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Colegio Enriqueta Aymer
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Presentación del Colegio Enriqueta Aymer, del madrileño barrio de San Ignacio. Colegio concertado desde Infantil hasta Bachillerato.
es que creamos un ámbito familiar y acogedor por todos los que formamos parte de su día a día,
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desde la entrada y la acogida por la mañana, así como también los más...
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Todo ello siempre fomentando el sentido de ayuda
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e incentivando esos aspectos que consideramos cruciales en su desarrollo,
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como puede ser la adquisición de rutinas, la atención, la resolución de conflictos, la autonomía...
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Todo ello ambientado en un clima de confianza que trabajamos especialmente con las emociones.
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¿Cómo te sientes hoy?
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Dilo, dilo.
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¿Contento por qué?
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Qué bien.
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¿A quién le toca?
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A Diego.
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A Diego.
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Diego, ¿cómo te sientes?
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Contento.
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¿Contento por qué?
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Porque me gusta.
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Te gusta, ¿verdad?
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Claro, es que eso está muy bien.
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¿Y Gabriel?
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¿Cómo se siente hoy?
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¡Sorprendido!
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¿Sorprendido por qué?
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El clúster de profesores creemos en la importancia que tiene la innovación metodológica,
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ya que creemos que es un aspecto importante de cara a los alumnos para que sean cómplices y sean protagonistas de su propio aprendizaje.
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Bueno, pues una paleta consiste en hacer unas actividades y cuando tú haces esas actividades
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y se sabe que las tienes hechas correctamente, pues recibes una recompensa, que es pintar
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uno de estos dibujos que aparecen.
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¿Y qué actividades tiene?
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Pues tiene bastantes actividades, como por ejemplo esta, que se llama Soy tu profe, que
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Consiste en explicarle a los que no han entendido bien las operaciones con decimales el puente que van y cómo se hacen.
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También, por ejemplo, tiene alguna otra, como esta, que es el puente a prueba, que es para saber cómo vamos en el tema,
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pero esta es de las últimas que te hace para saber mejor cómo lo llevas todo.
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Y también, por ejemplo, hay otras, como la que yo he hecho, que es esta, que se llama kilos de miedo.
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y son algunos problemas que tú haces y pues si los tienes bien, coloreas, en mi caso, salto de vallas.
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Muy bien, ¿lo haces todo solo?
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No, hay algunas actividades que son o con otro compañero o en grupos de cuatro.
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Para ver su evolución, ya que sabéis que este centro empezamos en infantil y pueden acabar en bachillerato
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y esa evolución la vemos constante en todos los alumnos que cumplen todos esos artículos.
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Maestro de fuera, aquí vino el maestro francés.
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Empezamos con la disección del riñón.
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Colocamos el riñón sobre una superficie plana, mientras que observamos su exterior y qué color presenta.
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Procedemos a realizar un corte longitudinal que divide así el riñón en dos partes iguales.
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Puede que te resulte difícil el corte.
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También estamos haciendo un esfuerzo importante en trabajar con nuevas tecnologías, tenemos pizarras digitales en todas las aulas y nuestras programaciones están cada vez más enfocadas a trabajar con estos recursos.
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Tienes que o hacer trabajo diario o colgar cosas en el modo, que es una plataforma que usamos nosotros para así colgar ideas y cada uno aportar lo que ya hay con sí.
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También me gusta mucho del colegio que educamos el corazón desde el profesionales dedicados y en continuada formación.
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¿Qué decimos?
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Buenas tardes, arriba.
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¡Arriba los milones!
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Todos los dientes que se ven en la sonrisa.
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Todos, todos.
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Revisemos los sonidos de nuestras letras.
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Cuando veas esta letra.
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Y esta letra.
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Muy bien, Sara.
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Una nota.
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Sara, haz una nota.
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Muy bien, Sara.
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Tienes una nota.
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Tengo tres.
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Pero yo soy un maestro, no te preocupes.
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Entonces, cuéntanos, ¿qué es tu presentación?
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Es una comparación entre Romeo y Julieta y West Side Story.
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Muy bien.
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Jorge, tres, dos, uno, ¡vamos!
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Algo que nos caracteriza como centro es la cercanía que tenemos no solo con nuestros alumnos, sino también con las familias.
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Hola, soy Ana, tengo dos niños en el colegio, tengo una experiencia de ocho años ya en el colegio, en las etapas infantil y primaria.
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Yo soy Tania, también mamá de dos niños, con la misma experiencia que ella, pues van los dos a la casa.
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Pues una de las cosas que me gusta del colegio es que es un colegio pequeñito.
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Entonces es un colegio muy familiar.
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A mí me gusta cuando entras en el colegio, pasas por el colegio,
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ver que tus hijos ven un profesor que han tenido hace cuatro años, cinco años,
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y se van corriendo y le dan un abrazo.
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A mí eso me parece algo entrañable.
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Que la relación entre profesores y alumnos es algo más allá, que no es solo una relación del profesorado.
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Como el tú a tú del cole, el trato que tienen con los niños y con los padres es tan familiar.
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Es un trato muy cariñoso, pero entre los niños yo creo que también incluso se contagia ese ambiente,
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porque es cierto que los niños están muy unidos en cada curso, todo el grupo del mismo curso,
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ya no solo te hablo de una clase, todo el grupo del mismo curso, se nota que tienen una vinculación, que se conocen, que se quieren y que se aprecian.
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Yo hace poco me quedé alucinada porque mi hijo me hablaba del sociograma que habían hecho al principio del curso y me contaba cosas que había contado de sus compañeros.
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Yo destacaría la implicación de los profesores.
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Aparte de la dinámica de clase, cada trimestre se organizan dos o tres actividades fuera del aula.
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Eso me demuestra que la implicación del profesorado es bastante amplia.
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El profesor sale del ambiente cómodo de su aula y de sus niños y de su grupo
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y se atreve a salir con los niños con la responsabilidad que eso supone.
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Y bueno, creo que es muy enriquecedor para el niño ver aplicado fuera lo que...
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La compañía de los profesores con los alumnos, las celebraciones que se dan en el colegio,
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que estamos todos más unidos y la preparación con la que salimos.
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Estamos en un colegio católico y para ellos la vivencia de la fe es una vivencia diaria.
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pero creo que es una vivencia muy natural.
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Jesús ocupa un lugar muy importante en la vida del colegio,
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como que todo gira en torno a él, desde los grupos de pastoral,
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las fiestas que están dedicadas a motivos cristianos y sobre todo en las personas,
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el trato de los profesores, de los alumnos, en general se vive.
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Tenemos diferentes actividades a lo largo del curso donde todos los alumnos se van integrando,
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voluntariados y diferentes maneras en las que ellos se van implicando.
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implicando. Asimismo es una gran riqueza ver como todos los profes se van implicando en
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este movimiento pastoral que contagia.
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Ya que pasan los años y adecuados a su edad, se le van incumpliendo valores que son importantes
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para su vida y para crecer como persona.
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Pues lo recomendaría precisamente por el ambiente. Creo que mis hijos vienen felices
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al colegio. Ellos se levantan por la mañana y se levantan contentos y yo veo que desayunan
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contentos y que vienen al colegio feliz. Entonces, la sensación de irte a trabajar sabiendo
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que ellos están bien es algo impagable.
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Aquí llegué la primera vez en el año 70 y las cuatro veces que he vuelto he encontrado
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este ambiente que describo, de ser una verdadera comunidad educativa de alumnos, familias,
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profesores, personal que apoya el centro, el APA.
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Y bajo el mismo sol
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Para los brazos
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Y juntas quedamos
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Aquí todos estamos
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Y bajo el mismo sol
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Poner sonrisa a cada paso
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Y respirar
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Será bonito lo que quede por llegar
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Mirar al frente
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Y no bajar la vista nunca más
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Retirar la cara a los miedos que se vayan a pasar
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Y que septiembre no nos quite la ilusión jamás
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- Subido por:
- Cc enriquetaaymer madrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 469
- Fecha:
- 6 de marzo de 2018 - 22:41
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- http://www.eaymersscc.com
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ENRIQUETA AYMER
- Duración:
- 14′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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