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Grabación tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 16 de junio de 2024 por Gonzalo R.

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Hola, buenos días. Voy a presentar mi situación de aprendizaje. 00:00:00
Vamos a... aquí es la anterior 3, estaría aquí. 00:00:07
Sería la conquista de América. 00:00:11
Vamos a verla. 00:00:13
Sería para el segundo de la ESO, dejaros la historia, hablar de la conquista de América. 00:00:21
En primer día haríamos una introducción con una serie de preguntas para ver qué conocen los estudiantes. 00:00:29
tanto a nivel de qué pueblos vivían allí antes de la llegada de los españoles, cómo era su organización, su economía, qué cultura tenía, y pues hemos puesto aquí primero la pirámide de Chichén Itzá, pues para un poco de contexto. 00:00:34
En los objetivos seríamos hablar de las conquistas de los pueblos de los imperios aztecas e incas y hablar un poquito de la organización administrativa, económica, social y también vamos a analizar la evolución de una ciudad desde la conquista de los españoles, a ver cómo ha evolucionado tanto a nivel arquitectónico, social, económico y cultural también. 00:00:50
Vamos a la situación el primer día. Hablaremos de los contenidos teóricos con vídeos para explicar un poco el contexto y luego también se pretende que hayan pagado una actividad entre tres o cuatro alumnos para elegir una ciudad colonial y analizar su evolución. 00:01:14
La temporalización va a ser el primer día dedicado a la explicación teórica y tres días después en la sala de ordenadores para la investigación y la realización del trabajo 00:01:32
Luego por último una clase para que los alumnos presenten sus proyectos 00:01:43
La evaluación será los tres días del aula de ordenadores para ver un poquito cómo trabajan, qué páginas web utilizan y los programas 00:01:47
la presentación oral del proyecto 00:01:56
para un poquito su lenguaje corporal 00:01:59
si se lo sabe, si leen solo la pantalla 00:02:01
la presentación, la calidad 00:02:03
y la creatividad del PowerPoint 00:02:05
en Canva o también pueden hacerlo con Genially 00:02:06
y luego al finalizar haríamos un 00:02:09
quiz, porque no solo es hacer su 00:02:11
presentación y olvidarse del resto 00:02:12
tienen que escuchar, aprender 00:02:14
y es para evaluar sus conocimientos 00:02:16
eso sería en cuanto a la 00:02:18
tarea número 3 00:02:21
vamos a ir a la tarea número 4 00:02:22
Tarea número 4 00:02:24
Sería la evaluación de los contenidos 00:02:31
En la primera evaluación 00:02:33
Hemos hecho 00:02:36
Un Troll Force 00:02:38
Hernán con ustedes 00:02:40
Conquisté el Imperio Inca 00:02:42
Diego Maya, vamos a poner que es falso 00:02:43
Sería correcto 00:02:45
La evaluación número 2 00:02:47
Sería pues poner palabras 00:02:50
Aquí sí 00:02:51
He puesto que hay que respetar las mayúsculas 00:02:52
Para que aprendan a redactar bien 00:02:55
Y luego no pierdan puntos por la ortografía 00:02:58
Vamos a ponerla así 00:03:00
Y le damos a comprobar 00:03:05
Estaría correcto 00:03:07
Vamos a la evaluación tercera 00:03:08
Aquí sería un cuestionario 00:03:10
Son cuatro preguntas 00:03:13
Igual, ¿Quién conquistó el Imperio Azteca? 00:03:14
Vamos a contestar algunas bien y otras mal 00:03:17
Para ver el programa 00:03:19
Vamos a poner 00:03:21
Catahualpa 00:03:23
Sería correcto 00:03:24
Vamos a poner Cuba 00:03:26
Y la última la voy a poner incorrecta 00:03:28
Vale, vamos a poner 1625. 00:03:30
Vale, evaluación 3, vamos a enviar todo y comprobar los resultados. 00:03:35
Aquí sería, pues, el 75%. 00:03:40
Las tres primeras bien y la última sería la incorrecta. 00:03:42
Ahora, por último, vamos a ver el espacio de actividades de distinto ritmo de aprendizaje. 00:03:47
Aquí, pues, vamos a ver primero las instrucciones. 00:03:54
Aquí estarían en la mediateca. 00:03:57
Primero leer bien los enunciados 00:03:58
Leer todas las actividades 00:04:02
Se puede repetir cuando quiera 00:04:03
Y luego pues no olvidar 00:04:04
Sobre todo divertirse 00:04:07
Mientras están haciendo el 00:04:08
Bueno, viendo los visionados 00:04:10
Y haciendo las tareas 00:04:12
Vamos a ir una por una 00:04:14
Aquí la primera sería un vídeo 00:04:15
Sobre la conquista 00:04:17
De México 00:04:21
Por Hernán Cortés 00:04:23
Bueno, pues sería 00:04:24
Casa Alta del otro vídeo 00:04:28
Vale, sería aquí. Podrían ver aquí pues con dibujos toda la conquista de México. Aquí la segunda tarea, actividad, bueno, información es una línea del tiempo, con la información más relevante de la conquista de América. 00:04:29
aquí en la número 3 00:04:48
vamos a ver una actividad 00:04:51
para poder unir conceptos 00:04:53
con definiciones 00:04:55
Guarda Cortés, Francisco Pizarro 00:04:56
ejecución de la Tawalpa 00:04:59
con su explicación 00:05:01
la número 4 00:05:03
es por si tienen alguna duda, es un pequeño vídeo 00:05:07
también de repaso 00:05:09
más para niños, infantil, pero la información 00:05:10
igualmente de correcta 00:05:13
para que puedan visionarlo y pues 00:05:14
afianzar conocimientos 00:05:17
Y luego por último sería hacer un cajud para evaluar todo lo que han aprendido durante esa sesión, situación de aprendizaje. Serían 27 preguntas con información tanto de las presentaciones como de lo que voy a explicar yo en clase para poder saber lo que han aprendido después de los 5 días. 00:05:19
De acuerdo, pues esto sería todo. Muchas gracias, un saludo. 00:05:43
Autor/es:
Gonzalo Rodríguez
Subido por:
Gonzalo R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
16 de junio de 2024 - 10:11
Visibilidad:
Público
Centro:
IES GUADARRAMA
Descripción ampliada:
Grabación tarea 6
Duración:
00′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
110.56 MBytes

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