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Cuaderno del Profesor - Parámetros
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Buenos días, hoy toca ver el cuaderno de raíces, el cuaderno del profesor y para eso tenemos
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que seguir la siguiente ruta dentro de raíces, alumnado, alumnado, seguimiento académico,
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ya aparece el cuaderno de clase, le damos y fijaos que aparecen tres, parámetros, actividad
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evaluable y cuaderno, vamos a seguir este orden para poder configurar bien el cuaderno,
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lo primero son los parámetros, los parámetros son las categorías que aparecen en nuestros
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criterios de calificación, que es que vamos a calificar, por ejemplo, yo tengo aquí mucho,
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porque con la pandemia hemos tenido que cambiar algunos criterios, pero bueno, fijaos que
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tenemos exámenes, controles, pruebas que son pruebas cortas, estas tareas que son tareas
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diarias, fijaos que en diaria es la única que aparece un SIG, bueno, junto con esta
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de heridos de machos, que no está vigente, la demás SIG está vigente, después exámenes
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de recuperación, notas de bloque, en fin, ¿por qué tengo tantas categorías evaluables?
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Porque se van acumulando de un año para otro, no se borran, no todos los cursos hay que
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hacer de nuevo esto, esto se va guardando, entonces por eso ahora mismo tengo todas estas,
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¿cómo se crean categorías? Pues dándole al más, yo voy a poner una categoría que
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me voy a inventar, que se va a llamar nueva, para que no coincida con ninguna de las que
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yo tengo, le pongo una abreviatura, por ejemplo, no, no es, y tengo que marcar si se trata
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de una categoría de actividades diarias, sí o no, lo que yo quiera, si es algo que
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voy a ir calificando día a día o no, ahora ya lo veremos, después lo veremos en otra
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sección y en el orden de presentación, pues yo tengo que marcar una cantidad, ¿cómo
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quiero que se me presenten en el cuaderno? Por ejemplo, yo quiero que me presenten en
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tercer o cuarto lugar, voy a poner el 23, ahora lo vemos, entonces fijaos aquí ya
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se me crea una categoría nueva, que está en el orden de presentación 23, ¿eso qué
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quiere decir? Que si yo marco los ítems evaluables, que está marcado por defecto, se va a presentar
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lo primero, después las tareas diarias, lo segundo y después esta categoría que se
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llama nueva, si creo actividades evaluables de esta categoría se va a presentar después,
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después de las tareas diarias y después van a ir las pruebas cortas, una vez que tengo
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creadas las categorías, fijaos que aparece aquí modo de calificación, vamos a modo
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de calificación y aquí aparecen los dos cursos que yo tengo, los cursos que tenemos
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y nos podemos meter en cada uno de ellos, me voy a meter en el de cuarto, fijaos que
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pone configurar, entonces ¿cómo he configurado yo? Pues yo he elegido para cuarto que voy
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a tener estas categorías, tareas diarias, que tiene un peso de un 20%, pruebas que son
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pruebas cortas que hacemos en el departamento, con una categoría de un 10 o un trabajos
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un 10% y exámenes con un 70% y fijaos aquí aparece tipo de media ponderada ¿vale? Polaritmética
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o ponderada, si elegís ponderada pues ya podéis ponerle el porcentaje a cada uno de
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ellos. ¿Por qué tengo yo controles y exámenes? Porque en otro curso que hacemos distintos
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exámenes que no todos valen lo mismo, pues entonces a uno lo pongo como control y a otro
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como examen, por ejemplo, nosotros en matemáticas hacemos exámenes de cada tema y todos los
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exámenes valen lo mismo y al final eso vale un 70% pues ya está, pero si por ejemplo
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nosotros hacemos dos exámenes, dos exámenes, uno que valga el 40% y otro acumulable que
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valga el 60, pues uno lo pongo como control y otro como examen, eso se puede ver por ejemplo
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en matemáticas, dos, veis que aquí tengo controles y exámenes, las pruebas que son
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trabajos el 20%, controles que son exámenes que valen un 40 y se valen 40 porque tengo
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aquí puesto un 32 porque dentro del global cuentan el 80%, luego el 80% del 40% que vale
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el primero pues un 32 y el segundo que vale un 60% lo pongo como examen y el 60% del 80%
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que valen el total de los exámenes es un 48%, fijaos como al final tiene que salir
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el 100% entre los trabajos o pruebas que hagamos y los dos exámenes de la evaluación, 32
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y 48 es 80 y 20, y elegimos aquí también ponderada, bueno pues esto es el primer apartado de parámetros
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- Alejandro B.
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- 24 de octubre de 2022 - 13:48
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES HUMANES
- Duración:
- 05′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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