Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

GRABACIÓN TAREA 6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 13 de noviembre de 2023 por Cristina A.

11 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, voy a comenzar con la explicación de las tareas 3, 4 y 5 del curso, y bueno, 00:00:00
en este caso comenzamos con la infografía realizada en cama. Comentar antes de nada 00:00:09
que mi aula es una aula de educación infantil de niños de 4 años, por lo tanto, a la hora 00:00:15
de presentarles la infografía y las actividades, pues lo haré de otra manera, con un lenguaje 00:00:20
más infantil y adaptado para ellos. Pero voy a explicarlo para esta tarea del curso 00:00:26
de una manera un poco más esquemática. Nuestra estación de aprendizaje se llama Misterio 00:00:34
en el huerto, y bueno, pues partimos de una motivación para los peques en la que, a través 00:00:39
de un mensaje, Rosaura nos va a comentar que está muy triste porque ha habido un problema 00:00:47
en el huerto y está muy preocupada porque hay unos bichitos que están comiendo a sus 00:00:56
amigas y amiguitos del huerto, a las plantas del huerto. Y bueno, pues a partir de ahí 00:01:00
vamos a trabajar todos los contenidos relacionados con el proyecto del huerto del Lourdes, que 00:01:06
es como le hemos llamado, y para acercar a los peques al conocimiento del medio natural, 00:01:13
concretamente al huerto escolar, a través de metodologías activas como es el aprendizaje 00:01:18
basado en proyectos, AVP, la investigación y la exploración del medio con ayuda de diferentes 00:01:22
recursos, en este caso vamos a hacer bastante hincapié en los recursos digitales. Una vez 00:01:27
que tenemos esta explicación, vamos a ir viendo los diferentes pasos. En un primer 00:01:32
paso sería un trabajo más in situ con los niños, lo que es en el huerto, pues actividades 00:01:40
dedicadas a observar, explorar el huerto, ver qué es lo que ha pasado, recoger información, 00:01:45
toda esta información recogerá nuestro cuaderno de campo a través de dibujos y tal, y nos 00:01:52
vamos a ir a clase y en un Padlet vamos a recoger las ideas principales que tienen los 00:01:57
niños en una primera lluvia de ideas, ellos lo dirán oralmente y yo lo iré escribiendo 00:02:05
para que lo puedan ir viendo en la aplicación de Padlet. En un segundo paso sería dedicado 00:02:09
a la búsqueda de información, vamos a investigar sobre todo los insectos, cómo son y qué 00:02:16
características tienen en relación con el huerto y vamos a buscar información a través 00:02:22
de diferentes medios, de vídeos que podemos ver en la pizarra digital a través de enlaces 00:02:28
en Genialy o en otras aplicaciones, por ejemplo con QRs que podrán acceder con las tablets 00:02:35
y también que les llevará a diferentes vídeos y a diferentes actividades adaptadas 00:02:42
a su nivel. En un tercer paso haremos murales cooperativos, diferentes juegos y actividades 00:02:50
como podremos ver más adelante en la explicación de las actividades de Canva en los diferentes 00:02:56
ritmos de aprendizaje y a partir de ahí poder resolver el misterio, qué es lo que ha pasado 00:03:03
a las plantas y ya con toda la información que tenemos y sobre los bichitos del huerto poder 00:03:08
hacer nuestro producto final que serían unos carteles para nuestro huerto en la que a través 00:03:15
de imágenes y un código QR, cuando los demás alumnos del colegio vayan al huerto podrán 00:03:21
ver la información sobre diferentes insectos y bichitos que van a grabar los propios peques 00:03:28
en un vídeo en clase. Esta sería la infografía y ahora vamos a ver las actividades de evaluación, 00:03:33
en mi caso he utilizado el aula virtual creado y en el área de evaluación y retroalimentación 00:03:42
vamos a ver algunas de las actividades sencillitas hechas con la aplicación H5P, 00:03:51
como pueden ser en este caso una actividad de evaluación sobre todo a través de imágenes ya que 00:03:57
son pequeñitos y lanzar alguna frase o alguna pregunta, como las mariquitas se comen los pulgones, 00:04:05
pues entre todos tienen que decidir si es verdadero o es falso y ellos pueden interactuar a través de 00:04:10
la pantalla digital y darle a la opción correcta o otro tipo de actividad también 00:04:15
realizada con H5P puede ser rellenar huecos, aunque ellos todavía no saben leer, nosotros les 00:04:23
ayudaríamos y para poder ir rellenando a través también de la pizarra digital e ir arrastrando 00:04:29
las cajas correspondientes a sus huecos. Esta sería la explicación de la tarea número 4, 00:04:35
diferentes actividades variadas con, por ejemplo, con esta aplicación. 00:04:43
En cuanto a los espacios de actividades sobre distintos ritmos de aprendizaje, 00:04:51
lo vamos a ver a continuación, lo iremos desarrollando con los niños según vayan 00:04:56
pasando los días y vayamos haciendo las diferentes actividades para trabajar los 00:05:04
contenidos. Como dijimos, la primera actividad sería comenzar con el mensaje de Rosaura, en 00:05:09
este caso en este accedemos a ese link y nos accede a la medianteca donde hemos grabado el 00:05:15
mensaje de Rosaura donde nos explica cuál es el misterio del huerto y qué es lo que tenemos y qué 00:05:21
es lo que ha pasado y cómo podemos resolverlo. En la primera actividad creada, accediendo a 00:05:27
través de la mariquita, vamos a ver un vídeo de YouTube Kids sobre los insectos y aquí podemos 00:05:36
acceder a la información de los diferentes insectos y bichitos sobre el huerto. La actividad 00:05:45
número 2 consiste en un juego a través de Genially, es como un juego de la OCA, en este caso 00:05:53
es el juego del huerto y con esta pizarra interactiva y por equipos, cada equipo va a 00:06:00
ser un insecto diferente y vamos a jugar a través del conteo y la pizarra digital en 00:06:06
este juego y tendrán diferentes elementos interactivos, como pueden ser en este caso 00:06:13
estrellas que contienen sorpresas, por ejemplo Rosaura, nuestro personaje del huerto nos 00:06:20
regala dos rosas y así vamos acumulando premios. La tercera actividad que van a poder realizar nos 00:06:26
lleva, en este caso nos vamos a la mediateca y les vamos a explicar esta diapositiva en la 00:06:38
que nosotros vamos a jugar pero en clase, por grupos, con nuestra viejita Bebot que la 00:06:45
solemos utilizar para diferentes proyectos y vamos a programar caminos sencillos para 00:06:51
llevar a la viejita Bebot por el huerto. Una vez llegado aquí pues podemos acceder 00:06:56
también a la zona de repostaje y continuar al nivel número 4 pero aquí vamos a la actividad 00:07:04
de repostaje para que los alumnos que también lo necesiten puedan tener acceso a mayor 00:07:12
información sobre este tema y en este caso pues también enlazamos con un brillo de YouTube 00:07:18
Kids sobre sobre los insectos en las plantas. 00:07:23
La actividad número 4, accedemos a través de este insecto y bueno vamos a hacer una actividad de 00:07:30
Live Worksheets interactiva en la que tienen que colocar los insectos buenos y malos para 00:07:39
el huerto, colocarlo donde corresponda y también pueden escuchar sus palabras, ver 00:07:44
las imágenes y asociar y para finalizar nos iríamos al último icono donde pone fin, 00:07:49
pincharían aquí y ahí nos lleva a la mediateca, vemos en este panel de cama la explicación 00:07:59
sobre la tarea final, sobre los carteles del huerto que hemos explicado anteriormente en 00:08:09
la infografía que va a ser nuestro producto final del proyecto de ABP y bueno pues aquí 00:08:14
les explicaríamos cómo vamos a grabar el vídeo con la profe, cómo vamos a hacer los carteles, 00:08:22
cómo vamos a acceder para poder ver la información en el QR, cómo van ellos a colocar el QR detrás 00:08:28
de los carteles y bueno todo lo necesario para poder finalizar nuestro trabajo. Y hasta aquí 00:08:37
llegaríamos con la explicación de las tres tareas de nuestra Estación de Aprendizaje en Misterio en 00:08:44
el Huerto. 00:08:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
CRISTINA AYUSO IGLESIAS
Subido por:
Cristina A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
13 de noviembre de 2023 - 20:01
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LOURDES
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.64 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid