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Tarea 6 - Contenido educativo
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Actividad 3. En primer lugar, he abierto la plantilla de la situación de aprendizaje
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en Google Drive y he completado los datos. He completado la justificación inicial, las
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competencias específicas y los contenidos, mirando el decreto de educación primaria.
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Lo mismo he realizado con los criterios de evaluación. Por último, la metodología
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principal ha sido de creación propia, resumiendo de manera sencilla cómo voy a llevar a cabo
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las actividades, los agrupamientos, la metodología y los recursos. Por otra parte, he creado
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un PowerPoint basado en mi situación de aprendizaje, los animales de la granja, ya que se destina
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primero a educación primaria, que está dentro del área de ciencias sociales y que he creado
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yo, María Reyes. He creado seis diapositivas, una para la portada, una para la introducción,
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otra para los objetivos, otra para la organización
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y otras dos más para la temporalización y la evaluación
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Para crear la diapositiva de la introducción
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he puesto las diferentes actividades que voy a llevar a cabo de manera resumida
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Para llevar a cabo la diapositiva de los objetivos
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he planteado una serie de objetivos
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y he dejado que el diseñador elija cómo será el aspecto de la diapositiva
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La diapositiva de la organización ha sido creada por el diseñador
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y he escrito que se realizarán tres tipos de organización de actividades.
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La diapositiva de la temporalización será del 30 de mayo al 10 de junio
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y he colocado una imagen de la granja.
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Por último, la diapositiva de evaluación ha sido creada por el diseñador
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y he puesto el criterio que se va a evaluar y una imagen.
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Actividad 4.
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Para la actividad número 4 he creado un PowerPoint
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y el diseñador ha creado el diseño de la portada con una imagen de la granja que yo he buscado.
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Después he seguido los pasos videotutoriales para crear los elementos dentro de las calificaciones del aula virtual,
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viéndolos siempre desde el informe del calificador y desde la configuración de calificaciones.
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De este modo, he podido ir añadiendo los nombres primera, segunda y tercera evaluación con sus situaciones de aprendizaje correspondientes.
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Después, he creado dentro de cada evaluación una actividad H5P.
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Para realizar estas actividades, he visualizado previamente los videotutoriales, siguiendo cada paso y así he podido crear las diferentes actividades.
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Y por último, para realizar la actividad número 5, he hecho uso del PowerPoint. He creado una diapositiva en la que el diseñador ha elegido su diseño a través de una imagen que yo elegí previamente de unas vacas.
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Estas imágenes las he elegido haciendo clic en insertar imágenes de archivos y escribiendo animales de la granja
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Por otro lado, he creado un PowerPoint con las instrucciones para realizar el espacio de actividades
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Tras esto, he puesto las cuatro diferentes actividades que se van a llevar a cabo en la situación de aprendizaje
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Cada una de las actividades, al hacer clic, te lleva a un enlace externo
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Cada una de ellas son, al hacer clic en Inicio, te lleva a la Mediateca, donde se encuentran las instrucciones para hacer las actividades.
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Al hacer clic en el 1, te llevará automáticamente al enlace de un vídeo en YouTube.
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Al hacer clic en el 2, el alumnado podrá acceder a un Geniali de los animales de la granja.
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Al hacer clic en el 3, te redigirá a la página de Lightworks SIC, donde podrán hacer una ficha interactiva.
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Al hacer clic en repostaje, aquel alumnado que lo necesite podrá ver un vídeo sencillo de los animales de la granja.
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Al hacer clic en el 4 podrán ver un vídeo de un cuento
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Y al hacer clic en la meta podrán realizar un cajut de los animales de la granja
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Para así poder comprobar que se han adquirido los conocimientos
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- Autor/es:
- María Reyes de Jesús
- Subido por:
- María Reyes De J.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 16 de junio de 2023 - 19:59
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MINGOTE
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 202.40 MBytes