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Vídeo tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por María Del Rocío De La C.

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Vídeo explicativo tareas 3, 4 y 5

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Buenas tardes, esta es mi presentación de PowerPoint de la tarea 3, se titula Amazing People y se trata de que los alumnos aprendan a realizar una exposición oral en inglés apoyada en un PowerPoint describiendo a una persona que ellos admiren. 00:00:05
La metodología es Flip Classroom porque ellos realizarán actividades en casa 00:00:29
sobre todo las de gramática y de vocabulario y me preguntarán a mí las dudas en clase 00:00:38
El objetivo es que aprendan a describir a personas, a utilizar la gramática y el vocabulario correspondiente 00:00:43
a exponer oralmente, a recibir feedback de sus compañeros y a utilizar distintos recursos digitales 00:00:53
La organización es la que he dicho, Flip Classroom. También en clase realizaremos prácticas de gramática y de vocabulario con Hot Potatoes, Kahoot, Genialis. Ellos elaborarán un vídeo, lo subirán a Dropbox y realizarán su exposición oral. 00:01:00
La temporalización, las primeras sesiones son sobre todo de práctica de gramática y de vocabulario, la tercera, cuarta y quinta son de búsqueda de contenidos digitales, selección y redacción de la descripción y luego ya la elaboración del vídeo, etc. 00:01:19
Los alumnos se autoevaluarán y yo los evaluaré también mediante rúbricas. Esto en cuanto a la tarea 3. 00:01:43
Con respecto a la tarea 4, yo subí dos actividades al cuaderno de notas de Duca Madrid 00:01:58
Una era un crossword, un crucigrama que yo creé allí 00:02:10
Y otro, que me parece más interesante y por eso es el que muestro aquí 00:02:16
Es elaborar un ensayo que se titule My Hero 00:02:21
Es decir, una redacción en inglés, cuando ya tengan toda la gramática sentada, pues tienen que escribir un párrafo de 50 palabras sobre alguien que admiren. 00:02:25
Y les hacía hincapié en Remember using connectors and descriptive adjectives, personal, ditty and physical appearance. 00:02:37
Esta sería la tarea 4 y vamos con la tarea 5, que es la del espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, de Amazing People. 00:02:45
Bueno, pues este es el espacio de actividades que yo he creado para los alumnos. 00:03:04
el inicio está aquí 00:03:08
donde pongo las instrucciones 00:03:10
para realizar el espacio de actividades 00:03:15
aquí se ve un poco pequeño 00:03:17
a ver, lo vamos a poner adelante 00:03:20
les insisto en que sigan los pasos por orden 00:03:23
del inicio a la meta 00:03:28
aunque tienen el repostaje 00:03:29
donde tienen actividades de refuerzo 00:03:31
para que asentar con conocimientos 00:03:33
y bueno, se lo he puesto así un poco para que a ellos les resulte atractivo 00:03:36
que visualicen los vídeos y vayan subiendo de nivel 00:03:41
que pregunten las dudas en clase 00:03:44
que compartan los vídeos 00:03:45
y luego los cuestionarios, yo les plantearé cuestionarios de distinto nivel 00:03:47
para que lo realicen 00:03:53
y luego bueno, les animo, que ya están preparados para su exposición oral 00:03:55
vamos con la siguiente 00:04:04
en la 1 00:04:08
bueno, pues esto era genial 00:04:19
que la verdad es que 00:04:25
estas me encantan 00:04:27
o era genial o el worship 00:04:31
no me acuerdo 00:04:33
bueno, estos los fui cogiendo 00:04:34
yo creo que con esto ellos aprenden bastante 00:04:36
en la 2 00:04:39
resolvíamos dudas, me parece 00:04:43
era genial 00:04:45
sí, la 2 era genial 00:04:47
y por eso les puse ese icono 00:04:49
Aquí voy mostrando las physical descriptions, todas estas actividades que me gustan mucho, que les sirven a ellos mucho. 00:04:52
En la 3 ya era lo de la grabación de los vídeos y aquí les puse yo un vídeo que salía alguien de YouTube. 00:05:03
No, esta era la Life Worship 00:05:20
Sí, esta era la Life Worship 00:05:21
Donde tenían que escribir a personas 00:05:24
Y hacerlo 00:05:26
Aquí se muestra 00:05:29
This is my friend Elizabeth 00:05:31
She's 10 years old 00:05:32
She's Scottish 00:05:33
Her name 00:05:34
Her name is 00:05:36
Whatever 00:05:41
Elizabeth 00:05:42
Y así sucesivamente 00:05:43
En la 4 00:05:51
Ya aparece un vídeo 00:05:58
Pues aquí 00:06:02
Una pareja que se están describiendo el uno al otro 00:06:17
Me encantó la verdad 00:06:20
Que lo vi en Youtube y me gustó 00:06:23
Son nativos, utilizan un buen acento 00:06:26
En fin, que yo creo que 00:06:28
A ellos les gustaría 00:06:31
Utilizar adjetivos de personalidad 00:06:33
bueno, y luego ellos con esto se lo pasan muy bien 00:06:35
mi experiencia es que se lo pasan muy bien 00:06:43
salen varias parejas 00:06:45
voy a mostrar un poco más 00:06:46
simpático, me parece simpático 00:06:47
vale, en el repostaje 00:06:56
bueno, les mostraba un vídeo de un chico 00:07:05
de cómo hacer una exposición ganadora en inglés 00:07:12
Porque se supone que ellos ya dominan la gramática, el vocabulario 00:07:15
Han oído hablar a nativos y describiendo a personas 00:07:25
Y este chaval les explica cómo hacer una exposición que les guste 00:07:28
O sea, que triunfen en clase 00:07:34
La verdad que me gusta 00:07:37
Bueno, compartiendo recursos con otros profes 00:07:39
Que creo que es de lo que se trata 00:07:58
Y luego la meta 00:08:00
Donde quiero que lleguen todos mis alumnos 00:08:03
Pues es un cajut 00:08:06
Que les encanta a ellos 00:08:09
No es de banderas, como me piden siempre 00:08:11
Obviamente es relacionado con los 00:08:14
Con los adjetivos 00:08:18
para describir personas 00:08:20
y estas son 00:08:22
este es mi espacio 00:08:25
de actividades 00:08:28
con distintos ritmos de aprendizaje 00:08:29
Subido por:
María Del Rocío De La C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de junio de 2023 - 19:38
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR ES MARÍA INMACULADA
Duración:
08′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
63.01 MBytes

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