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Tarea 6 Curso competencias digitales. Leyre M. - Contenido educativo

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Subido el 10 de junio de 2023 por Leyre Maria M.

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Buenos días, me llamo Leire María Martín Claudio 00:00:00
y en este vídeo voy a hablar de los trabajos 3, 4 y 5 de competencias digitales. 00:00:02
En la primera tarea, que es la tarea número 3, se trata de una infografía de educación física, 00:00:10
más en concreto de baloncesto, en la cual se habla un poquito de qué se va a hacer en el trimestre, 00:00:16
las normas que se van a establecer junto con los estudiantes, 00:00:21
se van a establecer las principales normas de seguridad 00:00:24
y como una especie de contrato en el que se pondrá qué castigos se pueden poner si no se incumplen esas normas. 00:00:26
Después se hablará sobre un calentamiento, se creará una rutina para cada día 00:00:36
y en las rutinas se incluirá ejercicio de movilidad articular 00:00:40
y una propuesta de juego cada día diferente y siempre enfocada al deporte que se está viendo, en este caso baloncesto. 00:00:44
Luego la parte principal, estas serían las tareas más propiamente dichas del deporte, del baloncesto 00:00:50
y luego al final se acabaría siempre con una vuelta a la calma. 00:00:55
Se pretende que los estudiantes aprendan que todas las sesiones tienen estas tres partes, 00:00:58
calentamiento, parte principal y vuelta a la calma. 00:01:03
Para de esta manera formar como una especie de rutina para cada una de las sesiones. 00:01:05
La tarea número 2 se trata de un libro de calificaciones. 00:01:09
Este se ha hecho en el aula virtual. 00:01:15
Como se pueden ver aquí, habría que pulsar en el modo de edición. 00:01:17
después daría a calificaciones 00:01:21
y aquí se ven 00:01:24
todo lo que se ha ido creando 00:01:25
aquí está la primera evaluación dentro de la cual 00:01:27
estaría en deporte de colectivo 00:01:29
de baloncesto 00:01:32
en la segunda evaluación deporte colectivo de fútbol 00:01:33
y en la tercera la expresión corporal 00:01:35
en cada uno de ellos 00:01:37
tendría su parte de teoría 00:01:39
los controles, tareas 00:01:42
y al final del todo en la tercera evaluación 00:01:43
tendrían además una evaluación final 00:01:45
la cual consta de un 00:01:47
cuestionario con 00:01:49
Cuatro preguntas en este caso porque esta es la tarea, pero en la realidad serían ya de diez o veinte preguntas y se irían modificando. 00:01:51
Aquí podemos ver el cuestionario en la vista previa. Serían tres opciones, seleccionaríamos la que fuera, iríamos avanzando así con todas, con las cuatro y al final se daría el resultado final de lo que hubieran conseguido cada alumno. 00:01:58
después en la tarea número 5 se trata de un espacio de actividades con diferentes ritmos 00:02:14
en el cual se empezaría con una pequeña introducción que sería un vídeo 00:02:22
habría que aplicar en el periódico 00:02:26
la primera actividad serían las instrucciones de cómo se va a tratar la tarea 00:02:29
cómo ir de una a otra, en lo que se explica un poquito cada uno de los puntos de qué va a tratar 00:02:36
y para que lo vean un poquito así más rápido 00:02:41
en los puntos número 1 y número 2 00:02:45
se trata de vídeos explicativos con la teoría 00:02:49
de esta manera se podría aplicar el Flipped Classroom 00:02:52
en el cual aprenderían la teoría antes de llegar a clase 00:02:57
y así tendrían ya una idea de qué consiste el juego 00:03:01
medidas de las principales, número de jugadores 00:03:04
entonces en estos dos puntos 00:03:07
en el número 1 y en el número 2 00:03:10
se tratarían de vídeos explicativos 00:03:11
luego a partir del número 3 00:03:13
ya serían más tipo cuestionarios 00:03:15
en este caso vamos a verlos un poco por encima 00:03:18
serían por ejemplo en este sea un cuestionario 00:03:21
pero tipo de pasapalabra 00:03:23
de esta manera pues a modo de juego 00:03:25
pues ellos irían aprendiendo los contenidos 00:03:26
de este tema 00:03:29
en estos dos igual serían otros juegos de DukaPlay 00:03:31
como pueden ver aquí 00:03:35
en este caso 00:03:37
sería un campo 00:03:38
y tendrían que ir seleccionando 00:03:41
pues los diferentes 00:03:42
cosas que se le fueran apareciendo 00:03:43
en este sería igual 00:03:47
otro tipo de juego 00:03:51
y al final del todo 00:03:52
sería una mezcla de ambos 00:03:53
en el cual a principio 00:03:55
sería un breakout 00:03:56
que es como un escape room 00:03:57
pero online 00:03:58
en el cual a principio 00:03:59
aparecerían 00:04:01
un poco bueno 00:04:02
de qué se va a tratar la actividad 00:04:03
luego aparecerían 00:04:04
diferentes pasos 00:04:07
Se nos cabría en cada uno de ellos un poco de teoría, preguntas y eso sería en cada uno de los pasos. 00:04:08
Al final de esas preguntas, si las consiguen resolver, les darán un número que en la misión final deberán introducir a modo de caja fuerte. 00:04:14
Pues estarían aquí e introducirían el número que ya han sacado de cada una de las pruebas. 00:04:22
Y al final les daría una frase motivadora y eso sería todo el trabajo. 00:04:27
Muchas gracias por su atención y espero que les haya gustado. 00:04:33
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Leyre María Martín Claudio
Subido por:
Leyre Maria M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de junio de 2023 - 20:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ HIERRO
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
118.53 MBytes

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