LMS - Rocio Tebar
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Buenas tardes, voy a pasar a presentar lo que sería mi aula virtual en EducaMadrid.
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En primer lugar, los alumnos encontrarían esta primera parte donde pone general en la que se explica
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que si elaboran todas las actividades que se han propuesto, los alumnos ganarán diferentes insignias.
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Hay dos, una para lengua y otra para matemáticas.
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En el apartado de lengua, en primer lugar, lo hemos dividido en bloques.
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En el primer bloque, en el tipo de palabras, si entran en este enlace van a encontrar un enlace de YouTube
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donde se les explica un poco qué tipo de palabras podemos encontrar.
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Después de ver ese vídeo van a realizar este H5P donde van a poder completar las diferentes oraciones.
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Para las palabras agudas, llanas, estrújulas y la comprensión lectora volverán de nuevo a ver un vídeo de YouTube
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donde se les explica esta clasificación de palabras y después accederán a este lengua virtual
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que hemos creado, un XLearning, donde en Demuestra lo que sabes van a poder encontrar una actividad.
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En primer lugar, esta actividad deben averiguar y realizar este wordplay que hemos creado
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donde la palabra será lápiz y cuando lo han encontrado dan a Enter, seleccionan, se ve que es la correcta
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y después deberán completar este apartado.
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En donde pone Wordel, al lado tendrán que poner la palabra que han encontrado, que en este caso es lápiz,
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decir su categoría gramatical, separarlo en sílabas y decir si es aguda, llana o estrújula.
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En el caso de que la palabra tenga sinónimo y antónimo lo escribirán aquí,
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si no se pone simplemente una rayita.
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Y en este último huequecito deberán escribir una oración con esa palabra.
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Por otro lado, para la comprensión lectora tendrán aquí un enlace que le llevará directamente al iWorksit
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donde será acerca de una receta.
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Para ello leerán la receta y después contestarán a las diferentes cuestiones que se le piden.
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Por otro lado, una vez hecho el Excel Learning tendrán un cuestionario final.
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En él podrán contestar cuatro preguntas, tienen verdadero o falso, tienen respuesta corta
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y vuelven a tener otra respuesta corta.
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Después, en el apartado de matemáticas, primero tendrán las tablas de multiplicar
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donde en ella hemos creado un memory en el que deben tratar de encontrar la solución correcta.
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Y por último volverán a tener un cuestionario final, pero esta vez será sobre problemas.
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En él deberán contestar con la respuesta con el número correcto
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y en el caso de que hayan acertado una de las partes también estará establecido.
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Por otro lado, una vez cuando han completado todo podrán ganar dos insignias.
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Una será para, como hemos dicho, matemáticas y otra para lengua,
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una vez han completado cada una de las actividades y cuestionarios.
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Y por último podremos encontrar aquí nuestros alumnos, el grupo al que pertenecen
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y sus calificaciones cuando vayan realizando las diferentes actividades
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tanto para lengua como para matemáticas y el total del curso.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- Rocio T.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 29 de julio de 2023 - 19:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 03′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.61:1
- Resolución:
- 1080x670 píxeles
- Tamaño:
- 10.91 MBytes