Resultados de: actuación
118042 medios totales (hay filtros aplicados) Eliminar filtros PodcastCódigoÁlbumMapa mentalRutaDocumentosEpubDiseño multipiezaScratchLista de YoutubeLista de imágenesImagenVídeo
- Buscar en:
- Búsqueda extendida:
- Orden:
XIX Foro por la Convivencia
Curso en LA REAL ACADEMIA DE BELLAS ARTES DE SAN FERNANDO. 2ª Conferencia D. Victor Nieto Alcaide
Curso en LA REAL ACADEMIA DE BELLAS ARTES DE SAN FERNANDO. 4ª Conferencia D. José María Luzón Nogué
XIX Certamen de Teatro Escolar de la Comunidad de Madrid. Actuación de los centros seleccionados.Teatro en Español
XX CERTAMEN DE TEATRO ESCOLAR DE LA COMUNIDAD DE MADRID. ACTUACIÓN DE GRUPOS FINALISTAS EN EL TEATRO ESPAÑOL. CURSO 2012-13
XXI CERTAMEN TEATRO ESCOLAR. TEATRO EN ESPAÑOL. ACTUACIÓN DE LOS CENTROS FINALISTAS. CURSO 2013-14
CLAUSURA DE LOS CERTÁMENES DE TEATRO, DANZA Y ORATORIA EN INGLÉS DE LA COMUNIDAD DE MADRID. CURSO 2012-13
CONCURSO DE ORATORIA EN INGLÉS DE LA COMUNIDAD DE MADRID. FASE FINAL. CURSO 2013-14
Lo que no sabes de la realidad
Acto de Clausura: VIII Certamen de Coros Escolares de la Comunidad de Madrid
XI CERTAMEN DE COROS ESCOLARES
entrevista para el video
EL CORO DEL COLEGIO JACINTO BENAVENTE EN NAVIDAD
Contenido educativo. subido por Cp jacintobenavente galapagar 39′ 40″ - hace 2 años - Idioma: - Escuchado 258 vecesXXI CERTAMEN DE TEATRO ESCOLAR. CONCURSO DE ORATORIA EN INGLÉS. ACTO DE CLAUSURA. CURSO 2013-14
CELEBRAMOS EL DÍA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Contenido educativo. subido por Eei elcocheritolere fuenlabrada 03′ 47″ - hace un año - Idioma: - 17 visualizacionesA un poeta muerto-Luis Cernuda Hanane El Azzouzi
Mesa redonda: Equipos directivos que transforman sus centros
González invertirá 34 millones en becas para 0-3 años el próximo curso 2014/15
XII CERTAMEN DE COROS ESCOLARES 2015-2016
PRIMEROS AUXILIOS I PARTE. JARAMA DE RIVAS
Google earth
X CERTAMEN DE COROS ESCOLARES DE LA COMUNIDAD DE MADRID, ACTO DE CLAUSURA
Proceso de grabado y estampación en «Los fantasmas de Goya» (M. Forman, 2006)
MOC: La escuela en tiempos de confinamiento: impacto psicológico y papel del profesorado