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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 21 de febrero de 2024 por Salvador P.

12 visualizaciones

Video realacionado con mi tarea 6

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Hola, mi nombre es Salvador Pérez Menos y en el próximo video voy a mostrar la tarea 3. 00:00:00
La tarea 3 es la tarea de matemáticas para el nivel educativo del tercero de la edad. 00:00:08
en el que se trabaja los contenidos relacionados con las transformaciones geométricas. 00:00:32
Como se ve, consta de una justificación inicial, una serie de competencias específicas 00:00:38
y los contenidos que se muestran a continuación. 00:00:45
También aparecen los criterios de evaluación como muestro y la metodología 00:00:51
que el tema que voy a desarrollar tiene contenidos que son algo difíciles para los alumnos 00:00:57
y que requieren de conocimientos técnicos propios de la materia. 00:01:09
Así que primero el alumno necesita familiarizarse con esos conceptos y resultados 00:01:18
para los cuales emplearé una serie de, además del libro y de mapos, una serie de actividades de tipo manipulativo, manipulativo digital en GeoGebra 00:01:25
y posteriormente se le irán planteando una serie de retos que deberá de ir superando. 00:01:40
Así que la metodología es un poco de escape room. Para esta situación de aprendizaje se desarrollará en unas ocho sesiones. 00:01:50
Respecto a la infografía, la infografía que utilizo recoge un esbozo de los apartados principales de los que consta el tema. 00:02:06
Para que el alumno se haga una idea, una visión general de todos esos contenidos. 00:02:30
Por otra parte, en las calificaciones, como se me pide en las actividades, 00:02:40
la configuración de calificaciones. 00:02:55
Sí, la calificación general consta de tres apartados, de tres categorías, 00:03:03
una relacionada con la primera evaluación, la segunda evaluación y la tercera evaluación. 00:03:14
A su vez, cada una de ellas, como estoy mostrando, consta de una subcategoría 00:03:19
que he denominado transformaciones geométricas y un apartado en el que aparecen primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación. 00:03:24
Y como podemos ver también, en cada una de ellas aparece una actividad, bueno, en la primera y la segunda evaluación aparecen dos actividades H5P 00:03:35
Y en la tercera evaluación, un cuestionario. Respecto a dichas transformaciones, respecto a dichas actividades de 5P, pues, a ver, perdón. 00:03:46
perdón, no, aquí, sí, en la que corresponde a la primera evaluación, 00:04:06
él decidió utilizar un crucigrama en el que se recogen o aparecen términos importantes de este contenido, 00:04:18
Como son simetrías, giros, etc. Y he utilizado como fondo un mosaico que aparece en la alambra. 00:04:33
Por otro lado, en la segunda actividad H5P es una actividad de arrastrar y soltar en la que al alumno se le da un conjunto de transformaciones respecto a un punto en común 00:04:45
y el alumno debe de arrastrar cada una de las siguientes etiquetas al lugar en el que se transformaría el punto por el movimiento que se indica arriba y se autocorrige sola. 00:05:11
¿Vale? Seguidamente he desarrollado un cuestionario formado por cuatro preguntas también relacionadas con el movimiento inverso de ciertos movimientos indicados. 00:05:27
¿Vale? Y respecto a la actividad número 5, pues he realizado un Genially aquí. 00:05:51
Y en este Genially 00:06:12
Pues aparecen una serie de actividades 00:06:22
Enlaces a una serie de actividades 00:06:25
La primera a la mediateca 00:06:28
La segunda está también a una app de Genially 00:06:31
Vamos a ver 00:06:36
La primera actividad está relacionada con el movimiento 00:06:38
con uno de los movimientos que en este caso es el giro 00:06:45
que está almacenada en la mediateca 00:06:49
y que no es mío, que pertenece a Francisco 00:06:52
pero que ha compartido públicamente 00:06:56
por otro lado, la tarea 2 00:07:00
es un Genially 00:07:06
la tercera 00:07:08
es un live world sheet relacionado con la simetría y la traslación 00:07:19
que no me pertenece a mí sino que es de otra persona 00:07:25
pero que ha permitido el uso libremente 00:07:34
La tarea de repostaje es otro vídeo dedicado en este caso a la simetría axial. 00:07:39
La tarea cuarta es otro vídeo también de la mediateca y de Francisco en el que se explica la traslación. 00:07:54
Y por último, una tarea final, que es un cajut. 00:08:07
Y estas son las actividades que he planteado en mi aula virtual. 00:08:16
Un saludo. 00:08:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Salvador Pérez
Subido por:
Salvador P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
21 de febrero de 2024 - 23:59
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
Duración:
08′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
160.50 MBytes

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