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tarea 6 - Contenido educativo
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Hola, voy a presentar mis tareas 3, 4 y 5 del curso. La tarea 3 era la presentación de
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las situaciones de aprendizaje hecha en PowerPoint, en la que vemos que la situación de aprendizaje
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trata sobre la Navidad. Esta sería la portada. Luego veríamos una introducción de en qué
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consistiría y para qué fuera la finalidad de nuestra situación de aprendizaje. Después
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veríamos los objetivos a conseguir por los alumnos con esta situación de aprendizaje,
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la temporalización que tendría nuestra situación de aprendizaje, en la que vemos el total de
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sesiones y luego en cuántas que esas sesiones están divididas en sesiones iniciales de
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desarrollo y por último de evaluación. Después tendríamos la organización en la que vamos
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a dividir la clase para algunas actividades en parejas, para otras las vamos a dividir
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en grupos de cuatro y en otros momentos vamos a trabajar como gran grupo. Aquí tendríamos
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los métodos de evaluación que vamos a utilizar para nuestra situación de aprendizaje y esta
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parte estaría ya explicada. La segunda parte que tenemos sería la tarea número 4, en
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la que hemos tenido que crear un cuaderno de evaluación con una tarea para cada una
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de las evaluaciones. En la primera evaluación tenemos una tarea de un HP5, en la que vemos
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el contenido aquí, donde tendríamos que buscar las palabras que tienen que ver con vocabulario
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de la Navidad. En la segunda evaluación tendríamos una pregunta que tendríamos que resolver con
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metalero o falso y por último en la evaluación final tendríamos un cuestionario que tendrían
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que responder los alumnos de forma correcta. Y por último la tarea 5, en la que tuvimos que
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crear esta actividad, un espacio de actividades en la que nos vamos metiendo en cada uno de los
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hipervínculos y vemos cómo nos va llevando a diferentes tipos de tareas. Aquí tenemos las
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instrucciones para las instrucciones que tienen que utilizar. Después tendríamos la primera
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actividad que es un enlace a un vídeo. Después tendríamos el siguiente otra actividad que sería
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una ficha de Live Worship. Luego tendríamos una actividad de recostaje, en la que veríamos un
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vídeo. Una actividad de otro vídeo. Y por último tendríamos la meta que sería llegar a un cajud en
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el que los alumnos podrían jugar. Y bueno, pues esto es todo.
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- Subido por:
- Noelia C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 0:10
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ALKOR
- Duración:
- 03′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 67.48 MBytes
