Tarea 6 - Contenido educativo
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Buenas. Vamos a describir la tarea 3. En primer lugar, la situación de aprendizaje.
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En esta situación, a montones corresponde a la asignatura de matemáticas con contenidos referentes al dinero y a la medida del tiempo para segundo ciclo, en un nivel de tercero de primaria.
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Para ello, la situación de aprendizaje va a plantear la creación de un mercadillo solidario, trabajando sus elementos y conocimientos necesarios para la venta y compra, incluyendo también la creación de un folleto del mismo.
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Vamos a enseñar ahora el PowerPoint con la situación a montones.
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En esta presentación, para la sesión inicial, mediante varias diapositivas mostramos lo que vamos a trabajar y el producto final de la situación de aprendizaje.
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La forma de hacerlo y una introducción a los contenidos que vamos a trabajar.
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lo que van a lograr y aprender los niños con esta situación
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y finalmente repasar algunos conocimientos previos en esta primera sesión.
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Bien, ahora vamos a describir la tarea 4.
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Estamos en mi aula habitual en la sección 4, Evaluación y Retroalimentación,
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donde hemos creado tres actividades para cada una de las tres evaluaciones.
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Nos vamos ahora al libro de calificaciones.
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Aquí están las tres actividades asignadas en cada evaluación.
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Primera evaluación, crucigrama, tiempo y dinero
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Segunda evaluación, operaciones en el mercado
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Y tercera evaluación, evaluación final basada en un cuestionario
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Nos vamos aquí, al informe calificador, configuración, calificaciones
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Y aquí están distribuidas
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Ahora nos vamos a la sección 4
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Y en esta situación pinchamos, por ejemplo, en el crucigrama de tiempo y dinero
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Tengo que descubrir las palabras misteriosas con las pistas que nos dan
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Bastante sencillo
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Por ejemplo, siete días
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Muy fácil
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Ahora vamos a escribir la tarea 5
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Estamos en la sección 5
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Con el espacio de actividades relacionado con la situación de aprendizaje
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El cual abrimos es un PDF con distintos apartados seleccionables
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Que nos llevan a diverso contenido
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Por ejemplo, al dar inicio nos lleva a las instrucciones para ejecutar este espacio.
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Al dar 1 nos lleva a un vídeo sobre las medidas del tiempo.
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Cuando pulsamos en 2 accedemos a un Geniali.
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Al pulsar sobre 3 y 4 nos lleva a un Live Worksheet, uno sobre el tiempo y el otro sobre el dinero.
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Y cuando pulsamos en 5, accedemos a un vídeo sobre el reloj digital.
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En el ahora 1 significa 5 minutos.
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Y si damos a repostaje, es un repaso de contenidos más sencillos para los niños que tengan más dificultades.
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Y finalmente, en la meta, realizaremos un quizitz que anima al alumnado a participar toda la clase.
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Y esta es la descripción de las tareas 3, 4 y 5
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Un saludo
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- Autor/es:
- Francisco Javier Pérez Sáez
- Subido por:
- Francisco Javier P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de julio de 2023 - 23:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ALKOR
- Duración:
- 05′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 124.94 MBytes