Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

SIMETRÍA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 11 de enero de 2021 por Monica N.

47 visualizaciones

Explicación sobre los ejes de simetría y actividades.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, hola, hola de nuevo. Con este vídeo vamos a trabajar la simetría. 00:00:00
Venga, vamos a empezar viendo qué son los ejes de simetría de una figura. 00:00:06
El eje de simetría es la línea que divide una figura en dos partes iguales. 00:00:14
Si doblamos la figura por el eje de simetría, ambos lados coinciden. 00:00:22
Vamos a ver en estas cuatro figuras 00:00:28
Unas tienen ejes de simetría y otras no 00:00:31
La luna y el corazón sí tienen ejes de simetría 00:00:35
La luna lo tiene horizontal y ambos lados, si lo doblamos por el eje de simetría, coincidirían 00:00:40
Y el corazón tiene un eje vertical y si lo dobláramos por ese eje, ambos lados coincidirían 00:00:47
Pero la nube y el rayo no tienen ejes de simetría, no tienen una línea por la que la podamos doblar y exactamente los lados coincidan. 00:00:53
Hay figuras que pueden tener varios ejes de simetría. 00:01:05
Por ejemplo, estas que vemos aquí. 00:01:11
El cuadrado, ¿cuántos ejes de simetría tiene? 00:01:14
Uno, dos, tres y cuatro. 00:01:18
Muy bien. Esa figura con una cruz. Uno, dos, tres y cuatro también. 00:01:22
Y la estrella. Uno, dos, tres, cuatro y cinco. 00:01:32
¿Sí? Muy bien. 00:01:40
Y fijaros, lo que sucede en este tipo de figuras es que tienen varios ejes de simetría, 00:01:43
que todos sus ejes se cortan en un punto central, en el centro. 00:01:47
Las figuras simétricas respecto al eje de simetría tienen la misma forma pero en distinta orientación, ¿vale? Sería como hacer un dibujo simétrico, ¿vale? Para que lo veáis. 00:01:51
Es como si el eje de simetría fuese un espejo que refleja una parte en la otra, ¿vale? Vamos a ver esta figura. Ponemos una cuadrícula para que sea más fácil visualizarlo. 00:02:08
Si ponemos el eje de simetría, y es como un espejo, ese dibujo pasa al otro lado, igual, con la misma forma, en la misma posición, pero con distinta orientación. 00:02:21
¿Lo veis? Muy bien. 00:02:36
Vamos a hacer dos actividades. 00:02:39
La primera es hacer una figura simétrica, utilizando papel y tijeras. 00:02:45
Bueno, vamos a ver cómo hacer figuras simétricas con un folio 00:02:50
Primero lo vamos a doblar juntando las esquinas 00:02:58
Lo vamos a doblar por la mitad 00:03:03
Haciendo que coincidan perfectamente las esquinas 00:03:05
Y por el lado que está abierto 00:03:11
Este lado está cerrado y este lado está abierto 00:03:19
Vamos a cortar la forma que queramos hacer 00:03:24
con las tijeras. Por ejemplo, yo os voy a hacer un corazón y si lo abrimos nos ha quedado 00:03:27
un corazón simétrico y aquí en la línea de aquí la podemos marcar con la regla, esta 00:03:45
línea, la doblez, sería el eje de simetría y coinciden perfectamente. También lo podemos 00:03:53
hacer con un papel más pequeñito. Igual, lo doblamos por la mitad haciendo coincidir 00:04:07
los vértices y por el lado que se abre podemos hacer una mariposa. Y si lo abrimos nos queda 00:04:17
una mariposa y este lado, perdón, y la mitad sería el eje de simetría. ¿Os animáis 00:04:38
a hacerlo? Podéis, si queréis, antes de recortar, cuando hayáis hecho la doblez, 00:04:52
podéis hacer el dibujo antes, por ejemplo del corazón, podéis dibujarlo antes y después 00:05:02
recortarlo o podéis cortarlo directamente. De ambas formas os va a salir una figura con 00:05:16
simetría. El eje de simetría va a ser la doble. Bueno, vamos a ver cómo hacer figuras 00:05:29
simétricas con un folio. Primero lo vamos a doblar juntando las esquinas. Lo vamos a 00:05:41
dar por la mitad, haciendo que coincidan perfectamente las esquinas, ¿vale? Y por el lado que está 00:05:49
abierto, ¿vale? Este lado está cerrado y este lado está abierto, vamos a cortar la 00:06:04
forma que queramos hacer, ¿vale? Con las tijeras. Por ejemplo, yo os voy a hacer un corazón 00:06:10
Y si lo abrimos, nos ha quedado un corazón simétrico y aquí en la línea de aquí la podemos marcar con la regla, esta línea, la doblez, sería el eje de simetría. 00:06:19
¿Vale? Y coinciden perfectamente. 00:06:47
También lo podemos hacer con un papel más pequeñito. 00:06:51
igual, lo doblamos 00:06:54
por la mitad haciendo coincidir 00:06:57
las 00:06:59
los vértices 00:07:00
¿vale? y por el lado 00:07:03
que se abre podemos hacer 00:07:05
pues aquí voy a hacer 00:07:07
una mariposa 00:07:09
y si lo abrimos nos queda una mariposa 00:07:09
y este lado 00:07:24
perdón 00:07:26
y la mitad 00:07:30
sería el eje de simetría 00:07:31
¿vale? 00:07:34
os animáis a hacerlo 00:07:36
Podéis, si queréis, antes de recortar, cuando hayáis hecho la doblez, podéis hacer el dibujo antes, por ejemplo del corazón, podéis dibujarlo antes y después recortarlo. 00:07:37
O podéis cortarlo directamente. 00:08:06
De ambas formas os va a salir una figura con simetría, que el eje de simetría va a ser la doblez. 00:08:10
La segunda actividad es hacer un dibujo simétrico utilizando objetos que tengamos en casa 00:08:17
Vamos a hacer una actividad en la que podemos hacer un dibujo con simetría 00:08:25
utilizando cosas que tengamos en casa 00:08:34
Por ejemplo, yo voy a utilizar cubiertos 00:08:36
Primero marcamos el eje de simetría 00:08:39
Yo lo voy a marcar con un palo, pero lo podéis marcar con un hilo, con pintado, como queráis 00:08:41
Vamos a empezar poniendo unos cubiertos 00:08:47
por ejemplo 00:08:51
este aquí 00:08:55
este así 00:08:57
y un vaso aquí 00:09:00
y entonces 00:09:04
para hacer la simetría 00:09:07
tendría que mirar muy bien 00:09:09
donde está, porque hay que hacerlo como si estuviera en un espejo 00:09:10
entonces lo voy a poner a la misma altura 00:09:13
pero en espejo 00:09:15
no lo voy a poner a igual 00:09:16
sino que tiene que ser con la otra dirección 00:09:18
y ahora el cuchillo igual 00:09:21
si lo pongo así 00:09:25
estaría igual como tiene que ser 00:09:26
en espejo lo tengo que poner girado 00:09:28
muy bien 00:09:30
el tenedor no lo voy a poner así 00:09:33
lo tengo que poner así y más o menos 00:09:36
me fijo que 00:09:38
queda justo en el 00:09:38
circulito primero del 00:09:42
cuchillo entonces 00:09:44
lo pongo más o menos que quede igual 00:09:45
y por último el vaso 00:09:48
a la misma altura 00:09:50
y de esta manera hemos hecho 00:09:52
un dibujo simétrico 00:09:55
utilizando cosas que tengamos en casa 00:09:56
vamos a hacer una actividad 00:09:58
en la que podemos hacer un dibujo 00:10:03
con simetría 00:10:06
utilizando cosas que tengamos en casa 00:10:07
por ejemplo yo voy a utilizar cubiertos 00:10:10
primero marcamos el eje de simetría 00:10:12
yo lo voy a marcar con un palo 00:10:15
pero lo podéis marcar con un hilo 00:10:16
con pintado 00:10:18
como queráis 00:10:20
Entonces, vamos a empezar poniendo unos cubiertos, ¿vale? Por ejemplo, este aquí, este así, y un vaso aquí. 00:10:21
Y entonces, para hacer la simetría tendría que mirar muy bien dónde está, porque hay que hacerlo como si estuviera en un espejo. 00:10:40
Entonces lo voy a poner a la misma altura, pero en espejo, no lo voy a poner a igual, sino que tiene que ser con la otra dirección. 00:10:47
Y ahora el cuchillo igual, si lo pongo así, estaría igual, como tiene que ser en espejo, lo tengo que poner girado. 00:10:57
Muy bien, el tenedor no lo voy a poner así, lo tengo que poner así, y más o menos me fijo que da justo en el circulito primero del cuchillo. 00:11:06
Entonces lo pongo más o menos que quede igual. 00:11:18
Y por último el vaso a la misma altura. 00:11:22
Y de esta manera hemos hecho un dibujo simétrico utilizando cosas que tengamos en casa. 00:11:27
Bueno, ¿qué os han parecido las actividades? 00:11:34
Espero que os haya gustado y os haya resuelto muchas dudas este vídeo. 00:11:37
¡Hasta pronto! 00:11:41
Subido por:
Monica N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
47
Fecha:
11 de enero de 2021 - 11:54
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PIO BAROJA
Duración:
11′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.24

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid