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Vídeo Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 17 de junio de 2023 por Mercedes P.

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Buenos días, mi nombre es Mercedes Pereira. 00:00:00
Voy a empezar a explicar cómo nos pide la tarea 6. 00:00:03
En primer lugar, la infografía que he realizado en la tarea 3. 00:00:07
La situación de aprendizaje elegida. 00:00:12
Nos sumergimos en Europa. 00:00:16
Se prolongará a lo largo del tiempo hasta final de curso. 00:00:18
Tiene varias sesiones de aprendizaje y se trabaja en distintas áreas. 00:00:22
Con ella aprenderemos varias cosas. 00:00:28
Primero aprenderemos a hacer un PowerPoint. 00:00:32
A continuación haremos equipos y elegiremos uno de los monumentos que vamos a visitar en Parque Europa. 00:00:37
Después en equipo elaboraremos un PowerPoint del monumento elegido. 00:00:45
A continuación trabajaremos cómo hacer una exposición ante un público, 00:00:50
los pasos que hay que dar y la forma de hablar delante de un grupo de gente 00:00:54
y expondremos ese trabajo aplicando las pautas y lo que hemos aprendido 00:01:03
para trabajar la exposición oral. 00:01:09
Enlazaremos también esta situación de aprendizaje con el área de matemáticas 00:01:14
en la que trabajamos el plano y trabajaremos después concretamente el plano de Parque Europa. 00:01:19
Cuando trabajemos el plano de Parque Europa también trabajaremos el trabajo colaborativo en equipo 00:01:29
y lo que haremos es decidir entre todos el recorrido que vamos a hacer en el parque 00:01:37
para visitar todos los monumentos expuestos. 00:01:43
Y por último, como colofón a esta situación de aprendizaje, realizaremos la visita al parque siguiendo el plano y las decisiones consensuadas en equipo. 00:01:45
Paso ahora a exponer el cuaderno de raíces, que lo tengo aquí preparado, 00:01:59
ya que como yo tengo un cuaderno de raíces de mi clase, pues solo he hecho en el área de valores. 00:02:14
He puesto como nos pedían los ítems evaluables, las tareas y los controles. 00:02:21
Lo he puesto con la media ponderada y bueno, aquí vamos apuntando todos los resultados de las tareas de nuestros alumnos 00:02:30
y luego nos da una propuesta y nosotros podemos poner aquí la nota de la evaluación 00:02:38
que ya aparece directamente, la volcamos y no tenemos que meterlo luego en evaluación. 00:02:44
Bueno, una vez expuesto el trabajo realizado en el cuaderno de raíces, 00:02:51
vamos a pasar a exponer 00:02:58
por último 00:03:04
el espacio de actividades 00:03:05
con diferentes ritmos de aprendizaje 00:03:07
como he comentado 00:03:10
mi situación de aprendizaje 00:03:16
se titula 00:03:24
nos sumergimos en Europa 00:03:27
cómo se desarrollaba a lo largo de muchas sesiones 00:03:28
y me resultaba muy complicado 00:03:31
presentar un espacio de actividades 00:03:33
con diferentes ritmos de aprendizaje 00:03:36
como nos pedía la tarea 5 para todo este proyecto 00:03:38
he decidido desarrollar este espacio 00:03:41
en el punto 1 de mi situación de aprendizaje 00:03:48
entonces en Aprendemos a Hacer un PowerPoint 00:03:53
y hoy es donde he elaborado el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje que nos pedía la tarea 5. 00:03:56
Comenzaremos como nos solicitaban, con unas instrucciones para llevar a cabo esta tarea. 00:04:10
Una vez que leen las instrucciones pasan a la tarea 1. 00:04:19
en la tarea 1 es un vídeo 00:04:24
para valorar mi PowerPoint 00:04:27
después de que vean el vídeo 00:04:30
pasaría a la tarea 2 00:04:33
en la tarea 2 00:04:36
elaboré un Geniali 00:04:38
para que mis alumnos 00:04:41
pudieran aprender 00:04:45
a hacer 00:04:47
en este Geniali 00:04:48
hay un índice 00:04:50
entonces si no saben buscar el PowerPoint 00:04:51
pues irían al apartado de cómo buscar un PowerPoint, bueno aquí hay una explicación 00:04:53
porque como ellos pues a lo mejor no lo saben que es, si quieren pasar pueden hacerlo aquí arriba 00:04:59
bueno vienen distintas instrucciones y van, se van viendo cómo buscar, cómo insertar una diapositiva 00:05:04
escribir, insertar imagen, poner transiciones, bueno y una vez que pasan por todos estos pasos 00:05:13
El último sería aprender a guardar el PowerPoint y una vez que les explico cómo guardarlo, pues reciben un mensaje final. Bien hecho, has terminado. Creo que estás preparado para hacer la evaluación de la tarea 3 e incluso tu propio PowerPoint, que es la tarea final. Pero si necesitas ayuda, puedes ir a repostaje, que también nos lo pedía la tarea 5. 00:05:21
la tarea 3 00:05:42
es un live worksheet sobre el powerpoint 00:05:49
una evaluación 00:05:52
si una vez que terminan la tarea 3 00:05:54
tienen dificultades para continuar 00:05:59
van a repostaje 00:06:00
como hacer un powerpoint para alumnos de cuarto 00:06:02
es complicado 00:06:05
pues lo que he hecho es ponerles un mensaje 00:06:06
en el que les digo que si 00:06:10
sigue sin saber hacer un powerpoint 00:06:12
que cuenten conmigo, que les espero en el aula 00:06:14
de informática 00:06:16
durante el recreo 00:06:18
martes o jueves, que es cuando yo 00:06:20
no vigilo para que 00:06:22
por último, o sea 00:06:23
penúltimo lugar, perdón, la tarea 4 00:06:27
les he 00:06:30
puesto un powerpoint 00:06:34
les he hecho un powerpoint sobre mi misma 00:06:35
para servirles de modelo a lo que tienen que hacer 00:06:38
bueno, van viendo 00:06:40
el powerpoint, yo les 00:06:42
explico un poquito de mi vida 00:06:44
y una vez que terminan 00:06:46
de verlo, pues les pongo un mensaje 00:06:50
ahora que has visto mi presentación 00:06:52
crea tu propio powerpoint para 00:06:54
presentarte a la clase, no tienes que poner las 00:06:56
mismas cosas que yo, usa 00:06:58
tu creatividad e intenta ser original 00:07:00
para animar a todos aquellos 00:07:02
niños que quieran hacer su propio powerpoint 00:07:04
y la tarea 00:07:06
final, como nos pedía 00:07:08
la tarea 5 00:07:10
es un cajud 00:07:12
Bueno, aquí pues pueden poner un nombre 00:07:13
Merche 00:07:22
Y pues tendrían que ir respondiendo a distintas preguntas 00:07:25
Lo he titulado lo que sé del PowerPoint 00:07:34
Entonces bueno, ahí se trataría de que ellos fueran contestando distintas preguntas 00:07:36
y ya está. 00:07:44
Y les va a retroalimentar. 00:07:51
Y con esto he terminado la exposición 00:07:54
de todas las actividades realizadas en la tarea 3, 00:08:01
en la 4 y en la 5. 00:08:09
Muchas gracias por todo y un saludo. 00:08:11
Gracias. 00:08:16
Autor/es:
Mercedes Pereira
Subido por:
Mercedes P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
17 de junio de 2023 - 12:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC JUAN RAMON JIMENEZ
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
57.44 MBytes

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