Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Tarea 6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de mayo de 2023 por Javier Josué O.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Voy a comenzar con el tutorial de los puntos 3, 4 y 5 de mi curso de competencias digitales. 00:00:00
En un principio, para el punto 3, esta es la infografía que he preparado en un PowerPoint sobre ciencias antiguas, 00:00:11
en el cual voy a asociarlo a las asignaturas de ciencias sociales en lengua castellana. 00:00:24
como desde el principio 00:00:30
a las áreas de ciencias sociales 00:00:32
y de lengua castellana 00:00:40
en actividades 00:00:42
de pliques, cajut 00:00:45
quizis 00:00:48
vídeos, tutoriales 00:00:50
de youtube 00:00:52
y bueno 00:00:53
en cuanto a lengua castellana lo voy a asociar 00:00:55
un poco con dictados 00:00:58
relacionados con cada 00:01:00
con cada civilización antigua 00:01:01
dependiendo de la que toque, con un visionado previo o posterior al dictado sobre esa civilización 00:01:04
y bueno, se puede asociar también a una comprensión electoral del propio dictado asociada a unas preguntas. 00:01:13
Tengo aquí algunas de las culturas que voy a incluir. 00:01:19
He agregado pliques, cajud, genial y sobre algunas de estas culturas que he realizado. 00:01:25
Por otro lado, mi situación de aprendizaje, es evidentemente de las lecciones antiguas para quinto de primaria, asociado al área de Ciencias Sociales y Lengua Castellana, y bueno, la temporalización es anual porque me da actividades para utilizar a lo largo de todo el curso. 00:01:34
algunos contenidos, dependiendo un poco de cada cultura y de lo que vayamos a trabajar 00:02:08
de cada cultura más importante, pues relacionados con su forma de vida, desarrollo, construcciones 00:02:13
que a día de hoy aún se conservan y son bastante interesantes que los chicos aprendan. 00:02:19
Influencia en la actualidad, sobre todo con culturas como Grecia, como Roma. En cuanto 00:02:26
a las competencias específicas, pues bueno, un poco identificar las causas y las consecuencias 00:02:33
de la inteligencia humana en el entorno, con el paso del tiempo y, bueno, la repercusión 00:02:40
un poco que tienen las personas en el planeta y en la actualidad. Y, bueno, pues también 00:02:48
reconocer un poco la pluralidad, ¿vale?, mostrando una empatía y un respeto por otras culturas, 00:02:54
ya que, bueno, pues en concreto en mi aula hay una diversidad de culturas bastante amplia, 00:02:58
con niños de muchas nacionalidades, con los papás de muchas nacionalidades, 00:03:06
pues bueno, también un poco conoce otras civilizaciones antiguas 00:03:11
y les ayuda un poco a conocer su cultura y costumbres actuales. 00:03:16
Algunos conocimientos que tienen que adquirir un poco relacionados con las sociedades de esas épocas, 00:03:25
de su historia, 00:03:32
sus personajes históricos 00:03:35
que también se conocen a día de hoy 00:03:39
de estas civilizaciones también antiguas. 00:03:42
Y bueno, pues los trabajos eran 00:03:45
para hacer dependientes de cada civilización, 00:03:46
para hacer trabajos por equipos, murales, 00:03:48
presentaciones de PowerPoint, 00:03:50
pruebas orales a través de pliques, 00:03:52
cajud, cuisis, como he mencionado anteriormente. 00:03:55
Mi tarea tres. 00:04:01
la tengo por aquí, amplio 00:04:02
pues tenía aquí que realizar 00:04:09
alguna serie de actividades, ¿vale? 00:04:17
yo he trabajado por el habla virtual 00:04:20
he escogido este camino 00:04:22
y bueno, he diseñado las carpetas que pedía la actividad 00:04:25
para la primera evaluación, con controles, tareas 00:04:29
con una evaluación, con una actividad de contenido digital 00:04:31
que estaría aquí 00:04:35
la 2, a ver si la 2 la puedo 00:04:44
diseñar desde aquí, si no la enseño 00:05:01
vale 00:05:03
bueno, simplemente aquí muestro que tengo 00:05:05
la evaluación 1, la evaluación 2, ahora enseño las 00:05:07
actividades, el contenido digital 00:05:09
que me solicitaba 00:05:11
la evaluación final, que también la voy a enseñar 00:05:12
ahora mismo 00:05:15
y bueno, pues las carpetas que la actividad 00:05:16
me pedía que 00:05:20
fuera a realizar 00:05:22
aquí tengo las actividades de contenido digital 00:05:23
de la evaluación 1 00:05:33
Bueno, pues daba varias imágenes en las cuales decía que, bueno, pues que comentara un poco de qué civilización era cada imagen 00:05:34
Y bueno, pues un poco en cuál le hubiera gustado vivir y demás 00:05:42
Aunque al final son alumnos de quinto de primaria que, bueno, pues para hacerse lo más, también un poco más llamativo y más divertido 00:05:46
Pues también un poco que se pusiera en situación de en cuál le gustaría haber vivido 00:05:55
Tengo aquí la evaluación 2 00:05:59
que era de asociar imágenes 00:06:01
cogí la que era tipo memory 00:06:05
que tenía como cuatro imágenes 00:06:09
algo sencillito 00:06:12
al final en la cual tenía este cuestionario 00:06:13
como se llama este conjunto de pirámides 00:06:20
daba varias opciones 00:06:23
y aquí en todas me pedía que fueran de multirespuesta 00:06:24
como que construyeron en China 00:06:29
para protegerse de ataques extranjeros, 00:06:31
quiénes fueron los piquincos más famosos... 00:06:33
Todo previamente trabajado, evidentemente, 00:06:36
a través de vídeos, 00:06:38
lo que comentaba con dictado, 00:06:40
lecturas comprensivas, 00:06:42
quichis, 00:06:44
plickers, cajud... 00:06:46
Y finalmente, 00:06:49
mi tarea 5, 00:06:49
que bueno, consistía en un PowerPoint, 00:06:54
asociado a un montón de recursos que iban colgados 00:06:56
en distintas áreas. 00:06:58
Este era mi 00:07:02
PowerPoint, 00:07:03
mi portada de un principio de inicio, en la cual tenía una serie de actividades, voy a proceder a ver, visionado, 00:07:04
en la de inicio, en la cual tenían que venir las instrucciones que habíamos subido a la galletica de EducaMadrid, 00:07:18
aquí cargan enseguida las instrucciones, las tenían por aquí los chicos del curso, 00:07:28
tenía que llegar hasta la actividad 00:07:33
número 3, un poco para 00:07:35
como objetivo primordial 00:07:37
en cada 00:07:40
actividad he ido poniendo 00:07:42
un poco lo que me solicitaba en el curso 00:07:44
aquí lo enseñaré en un visionario 00:07:46
de vídeo de Youtube, aquí un genial 00:07:48
en la actividad número 2, siempre he seguido 00:07:50
con la de matemática 00:07:52
de digitaciones antiguas 00:07:53
un pliquet 00:07:56
en la actividad número 3, tenía 00:07:58
unas actividades aquí recogidas 00:08:00
tanto de pliques para la actividad 1 00:08:01
que era la de Egipto, después de ver el visionario 00:08:03
de Youtube 00:08:06
un Lightworks 00:08:07
que también me solicitaba para la actividad 00:08:10
número 2, la de Roma 00:08:12
y tengo un repostaje que he asociado 00:08:13
con los mismos dibujos, tanto para la actividad 00:08:16
de Egipto, la actividad que es la actividad 1 00:08:18
con un vídeo muy sencillito de 5 00:08:20
cosas fundamentales que aprender sobre Egipto 00:08:22
un vídeo sobre Roma 00:08:24
con 5 cosas fundamentales que aprender sobre Roma 00:08:26
y un vídeo sobre los vikingos 00:08:28
con 5 cosas fundamentales que aprendéis sobre los vikingos 00:08:30
de forma que pudieran conseguir los objetivos de las 3 primeras actividades 00:08:33
que eran las 3 necesarias y fundamentales que debían conseguir como mínimo 00:08:38
y tuvieran la opción, si en un principio las actividades no las habían conseguido 00:08:42
no habían sido del todo buenas los resultados 00:08:47
pudieran tener este repostaje para ver un poco más sobre estas civilizaciones 00:08:49
y volver a repetir las actividades. 00:08:55
en una actividad 00:08:56
sobre China 00:08:59
haré un Plickers, una actividad sobre Grecia 00:09:02
un Quisis 00:09:04
y por último un Cajud 00:09:04
creado como actividad 00:09:08
final sobre 00:09:10
todas las estas civilizaciones 00:09:11
en cual el que haya conseguido llegar 00:09:14
a las 5 puede hacer esta actividad 00:09:16
final como repaso final 00:09:18
para ver su auto evaluación 00:09:19
para que vaya viendo todo lo que ha aprendido 00:09:21
sobre estas civilizaciones 00:09:24
siempre al final todo puede volverlo a repetir 00:09:24
en un momento dado, si he repetido o repasado 00:09:27
alguna de las actividades 00:09:29
y bueno pues este ha sido mi trabajo 00:09:30
para este curso 00:09:33
de competencias digitales del A2 00:09:35
sobre las tareas 3, 4 00:09:37
y 5, muchas gracias 00:09:39
Autor/es:
Javier Josue Olmedo Carnero
Subido por:
Javier Josué O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
28 de mayo de 2023 - 12:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA BEATRIZ DE SILVA
Duración:
09′ 42″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
682.09 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid