Video 6 - Contenido educativo
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video 6 para la actividad de CDD nivel A2
Hola, buenas tardes, ¿qué tal? Bueno, pues me dispongo aquí a grabar el contenido de lo que es mi curso
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y bueno, en la actividad 3 tuvimos que adjuntar una plantilla de situación y aprendizaje
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Bueno, voy a poner en modo de edición en mi curso y bueno, está adjuntada aquí
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pero la tengo aquí abierta en PDF, ¿vale? Como tal, como se pidió en el curso
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Aquí tengo la plantilla de situación y aprendizaje, soy Noyla Catenagasco
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y el título es extra extra porque va sobre hacer un periódico escolar.
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El área es la de lengua castellana y literatura, el nivel educativo segundo de la educación primaria, cuarto de primaria
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y el tema de trabajar, pues como he indicado, tienen que elaborar un periódico
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y para ello tendrán que conocer todas las actividades que se van a realizar en el centro
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y tanto el personal que trabaja ahí, los equipos de trabajo, cómo se compone
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y tendrán que hacer un trabajo cooperativo.
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La temporalización se había pensado después de la Navidad.
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La justificación, como justificación inicial, tiene que estar por objetivo que el alumnado trabaje en equipo,
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fomentando el trabajo cooperativo y conocer a todos los miembros que componen el colegio o el equipo educativo.
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Y también despertarles cierta curiosidad por el funcionamiento del mismo
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y a su vez irán desarrollando ciertas estrellas comunicativas y de carácter investigador entre ellos mismos como con sus compañeros.
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Aquí indique las competencias específicas, los saberes con los contenidos y los criterios de evaluación
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Y luego también la metodología principal, que se va a hacer en equipos de cuatro alumnos o alumnas
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Y todos los integrantes tendrán que involucrarse en cada una de las tareas
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Tanto buscar información, realizar la entrevista, buscar imágenes y realizar las tareas a ordenador
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O con los equipos que le ofrece el propio centro
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Tendremos también a disposición para los alumnos los dispositivos y el material que necesiten para la elaboración de la misma.
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Luego también se pidió una infografía para que esto es lo que se va a proyectar al alumnado
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y bueno, tiene como título extra extra por el tema del periódico
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y pues aquí indica también los pasos a seguir para poder realizar la actividad.
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Lo primero es coger papel y lápiz y que fije la búsqueda de información y de todas las actividades.
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El segundo paso es que tendrán que informarse de todo lo que va a pasar en la segunda y la tercera evaluación
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Todo el tipo de actividades, todo lo que se vaya a realizar
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El tercer paso, pues ya una vez que se tenga toda la recopilación de la información
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Pues tendrán que elaborarla
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Y el cuarto paso, pues ya hacer un diseño bonito y poderlo proyectar en la clase
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Esta era la actividad, otra de las actividades que se pedía
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También con referente a la actividad 4, tuvimos que crear tres actividades
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Estaban aquí de evaluación 1, evaluación 2 y la evaluación final
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Yo en la evaluación 1 pues he puesto unas preguntas
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Pues sobre temas de ciencias sociales
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Pues la capital de Turquía, ¿cuál es?
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Pues Ankara, le vamos a comprobar
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Y si puede ver que está bien
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Luego también otra pregunta era
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de H5P
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era esta
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a ver si se abre
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era sobre rellenar huecos
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la capital de España
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pues pones Madrid, lo compruebas y
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también se ve que está bien
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y luego la como
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final
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aquí se puede ver pues todo lo que ha ido ajuntando
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a mi curso, la reflexión
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del modelo TPAFK
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y
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aquí pues como cuestionario final
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había que hacer cuatro preguntas con posibles respuestas.
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¿Quién se reúne en las Cortes? Esto va sobre la democracia.
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Si le damos, por ejemplo, y aquí volver al intento, aquí saldrían todas las preguntas que elabore.
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Luego como actividad 5, que era la final
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Hicimos un cartel aquí
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Pues también tiene como título extra-extra
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Y esto es para reforzar también a los alumnos que tienen diferentes ritmos de aprendizaje
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Hice un vídeo en el que yo me grababa
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Interpretándolo en lengua de signos, sobre todo el inicio
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Pero no sé qué ha pasado, porque como tengo dos correos, no lo sé
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Pero bueno, aquí se ve que está el enlace, como se puede ver, aquí está por ejemplo el de la tarea 1, que te manda a una dirección de Paint.res donde pueden hacer actividades, aquí está el de la tarea 2, que indica, pues te manda por ejemplo a un live worksheet donde tienen que rellenar y realizar una fecha.
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ficha, perdonad, es que esto va, elementos de la comunicación, como está relacionado
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pues con todo el tema también del periódico. Lo quería hacer así un poco diferente cada
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cosa, con cada término, pero bueno, lo que es el tema del periódico pues que vaya en
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una misma línea. Y como tarea 4 también es juntar otras actividades, que te manda
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aquí a un vídeo de YouTube sobre cómo se realiza un periódico. Aquí tienen un vídeo
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informativo
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perdonad que no se
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no se carga ahora
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bueno no se quiere abrir pero
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va sobre eso
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y como final
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pues ya está la
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la tarea final
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que aparece otro vídeo de youtube
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como más concreto de cómo elaborar
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el propio periódico
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perdonad que vamos a ir, el periódico es como hacer un mural
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para poderlo poner y ponerlo
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en clase y de eso
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A tratar las actividades que he hecho
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Espero que os haya gustado
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Y nada, muchísimas gracias por el curso
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Y por toda la información y por todos estos saberes
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Hasta luego
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Noelia Catena Gasco
- Subido por:
- Noelia C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 15:58
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://competenciadigital.educa.madrid.org/course/view.php?id=4383#section-6
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC LOYOLA DE PALACIO
- Duración:
- 06′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 128.93 MBytes
