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Vídeo tarea 6 - Contenido educativo
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Video explicativo de las tareas 3, 4 y 5
Práctica 3. El punto de partida es una situación de aprendizaje en la música y el cine.
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Tenemos el canva con una infografía de la práctica 3.
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El objetivo real es que los alumnos estén más implicados porque es más visual y más motivadora, nos parece.
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Coinsiste en la introducción, la evolución de la imagen en la música del cine sonoro explicada por mí,
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un planteamiento inicial que explico yo también, las funciones de la música en el cine,
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y les hago ver y explico dos escenas de películas analizadas por mí y les doy el modelo a seguir.
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Posteriormente comienza la actividad que se realiza en grupos de tres,
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analizan las dos escenas de las películas, el instinto género, plantean todas las dudas, etc.
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Dura varios días esta actividad en aprendizaje cooperativo.
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Exposición de la actividad, cada grupo luego al final ya expone al resto de la clase el análisis musical de las escenas
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y por último la valoración sería de este trabajo que ha durado unas siete sesiones,
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20% el trabajo diario de forma individual y 80% el resultado ya final de la actividad y la exposición.
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La práctica 4 tiene varias partes.
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En la primera parte se crean tres categorías de aprendizaje con tres evaluaciones.
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La primera, la segunda y la tercera.
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Posteriormente se crean subcategorías, tareas y controles para las tres evaluaciones.
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Y luego una categoría subordinada de la categoría subordinada anterior, añadiendo las situaciones de aprendizaje para las tres.
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En la segunda parte se crean actividades interactivas, H5P, y la primera sería un crucigrama, en la segunda un cuestionario de múltiples respuestas y la tercera es un cuestionario de verdadero o fácil.
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Todo sobre música y cine es de lo que trata la situación.
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Y pasamos ya a la quinta práctica.
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La quinta práctica es la creación de un espacio de actividades de diferentes ritmos de aprendizaje.
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Parte de la situación primera y sobre la tarea explicada en el Canva.
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Hay varios pasos.
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El inicio, que tenemos la presentación, subida a la medioteca con las instrucciones para resolver las actividades.
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debemos de llegar a la actividad número 3
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con dificultades
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si hay dificultades hasta ahí
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acudimos al repaso
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si hay dificultades para llegar al paso 3
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llegamos al repostaje
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que sería el repaso
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si no tenemos y no hemos tenido ningún problema
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pues llegamos hasta el final a la meta
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o podemos volver a intentar todas las actividades
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cada una de las actividades
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tiene diferente grado de dificultad
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Mª Dolores Fernández García
- Subido por:
- María Dolores F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 16
- Fecha:
- 9 de julio de 2023 - 12:03
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS VICTORIAS
- Duración:
- 03′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 59.63 MBytes
