U11. Volumen - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola a todos y a todas, con este vídeo vamos a comenzar la unidad 11, volumen, pero que
00:00:00
para ello necesitamos saber que es el volumen, que es el volumen, pues el volumen es el espacio
00:00:13
que ocupa un cuerpo. Vale, para saber cómo hallamos el espacio que ocupa un cuerpo, porque
00:00:27
me diréis, pero ¿y cómo sé cuánto espacio ocupa un cuerpo? ¿Cómo se mide eso? Bueno,
00:00:39
pues para eso vamos a hacer un pequeño recordatorio. ¿Os acordáis cómo medíamos las superficies?
00:00:46
A que no las mediamos simplemente en centímetros, no, había otra medida. Para ello usábamos
00:00:52
un cuadrado y decíamos que cuántos cuadrados como este caben, por ejemplo, en un campo
00:01:01
de fútbol y así hallaríamos la superficie del campo de fútbol. Para hallar la superficie
00:01:11
lo que hacíamos era multiplicar lado por lado, lado por lado, si fueran centímetros
00:01:20
y este cuadradito midiera un centímetro sería un centímetro por un centímetro y sería
00:01:30
igual a un centímetro cuadrado. Pues bien, para hallar volumen lo que vamos a usar son
00:01:40
los cubos en vez de los cuadrados. Entonces vamos a tener un cubo y vamos a hacer casi
00:01:50
lo mismo que con la superficie pero le vamos a añadir un lado más. Vamos a tener el largo
00:02:02
igual y el alto y además le vamos a añadir esto de aquí que es el ancho y diríamos
00:02:09
que lado por lado por lado y diríamos que por ejemplo si este cubo todos sus lados midieran
00:02:19
un centímetro sería un centímetro por un centímetro por un centímetro sería igual a
00:02:35
un centímetro perdón perdón perdón perdón perdón un centímetro cúbico
00:02:46
un centímetro cúbico vamos a darle un nombre a cada lado del cubo vale
00:03:00
simplemente para tener clara la fórmula hemos dicho que
00:03:06
este lado lo vamos a llamar largo
00:03:16
largo por a este lado lo vamos a llamar ancho
00:03:23
y por último vamos a nombrar
00:03:35
a este lado
00:03:40
alto
00:03:43
y esto sería igual al
00:03:46
volumen
00:03:52
vale ahora vamos a hacer algún ejemplo de cómo hallar el volumen de un cubo o de un prisma
00:03:57
cuadrangular de un cubo vamos a empezar facilito facilito con un cubo imaginaros que este cubo
00:04:03
todos sus lados
00:04:16
o lo que es lo mismo el largo el ancho y el alto miden dos centímetros
00:04:19
pues sería igual esto usaríamos la fórmula que hemos visto antes de largo por ancho por alto
00:04:32
serían dos centímetros por dos centímetros por dos centímetros que sería igual a 2 por 2 4 por
00:04:39
2 8 8 centímetros cuidado cúbicos vale porque estamos multiplicando tres veces los centímetros
00:04:53
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Ana Sastre
- Subido por:
- Ana S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 9:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA
- Duración:
- 05′ 02″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1920x1440 píxeles
- Tamaño:
- 51.39 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.