Innovación_metodológica_desenfocada_evidencia fundamental
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Evidencia con datos personales no identificables
En esta evidencia fundamental de innovación metodológica voy a exponer tres actividades que llevamos a cabo en el centro.
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En primer lugar, las matemáticas están por todas partes. En las que queremos trabajar, que los alumnos vean que hay matemáticas a nuestro alrededor,
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les proponíamos buscar en las matrículas números que respondiesen al cálculo mental que estábamos trabajando.
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En el primer trimestre y parte del segundo era cálculo mental de la suma de los cuatro dígitos que a lo mejor podían sumar el día que estábamos, por ejemplo, que estos cuatro números sumasen 28 o otra cifra que nosotros quisiésemos.
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y en la segunda mitad del curso tenían que buscar matrículas en las que los dos primeros dígitos multiplicados diesen como solución los dos últimos.
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Y la verdad es que fue de mucho éxito y estaban todos muy emocionados de encontrar las matrículas.
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En segundo lugar voy a exponer otra actividad que hemos llevado a cabo en el centro por el Diente Nacional de las Matemáticas el 14 de marzo en las que los alumnos de quinto y sexto buscaron fotografías de su entorno cotidiano y a partir de ahí planteaban preguntas que estaban todas indicadas en este documento para que los más pequeños fuesen por los pasillos del cole buscando las fotos y resolviendo los problemas.
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Por ejemplo, aquí tenían que encontrar cuántos puntos tenía esta banqueta, bien con una suma, bien con una multiplicación e iban por los pasillos en equipos intentando contestar a las preguntas de diferentes maneras y luego se hacía una apuesta común en el aula.
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Y por último, este curso hemos llevado a cabo el Scratch Junior en segundo de primaria, ya que el centro dispone de 25 tablets para cada ciclo, se trabajaba por parejas y se intentaba favorecer y fomentar la resolución de problemas.
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Para eso nos hemos basado en Scratch Junior, les hemos planteado diferentes retos a partir de estas propuestas adaptándolos a actividades complementarias del centro.
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Por ejemplo, se ha hecho una por Halloween, otra por Red Cross America, el Día del Libro en Inglaterra, porque somos un centro bilingüe, Musiqueando, que es una actividad que se celebra desde el área de música y un diálogo entre personajes por el Día del Libro.
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A continuación, hemos añadido unas rúbricas listas de cotejo de lo que se les pedía a los alumnos y la biografía en la que nos hemos...
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Varas
- Subido por:
- María V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 24 de junio de 2023 - 0:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIANO JOSE DE LARRA
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 29.91 MBytes
