Gestión aprendizaje
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Esta es mi aula virtual de Ducamadrid del curso de quinto B.
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Grupo del que soy tutora y en el que imparto estas áreas.
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Matemáticas, lengua, inglés, ciencias sociales, ciencias naturales, valores y tecnología robótica.
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En líneas generales, en todas las áreas tengo diferentes secciones
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donde voy incluyendo repaso, materiales y siempre que hago cualquier tipo de tarea cuestionario
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los alumnos reciben el correspondiente feedback con su calificación y evaluación.
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En algunas áreas como por ejemplo lengua directamente tienen acceso a plataformas como Madrid
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para que puedan entrar siempre que quieran leer, repaso genérico de todo lo que vamos viendo,
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tareas como este que fue una noticia que tuvieron que realizar en la que yo fui calificando y evaluando
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a través de una rúbrica, ellos además esa rúbrica siempre la tienen pegada en su cuaderno
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para poder hacer una auto-evaluación.
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Como podéis comprobar, de los 24 alumnos que tengo matriculados, entregaron los 24 la tarea en cuestión
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y todos están calificados.
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Si quiero ver todos los envíos, aquí están los envíos de la tarea en la que tenían que dar solución a un problema
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que se planteó de una biblioteca y aquí están todos los alumnos que han entregado su correspondiente tarea
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en algunos incluyo algún comentario en particular, etc.
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En áreas como por ejemplo inglés suelo incluir también links de páginas que pueden interesarles como Lyrics Training
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que es una página que les viene bastante bien para practicar listening, enlaces a vídeos de la mediática para practicar
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verbos irregulares, una tarea que tuve que incluir en relación a una historia que vimos de una noticia que era real
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y una página donde pueden practicar gramática como por ejemplo lo que estamos viendo ahora de presente simple.
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También incluyo en ocasiones cuestionarios para repasar el tema en cuestión como por ejemplo Naturales que lo hemos hecho recientemente
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y en este caso ellos realizan el cuestionario y pueden ver las preguntas que han fallado o han acertado
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para poder saber qué deben mejorar y repasar. Incluso en este caso si quiero ver los resultados puedo descargarmelos
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en una tabla Excel para comprobar en qué deben reportar.
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En áreas como valores he incluido diferentes tareas como un foro, una tarea en cuestión para que ellos suban su contenido
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un foro en el que van a ir comentando sobre lo que se va viendo del emocionario, en este caso hemos visto la ternura
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tengo abierto un chat que está oculto a los estudiantes al igual que la tarea, en este caso de la tarea porque aún no la hemos hecho
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y en el chat porque me interesa que esté abierto cuando estamos durante la sesión.
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Y en el foro ellos van comentando de tal forma que lo van haciendo de una manera respetuosa como se les ha enseñado en el área de tecnología robótica
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con la netiqueta. Y por último en esta área que acabo de mencionar tienen un apartado de navega pero seguro para recordarles la importancia
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de la privacidad y de las normas básicas de comportamiento. Para ello siempre les suelo poner una infografía que hago con Canva para que lo recuerden.
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Siempre que subo cualquier contenido a la aula virtual les aviso y normalmente también les llega una notificación automática al correo electrónico.
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- Subido por:
- Marta M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 31 de octubre de 2023 - 1:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CERVANTES
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.45 MBytes