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Subido el 20 de junio de 2022 por EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA

8028 visualizaciones

Explora cada una de las áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente y ejemplos sobre el desempeño de cada una de las 23 competencias que lo componen.

Referencias:

• Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente.

• Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente publicado en marzo de 2022 y aprobado por el Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje (GTTA) en la reunión celebrada el 19 de enero de 2022.



Esta obra está está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-No Comercial- Compartir Igual 4.0 España.

Créditos:

• Locución de audios, diseño de imágenes y montaje de vídeos Ainoa Giménez Carvajal @AinoaGimenez

• Creación de subtítulos, diseño de imágenes y montaje de vídeo por David Mohedano Mohedano @davidcompdigedul

• Creación de guiones y esquemas con lucidapp: Susana Magaña De Larriva, Rafael Serrano Castro @Rafaser22 y Alberto Jiménez Arévalo @ajimenezar

Más información Transcripción

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¿Qué es la primera etapa de acceso a un nivel A1? 00:00:00
Te encuentras en la primera etapa de acceso a un nivel A1 00:00:04
como primer acercamiento y experiencia a la adquisición de las competencias de esta área. 00:00:22
Los docentes de nueva incorporación al sistema educativo 00:00:28
para el acceso a la profesión deben poseer este nivel mínimo de competencias digitales. 00:00:30
Los que están en ejercicio que no lo posean también se encuentran en esta etapa. 00:00:36
En el nivel A1, los docentes tienen el conocimiento básico de las competencias digitales. 00:00:40
Si te identificas con estas actuaciones, te encuentras en este nivel. 00:00:47
Competencia 1. Comunicación organizativa. 00:00:52
Conozco la existencia de tecnologías digitales para la comunicación en función del contexto, 00:00:55
por ejemplo, sistemas de videoconferencia, herramientas síncronas o asíncronas en función de la finalidad comunicativa. 00:01:01
Entiendo las normas básicas de etiqueta en la comunicación digital mediante correo electrónico, fotos, chat, sistemas de videoconferencia 00:01:07
Competencia 2. Participación, colaboración y coordinación profesional 00:01:17
Conozco las posibilidades y limitaciones de plataformas de colaboración en contextos educativos 00:01:22
y para el uso personal como la nube de EducaMadrid, Office 365 o Google Workspace 00:01:29
Comprendo las características, funcionalidades, opciones de accesibilidad y limitaciones de las herramientas de comunicación y normativa de uso en el ámbito educativo. 00:01:35
Práctica reflexiva 00:01:46
Competencia 3 00:01:47
Puedo distinguir distintos modelos de prácticas pedagógicas digitales y analizar teóricamente sus ventajas e inconvenientes. 00:01:48
Conozco los instrumentos de apoyo para reflexionar de forma crítica sobre la práctica docente, tanto de forma individual como colectiva 00:01:56
Investigo sobre pautas de reflexión que me ayuden a crear un modelo para ser un docente competente 00:02:05
Competencia 4. Desarrollo profesional digital continuo 00:02:11
Soy capaz de identificar mis propias necesidades de desarrollo profesional para mejorar mi práctica docente 00:02:16
Comprendo cómo un determinado uso pedagógico de la tecnología 00:02:23
puede ayudarme a definir mi modelo de práctica docente basado en la innovación. 00:02:27
Competencia 5. Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital. 00:02:33
Conozco las medidas para proteger los datos personales, la privacidad, la seguridad, los derechos digitales 00:02:39
y el bienestar al utilizar las tecnologías digitales en contextos educativos. 00:02:45
Ejemplos de este desempeño 00:02:50
Empiezo a utilizar contraseñas robustas y seguras 00:02:52
Comprobo permisos que me solicita una aplicación en mis dispositivos 00:02:55
Reviso la política de privacidad de los recursos digitales educativos 00:02:59
O establezco descansos periódicos cuando utilizo dispositivos digitales 00:03:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Dirección de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza
Subido por:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8028
Fecha:
20 de junio de 2022 - 23:16
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-8042
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
03′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.99 MBytes

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