Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Tarea 6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, soy María Fernández Millas y os voy a explicar la tarea número 6 del curso de competencia digital docente A2.
00:00:00
Bueno, me vengo aquí a mi aula virtual y primero os voy a enseñar una pequeña presentación sobre la situación de aprendizaje que la he realizado en un PowerPoint.
00:00:09
Bueno, el tema que he elegido es la función de reproducción en los animales en el curso cuarto de primaria en el área de ciencias naturales.
00:00:19
Bueno, primero en el aula se les hará una pequeña introducción a los alumnos sobre si conocen los diferentes tipos de reproducción que tienen los animales.
00:00:27
Hablaremos sobre las diferencias de los animales vivíparos, ovíparos y ovovivíparos.
00:00:35
Y además, bueno, pues también veremos distintos tipos de animales, no solamente los que conocen, sino algunos que igual son un poco más difíciles y son especies pues que no encontramos en nuestro día a día.
00:00:42
Como objetivos de estas sesiones, los alumnos aprenderán los tipos de reproducción, además tendrán que saber clasificarlos según si son ovíparos, ovivíparos y vivíparos, como he dicho antes.
00:00:53
Y bueno, pues tendrán que hacer un trabajo cooperativo que será crear un powerpoint con todos los ítems que veremos un poco más adelante.
00:01:09
Y bueno, ya por último tendrán que explicar este trabajo oralmente ante toda la clase.
00:01:17
¿Cómo nos vamos a organizar? Primero tendremos que estudiar y repasar juntos el tema, gracias a unos ejercicios que están colgados en el aula virtual, que corresponden a la tarea número 4, que más adelante explicaré.
00:01:23
Después, ellos tendrán que crear un grupo de 4 o 5 personas, elegir 3 animales que nos quieran explicar y además tienen que tener en cuenta que cada animal debe de ser un tipo de reproducción distinta, asexual y sexual, y además de una forma de reproducirse también distinta, como he dicho antes.
00:01:40
Cada grupo tendrá un ordenador y es muy importante que se puedan repartir así las tareas.
00:01:58
Además, para finalizar, tendrán que exponerlo como he comentado antes.
00:02:04
La temporalización serán tres sesiones de explicación y dos sesiones de trabajo cooperativo, dejando los últimos 20 minutos de la última sesión para la exposición oral.
00:02:07
¿Cómo vamos a evaluar todo esto? Tenemos que ver distintos aspectos, como la actitud de los grupos de trabajo, si todos participan, si colaboran y si se ayudan unos a otros, además de buscar la información necesaria.
00:02:20
También tendrán que hacer una presentación de PowerPoint y la presentación oral, como he dicho, todo esto se va a evaluar.
00:02:32
Y además también es muy importante evaluar el trabajo individual, ya que así podremos observar y comprobar que todos han participado.
00:02:39
Aquí está la plantilla de situación de aprendizaje, que como he mostrado antes tiene mucho que ver con lo que os acabo de explicar en la presentación.
00:02:49
la justificación, el tema, la temporalización, las competencias específicas que van acorde tanto con los saberes básicos como con los criterios de evaluación
00:02:57
y qué metodología se va a llevar a cabo, al igual que los recursos, como he dicho antes, usando los ordenadores del colegio.
00:03:07
En el área 4 vamos a ver distintas actividades que he realizado, que se pueden ver aquí.
00:03:17
Si la primera ha querido hacer un verdadero o falso, simplemente tienen que contestar a esta frase, es muy facilito, y comprobar si está bien o mal.
00:03:27
La segunda evaluación, digamos evaluación 2, tienen que rellenar con las palabras que faltan.
00:03:41
En este caso, los animales son aquellos que nacen del vientre de su madre, que serán los bíbaros.
00:03:47
Es muy importante la tilde, ya que si no, no se dará por válida.
00:03:55
Los animales ovíparos, en este caso, son aquellos que nacen del huevo y los animales ovivíparos son aquellos que nacen del huevo pero que se desarrollan en el cuerpo de la madre.
00:03:58
Lo comprobaremos y estarán bien las tres.
00:04:15
Por último, como evaluación final, he realizado un cuestionario de cinco preguntas donde tienen cuatro respuestas y solamente una es correcta.
00:04:18
Ellos tendrán que marcar una única respuesta y una vez que la hayan hecho, las respuestas se quedarán aquí guardadas, lo tendrán que enviar.
00:04:32
Y aquí les saldrá tanto los puntos como la calificación que habrán obtenido. Es una muy buena manera de comprobar si realmente han atendido y han sabido comprender toda la explicación dada anteriormente.
00:04:43
anteriormente. La siguiente tarea corresponde a un comeback que he querido realizar con
00:04:57
la temática de los animales, ya que al final el tema es sobre ello, así que me ha parecido
00:05:07
bastante divertido y dinámico y didáctico para ellos. Aquí vamos a ver distintos espacios
00:05:13
de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. Si pinchamos en el inicio podemos observar
00:05:18
las instrucciones de estos espacios, que las leeremos en voz alta y así no habrá ninguna duda
00:05:25
y si tenemos dudas, pues podemos resolverlas entre todos en la clase.
00:05:34
Deben prestar atención al realizar la tarea para hacerlo correctamente, comprenderla antes de empezar,
00:05:37
es obligatorio llegar hasta la tarea número 3 y si la realizan sin ninguna dificultad,
00:05:43
pasar a la siguiente, si han tenido dudas, pues bueno, pueden ir al repostaje y cuando terminen,
00:05:48
vuelven a realizar esa tarea. Y por último, pues deben de disfrutar de las actividades,
00:05:52
no únicamente hacerlo todo deprisa y corriendo, que muchas veces pues no suele pasar.
00:05:57
Bueno, la tarea número uno es, bueno, es un vídeo de Smile and Learn, donde se puede
00:06:02
ver la reproducción de los animales y donde lo explica de una manera muy sencillita para
00:06:15
ellos. Después, si nos vamos a la tarea número 2, es un prezi donde es una pequeña presentación
00:06:19
también sobre la función de reproducción. Aquí hace una breve introducción sobre qué
00:06:30
es la reproducción sexual y asexual y aquí también empieza sobre los tipos de reproducción
00:06:34
y cómo nos clasificamos y cómo se clasifican. Una vez visto esto, perdonad que se me ha
00:06:40
He querido... otra vez. Bueno, una vez... volvemos aquí, no pasa nada. Ya está. Una vez he visto esta presentación, irán a la tarea 3, donde he querido buscar una ficha de Live Worksheets.
00:06:49
ellos tendrán que realizarla y además cuando le den a finish verán su puntuación, si la han aprobado pueden pasar a la siguiente tarea
00:07:08
y si no, porque pueden observar que hay alguna palabra, hay algún contenido que igual les necesitan repasarlo un poquito más,
00:07:16
pues vamos aquí al repostaje donde he buscado otro vídeo un poquito más accesible y más fácil para ellos
00:07:25
y así ellos son capaces de comprobarlo y volverlo otra vez a entender.
00:07:34
Una vez que hayan terminado de ver este vídeo, vuelven a la tarea 3, que como he comentado antes es un Life Worships,
00:07:40
y si ya lo aprueban, van a la tarea 4.
00:07:47
Esta tarea 4 es un World War de reproducción en animales.
00:07:51
Es un pequeño quiz donde, aparte de ser muy divertido, cuentan con el tiempo y además, bueno,
00:07:56
distintas habilidades que tienen que pasar
00:08:02
por último
00:08:04
bueno, otra vez nos ha vuelto a pasar lo mismo
00:08:16
pero no pasa nada
00:08:19
por último nos vamos a la tarea final
00:08:22
que es de DucaPlay
00:08:36
es un pequeño cuestionario
00:08:39
donde tienen que seleccionar una única respuesta correcta
00:08:41
y bueno, también les dirán
00:08:44
son 10 preguntas
00:08:47
también cuando lo terminen les dirán si es correcta o no
00:08:48
Y bueno, estas serían todas las tareas, la 3, la 4 y la 5 que he realizado
00:08:51
Y bueno, espero que os haya gustado
00:09:01
Un saludo y feliz tarde
00:09:03
- Idioma/s:
- Autor/es:
- María
- Subido por:
- María F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 16 de junio de 2024 - 15:06
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA SABIDURÍA
- Duración:
- 09′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 173.66 MBytes
