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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por María R.

7 visualizaciones

En este vídeo se resumen las Tareas 3, 4 y 5

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En este vídeo, que es la tarea 6, vamos a hacer un resumen de las tareas 3, 4 y 5. 00:00:00
En primer lugar, lo que vemos en pantalla es la tarea 3, que consistía en crear una situación de aprendizaje. 00:00:08
La situación de aprendizaje que hemos creado es sobre la introducción a la filosofía para alumnos de primero de bachiller. 00:00:18
En esta situación de aprendizaje hay una breve introducción, cuál es el objetivo, adentrar al alumnado en el mundo de la filosofía, cuáles van a ser los puntos a desarrollar, origen de la filosofía, definición, características y utilidad, 00:00:25
cuáles serán los objetivos, en qué actividades lo vamos a organizar, debate, actividad escrita individual, 00:00:43
visualización de varios vídeos, explicación del PowerPoint por parte del profesor, actividades del libro para aplicar la teoría, 00:00:52
cómo vamos a temporalizarlo en cinco semanas, corresponderá al mes de septiembre, 00:00:59
y cómo lo vamos a evaluar, en qué porcentajes tendrá la realización de la actividad, 00:01:04
control, el trabajo en clase y la intervención en el debate. 00:01:10
Por otro lado, esta es la tarea 3, en la tarea 4 se nos pedía crear el libro de calificaciones. 00:01:16
Lo tenemos aquí, el libro de calificaciones y crear tres categorías padre, primera, segunda y tercera evaluación. 00:01:27
y crear actividades que colgaran del concepto padre. 00:01:42
Una primera tarea llamada evaluación 1 que corresponde a la primera evaluación, 00:01:53
segunda tarea evaluación 2 que corresponde a la segunda evaluación 00:01:58
y una tercera actividad llamada evaluación final para la tercera evaluación. 00:02:02
Bien, voy a mostrar algunas de las actividades, las tareas, pincho en evaluación 1 y contenido interactivo nos lleva a la primera tarea breve que sería un true-false, actividad H5P, dice así, la filosofía utiliza la razón como herramienta, esto es verdadero, comprobamos y así es. 00:02:08
Por otro lado, en la tarea 5 había que crear un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:02:38
Este espacio de actividades comienza en el inicio con, al pinchar, nos lleva a las instrucciones que están colgadas en la Mediateca de EducaMadrid. 00:02:54
Instrucciones para realizar tu espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:03:13
aquí está el nombre, la autoría, a quién se dirige, cómo se realizan, para realizar las actividades 00:03:20
comienzan en el inicio, siguen el orden, pinchan cada icono en el repostaje, tendrás una ayuda 00:03:30
si no has entendido bien los pasos 1, 2 y 3 y acabarás cuando llegues a la meta. 00:03:35
En el espacio de aprendizaje, ya hemos dicho que en el inicio vamos a las instrucciones, 00:03:41
En el punto número uno, que vemos cuando pasamos el ratón por encima, que aparece la mano porque tiene activos los links que se nos pedía, en el primer paso llegamos a un vídeo sobre qué es la filosofía adaptado al nivel de primero de bachiller. 00:03:45
En el segundo nos encontraremos al pinchar con Geniali. En el punto número 3 una evaluación en Live Worksheet. Podrán ir, como les hemos indicado en las instrucciones, al repostaje, donde verán un vídeo más sencillo. 00:04:08
Si al hacer la evaluación ven que los puntos anteriores no están muy claros, si han pasado el punto 3 irán al 4 donde podrán visualizar un vídeo con más información y por último al llegar a la meta se encontrarán una evaluación final elaborada con EducaPlay. 00:04:30
Y esto es todo, creo que queda finalizada la tarea 6. 00:04:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Robledo Gandarias
Subido por:
María R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
11 de junio de 2023 - 14:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ANTAMIRA
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
95.77 MBytes

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