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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 13 de noviembre de 2023 por Alexandra H.

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Vamos a dar comienzo a la entrega de la tarea 6. 00:00:00
En primer lugar voy a explicar la infografía, que en este caso es Cocineros de Números, 00:00:03
que consiste en 5 pasos. 00:00:13
Vamos a trabajar las matemáticas en la vida diaria y lo vamos a hacer a través de una elaboración de recetas de cocina. 00:00:15
Entonces encontraremos las matemáticas tanto al hacer el listado de ingredientes 00:00:22
como cuando vayamos a comprar los ingredientes en el supermercado, los precios, los pesos, 00:00:27
a la hora de seguir los pasos, pues esas cantidades que tenemos que emplear, los números de pasos a seguir. 00:00:32
Y vamos a incluir también la alimentación saludable y el respeto a las diferencias, la igualdad, 00:00:39
ya que habrá alumnos que no puedan comer determinados alimentos ya sea por alergias o por religión o por lo que sea 00:00:48
y tendremos que elaborar recetas que podamos comer todos 00:00:54
y también compararemos las recetas que hemos elaborado en la pirámide de alimentos. 00:00:57
Esta sería la infografía que explica la situación de aprendizaje. 00:01:05
Nos vamos a la siguiente que es la evaluación. 00:01:09
Como se indicaba, he creado un libro de calificaciones en la aula virtual con las tres evaluaciones, 00:01:14
cada una con una subcategoría de cocineros de números y cada una de ellas con una actividad H5P de evaluación y un cuestionario. 00:01:26
Una de las actividades de evaluación es esta, por ejemplo, que es un crucigrama, que son los nombres de frutas 00:01:34
y he aprovechado para que los nombres de frutas se adivinen a través de unas adivinanzas 00:01:45
y así también trabajamos el área de lengua castellana y literatura a la vez. 00:01:53
Esta sería la actividad de evaluación. 00:01:56
Y ya por último nos vamos a la tarea número 5, que sería el espacio de actividades con distinto ritmo de aprendizaje. 00:01:59
He creado esta infografía en Canva y nos vamos aquí a Inicio 00:02:06
y nos lleva a la infografía donde se explican los pasos a seguir para elaborar estas actividades con distinto ritmo de aprendizaje. 00:02:12
Básicamente consiste en tres pasos que están explicados de forma clara, concisa y sencilla para poder realizar las tareas. 00:02:29
Tendrán que ir hasta la tarea 3 y en caso de fallar se irían al repostaje, volverían a ver otro vídeo, volverían a realizar la tarea 3 00:02:45
y así hasta la tarea final. 00:02:53
Lo que se explica es que al final hay que disfrutar de las actividades, que no hay que ir de prisa. 00:02:56
Cada una de las tareas tiene un link. 00:03:02
La tarea número 1 en este caso nos llevaría a un vídeo de YouTube en el que explica la radio. 00:03:06
La tarea 2 nos lleva a un geniali de la radio. 00:03:11
La tarea número 3 nos lleva a un live worksheet. 00:03:21
Después nos iríamos al repostaje que aquí incluiríamos otro vídeo. 00:03:28
Por si no entendieron, volverían a ver la tarea 3, 4 y tarea final que como se indicaba tiene que consistir en una actividad de evaluación. 00:03:33
En este caso es un cajú. 00:03:46
Y hasta aquí la entrega de la tarea 6. 00:03:51
Autor/es:
Alexandra Hernández
Subido por:
Alexandra H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
13 de noviembre de 2023 - 21:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL ARCANGEL
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
75.53 MBytes

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