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Situación de aprendizaje. - Contenido educativo

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Subido el 2 de julio de 2023 por Inmaculada E.

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Hola, os voy a presentar una infografía que engloba las diferentes fases de una situación de aprendizaje. 00:00:21
Esta situación de aprendizaje se desarrollará a lo largo de 10 sesiones. 00:00:30
La primera sesión, trabajaremos unidades de medida con diferentes productos. 00:00:35
Sobre todo nos centraremos en masa y en capacidad. 00:00:42
Utilizaremos los gramos, los kilogramos y los litros. 00:00:46
que es lo más sencillo para este grupo de segundo de primaria. 00:00:51
En la tercera sesión utilizaremos una balanza para comparar el peso de diferentes productos. 00:00:59
En la cuarta sesión utilizaremos una jarra o probeta para medir cantidades de líquido. 00:01:08
Realizaremos trasvases 00:01:19
En la quinta sesión será un poco más de formulación de hipótesis 00:01:22
Que pasará al mezclar cantidades de diferentes ingredientes 00:01:27
Por ejemplo, si mezclo agua, que es un líquido, y harina 00:01:33
Quedará una masa más líquida al echar más líquido 00:01:39
Y quedará más espesa si echamos menos líquido 00:01:45
Entonces, formularemos hipótesis de qué pasaría si en la sexta sesión realizaremos lo mismo, pero con líquidos para trabajar las densidades que tienen diferentes líquidos, por ejemplo, el agua y el aceite. 00:01:49
¿Qué ocurriría si los mezclamos? En la séptima o octava sesión realizaremos grupos de trabajo, elaboraremos una receta sencilla, por ejemplo un batido que se trata de mezclar un líquido con sólidos que sean frutas, elaboraremos la lista de la compra con lo cual ahí aparece el carácter interdisciplinar que tienen las situaciones de aprendizaje. 00:02:06
que no solamente vamos a trabajar las matemáticas, sino también se trabajará la lengua, la ortografía, la expresión escrita, la expresión oral. 00:02:31
Entonces elaboraremos una lista de la compra para después, en la novena sesión, elaborar recetas en el aula con ayuda de las familias. 00:02:44
en la décima sesión 00:02:54
haremos una reflexión de cómo han salido las recetas 00:02:57
si todas han salido iguales 00:03:00
si hay batidos que son más espesos y por qué 00:03:02
otros son más líquidos y por qué 00:03:05
si han salido de colores diferentes 00:03:07
lo importante de esta selección de aprendizaje 00:03:09
es que las recetas van a ser sencillas 00:03:12
y consistirán en mezclar líquidos con sólidos 00:03:14
bueno, espero que os haya gustado 00:03:17
muchas gracias por vuestra atención 00:03:20
Autor/es:
Inmaculada Esteban Perea
Subido por:
Inmaculada E.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
2 de julio de 2023 - 19:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FUENTESANTA
Duración:
03′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
66.20 MBytes

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