero
Subido por:
María Josefa M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 18:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA
Duración:
03′ 18″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
19.08 MBytes

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