Vídeo tarea 6 - Contenido educativo
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Vídeo grabación de la pantalla del ordenador para llevar a cabo la tarea 6 del curso de competencia digital
Buenos días, me llamo Beatriz González y este es el vídeo con el que voy a presentar
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las tareas realizadas, las tareas 3, 4 y 5, realizadas para el curso de competencia digital.
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La primera de ellas, la tarea 3, era una infografía en Canva, una situación de aprendizaje para
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los alumnos y yo elegí la rotación de la Tierra, el movimiento de rotación de la Tierra
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Comenzamos la introducción, en la que le hacen a los niños una pregunta para crear
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en ellos pues esa intriga y ese interés, despertar el interés para resolver este misterio.
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Tienen cuatro objetivos, realizar un vídeo en casa, en grupos hacer una maqueta sobre
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la Tierra, para que puedan ver de manera plástica cómo funciona y luego esa maqueta
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la presentarán al resto de grupos y harán un vídeo con todo ello, también en el grupo
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para mandar a las familias. A continuación está la forma en que nos
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organizamos en grupos de cinco, deben traer el material, las maquetas se van a llevar
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a cabo durante las sesiones de plástica y los ayudantes serán los que les ayuden
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en los grupos dentro y fuera de la hora. La temporalización y por último la evaluación,
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que realmente es una auto-evaluación que va a hacer el alumno sobre su trabajo individual
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y una de co-evaluación, esta segunda, en la que se tendrá que evaluar todo el grupo.
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La segunda tarea que voy a presentar es la que corresponde al bloque 4 del curso de competencia
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digital y es completamente un contenido en el aula virtual. Dentro del bloque 4 incluimos
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unas tareas que debían llevar a cabo los niños y que van volcados en el libro de calificaciones
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de mi aula. Los resultados volcarían el libro de calificaciones que cree en el aula virtual.
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Voy a pinchar en una de ellas, es una actividad interactiva H5P. Se trata de arrastrar las
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palabras en este lado de la pantalla al hueco del texto y los alumnos pueden o bien clicar
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en la palabra y clicar en el hueco que crean que corresponde y pueden comprobar, como
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la respuesta es incorrecta, pueden volverlo a intentar, o bien arrastrar la palabra al hueco.
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Comprobarían y efectivamente, está mal otra vez, y ahora comprobarían y efectivamente la respuesta
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correcta. La siguiente tarea correspondiente al bloque 5 del curso consistía en llevar a cabo
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una serie de actividades en Canva también para atender a distintos ritmos de aprendizaje en los
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alumnos. Para ello, y lo voy a poner en modo presentación, creé este espacio de actividades con
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distintos ritmos de aprendizaje y el alumno va a comenzar, en relación con la situación de
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aprendizaje que planteamos al principio, de movimiento de rotación, los alumnos van a ir avanzando con
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el astronauta para poder llegar desde el inicio a la tarea final y cumplir así su misión. Al principio
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se les dan las instrucciones, a continuación en la tarea 1 los niños deben de realizar unas
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instrucciones que subimos a la mediateca y que no he accedido, pues aquí aparecerían las instrucciones
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para los alumnos, si pudieran seguirlas, de cómo llevar a cabo la tarea. La idea es que todos los
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alumnos lleguen hasta el final y para ello, aunque todos empiezan haciendo el recorrido en la tarea 1
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en la que verán un vídeo, en la tarea 1 van a ver un vídeo sobre la rotación de la Tierra,
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a continuación, una vez visto el vídeo, saltan a la tarea 2, que es genial y también con vídeos y
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alguna que otra actividad. En la tercera actividad, tarea, con los conocimientos adquiridos van a
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completar una tarea del e-worksheet. La siguiente tarea del e-worksheet, de momento bastante sencilla e intuitiva.
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El alumno que no ha conseguido pasar esa tarea del e-worksheet puede ir a repostar y de nuevo se les plantea otro vídeo.
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Es un poco más sencillo para que vuelvan a repasar y entender de nuevo lo visto. Una vez visto este vídeo, si han tenido que repostar,
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pueden volver a la tarea 3 y completar la tarea 3 en la tarea 4. Tienen de nuevo otra hoja del e-worksheet, un poco más complicada.
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Y por último, la tarea final, es un cajón.
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Con preguntas también sobre el tema visto.
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Y con esto doy por finalizada la tarea del bloque 6 y espero que os haya gustado, tanto como a mí, el haber llevado a cabo el curso.
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Y haber sido capaz de completarlo de esta manera. Un saludo.
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- Autor/es:
- Beatriz González Alonso
- Subido por:
- Beatriz G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de octubre de 2023 - 7:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI REINA VICTORIA
- Duración:
- 10′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 196.00 MBytes
