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Rúbricas

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Subido el 19 de diciembre de 2022 por Ainhoa Y.

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Antes de hacer la calificación, ¿vale? De pasar a realizar las calificaciones, vamos a crear otra actividad para ponerla como calificar con rúbrica y hacer la rúbrica, ¿vale? 00:00:01
Entonces, nada, creamos otra actividad, nos aseguramos de estar en el modo de edición, vamos a crear otra actividad y además vamos a, tarea, vamos a aprovechar para ver otra forma de crear tareas, ¿vale? 00:00:14
Nada, le ponemos el nombre. En mi caso, como antes nos quedó sin verlo, vamos a incluir una imagen, subir archivo, seleccionar archivo, abrir, subir este archivo y la podemos dejar, la dejamos tal cual la tenemos y le damos a guardar. 00:00:29
Bueno, nos dice una imagen debe tener una descripción, salvo que vaya a ser decorativa, pues ponemos Mercado Vivot. 00:01:07
Ahora ya sí, la añadimos y vamos a escribir. 00:01:17
En este caso, en vez de escribir qué es lo que tienen que hacer, lo que vamos a hacer es grabarles un audio diciéndoles qué es lo que tienen que hacer. 00:01:23
Apretaríamos en el micrófono que está aquí 00:01:32
Si quisiéramos grabarnos con audio le tendríamos que dar a grabar vídeo 00:01:36
Pero bueno, apretamos en grabar audio 00:01:39
Iniciar grabación 00:01:41
Utilizando este tapete crea tu propio juego para la Bigot 00:01:43
Le damos a parar de grabar y ya le daríamos adjuntar grabación 00:01:47
Entonces se nos pone aquí el recording, la grabación que hemos hecho 00:01:54
Y ya tendríamos ahí la actividad hecha 00:02:00
No queremos poner nada más, simplemente ni disponibilidad ni nada de eso 00:02:09
Nos vamos a ir ahora sí a calificación 00:02:13
En calificación le vamos a dar a tipo de calificación puntuación 00:02:16
Con un máximo de un 10 00:02:24
y como método de calificación esta vez vamos a poner rúbrica, dejamos esto de la categoría sin categorizar, no lo modificamos, calificación para aprobar pondremos un 5 como pusimos antes, 00:02:27
no permitimos envíos anónimos, tampoco ocultamos la identidad de la persona que correge, ¿vale? 00:02:43
Y además de eso también vamos a modificar el apartado de tipos de entrega, seleccionaremos tanto archivos enviados como texto en línea 00:02:53
porque a lo mejor nos mandan un vídeo o si quieren nos pueden explicar el juego escribiéndolo en la carpeta, ¿vale? 00:03:04
Tipos de documentos aceptados, vamos a ponerlos todos y el límite de palabras, no vamos a habilitar límite de palabras porque no es necesario y en este caso, como dijimos antes de la disponibilidad, pues vamos a marcar que no la muestre porque ellos van a ver que la pueden hacer en todo momento, ¿vale? 00:03:12
No hay fechas ni nada más. 00:03:35
Vale, pues vamos a ver, ya vamos a darle y vamos a ver cómo crear esa rúbrica, ¿vale? 00:03:37
Le damos a guardar y regresar al curso. 00:03:45
Ya hemos creado aquí nuestra tarea. 00:03:52
Si le damos aquí, entramos en la tarea. 00:03:54
Nos sale el audio que hemos puesto y el tapete que tienen que utilizar los alumnos. 00:03:58
Y ahora vamos a ver cómo hacer esa configuración de la rúbrica. 00:04:03
Dentro de la misma tarea nos aparece aquí una barra con tarea, configuración, quizás la queremos modificar, si apretamos la configuración nos va a salir el ajuste para que hagamos las modificaciones que queremos 00:04:09
y en calificación avanzada es donde vamos a configurar nuestra rubrica, apretamos 00:04:22
y nos da dos opciones, nuevo formulario desde cero o nuevo formulario a partir de una plantilla 00:04:27
este tendría que ser a través de un banco de plantillas que se hubiese creado 00:04:34
vamos a quedarnos con esta, nuevo formulario desde cero 00:04:39
se nos abriría esta página y lo que tenemos que hacer es bajar hasta aquí 00:04:44
hasta donde pone la rúbrica, tenemos que ponerle un nombre a la rúbrica, si queremos una descripción no es obligatoria 00:04:52
y aquí es donde vamos a añadir los criterios y los puntos, criterios, los valores que queramos añadirle 00:05:02
y si queremos añadir otros niveles pues también podríamos, en este caso vamos a hacer dos a modo de ejemplo 00:05:10
Vale, pues simplemente pinchando en el texto, vale, perdón, simplemente haz clic para editar el criterio, pues pondríamos la actividad tiene sentido, siempre, en ocasiones, casi nunca y vamos a poner una que sea nunca. 00:05:19
vale, si os dais cuenta, como lo he hecho al revés, pues lo que voy a hacer es cambiarle los puntos 00:05:53
entonces nada, pondríamos aquí el 3, aquí iría el 2, aquí iría el 1, aquí iría el 0 00:06:00
vale, quiero añadir otro criterio, pues le doy a añadir criterio 00:06:12
ves, ya me salen los puntos ordenados como yo los había puesto 00:06:17
y en este voy a poner 00:06:23
y a mí así ya me valdría 00:06:25
y después 00:06:39
en este caso hemos puesto ascendente por orden de puntos 00:06:40
sería descendente también podríamos modificarlo ahí 00:06:45
descendente por orden de puntos 00:06:49
o cambiarlo directamente 00:06:51
y esto lo vamos a dejar tal cual está 00:06:52
no vamos a hacer nada más 00:06:55
le vamos a guardar rúbrica 00:06:57
y dejarla preparada 00:06:59
ya la tendríamos 00:07:01
y simplemente ya cuando nos fuéramos a calificarlo pues nos saldría esta rubrica para utilizarla para nuestra tarea 00:07:06
para la tarea que hemos diseñado, la tarea que habíamos diseñado 00:07:19
pues ahora sí vamos a ver cómo hacer las dos calificaciones 00:07:24
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ainhoa Yuste Villa
Subido por:
Ainhoa Y.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de diciembre de 2022 - 19:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAMON PEREZ DE AYALA
Duración:
07′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
23.33 MBytes

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