VÍDEO TAREA 6 - Contenido educativo
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Para terminar este curso voy a comentar el diseño de las tareas número 3, 4 y 5.
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En la tarea número 3 he creado una situación de aprendizaje.
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Para presentársela a mis alumnos he utilizado PowerPoint.
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En la portada vemos que consistirá en la realización de un recetario, incluyendo recetas internacionales.
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En la segunda diapositiva tenemos la introducción a la actividad para contextualizarla, a continuación tenemos los objetivos y cómo tendrán que realizarlo en grupos de tres, etc.
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Después tenemos la organización en la que tendrán que investigar sobre países y recetas, diseñar el formato de la receta y a la vez el recetario,
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Crear el recetario utilizando Canva y finalmente presentárselo a sus compañeros de quinto de primaria
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Después tenemos la temporalización, una sesión para presentación, dos sesiones para investigar
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Una sesión para el diseño, tres sesiones para escribir el recetario, dos sesiones para presentarlo y una sesión para la evaluación
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Para evaluarles tendremos en cuenta los siguientes aspectos, el trabajo en grupo, la presentación oral, la redacción de las recetas y el producto final, el recetario.
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La tarea número 4 ha consistido en la creación de un cuaderno para evaluar a nuestros alumnos utilizando raíces y en este cuaderno hemos creado los siguientes apartados.
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Tenemos primero unas categorías evaluables, en concreto tres
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Después hemos asignado en el modelo de calificación un peso a cada una de ellas
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Y finalmente hemos creado una actividad evaluable para cada categoría
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Por último tenemos un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizajes
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y en ellos tenemos las siguientes estaciones
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Primero, en el primer link tendríamos las instrucciones
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colgadas en Mediatek para realizar el espacio de actividades
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En el siguiente link, en el número 1
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tenemos un vídeo con vocabulario sobre comidas en inglés
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y el ejemplo de cómo explicar una receta.
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Después tendríamos en el número 2 un genial y con fichas interactivas
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vídeo de verbos que se utilizan para cocinar e instrucciones para escribir la receta.
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En el número 3, y hasta aquí serían obligatorias,
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tenemos otra ficha interactiva para evaluar estos contenidos anteriores.
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Después en el caso de que tengan dudas pueden dirigirse al propostaje
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Y aquí tenemos un vídeo más sencillo con la explicación de otra receta
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En este caso el vídeo sería más sencillo que la actividad número 1
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Después tendríamos en el número 4 otro vídeo sobre comida de distintos países
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y finalmente en la meta un Quisis en el que tendrán que identificar países y a la vez platos típicos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M. ÁNGELES LARA
- Subido por:
- Maria De Los A L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 9 de junio de 2023 - 18:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC LOYOLA DE PALACIO
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 79.85 MBytes