tarea 6 - Contenido educativo
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este video es la tarea 6 del curso de acreditación A2
Los alumnos van a realizar un trabajo cooperativo basado en la metodología de aprendizaje basado en proyectos.
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A partir de una pregunta guía buscarán información sobre el diseño industrial en España
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que les servirá de inspiración para realizar el diseño de una lámpara
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a través de dibujos artísticos y geométricos, la realización de bocetos
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y, una vez que ya tienen la idea, el plano de taller y la perspectiva.
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En el producto final, para comprobar la viabilidad del proyecto, construirán una maqueta de una lámpara.
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Para poder evaluar a mi alumnado he creado en el cuaderno de raíces unas categorías evaluables a las que son ítems, tareas y controles a las que he asignado unos porcentajes de calificación diferentes.
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Dentro de estos ítems encontramos unas actividades evaluables como son las notas de clase, como son, por ejemplo, un control sobre acotación de dibujo técnico y una defensa escrita del proyecto de la lámpara.
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Para realizar este proyecto he tenido muy en cuenta la diversidad de aprendizaje de mi alumnado de cuarto de la ESO, en el que hay alumnos también de cuarto de diversificación.
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Entonces les doy una serie de pautas para estos distintos ritmos de aprendizaje.
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En inicio van a encontrar aquí las instrucciones para poder realizar esta tarea convenientemente.
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En las tareas 1 y 2 van a encontrar una serie de información sobre el diseño industrial
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que les va a servir para tomar referencias y tomar ideas para diseñar la lámpara.
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En la tarea 3 les muestro información sobre las escalas
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para que puedan dibujar su diseño a una escala y construir la lámpara a una escala más real.
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Aquí están los ejercicios y la información.
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O sea, si estos alumnos han encontrado algún problema durante todas estas tareas, incluida la tarea 3, tendrán que ir al repostaje,
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Donde se les explica en un vídeo muy sencillo sobre el diseño de muebles y otros objetos para principiantes, pues cómo realizar este proyecto.
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En la tarea 4 les muestro un vídeo para poder realizar los dibujos en perspectiva.
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Vamos a ver si pasa, podemos saltar, bien, aquí, cómo realizar los dibujos en perspectiva isométrica, bien.
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Y por último, tendrán que realizar la tarea final. La tarea final es la construcción de un prototipo, de una maqueta de su lámpara.
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Tendrán que redactar una defensa de su proyecto y para ello les he incluido un cajut con una serie de preguntas sobre arquitectura y sobre diseño industrial
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para que les ayude a realizar esta redacción.
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Y nada más, espero que os guste mi proyecto.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Paloma Alonso Sigüenza
- Subido por:
- Paloma A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 21 de mayo de 2024 - 17:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JAIME FERRAN CLUA
- Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 75.23 MBytes
