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Vídeo Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 12 de junio de 2023 por Blanca Ester C.

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Hoy os voy a explicar la situación de aprendizaje que vamos a trabajar en clase. 00:00:00
Se llama Sigue la cadena. 00:00:04
¿Sabéis que a nivel nacional los estudiantes consumen 18 millones de cuadernos aproximadamente cada año, 00:00:07
lo que implica la tala de casi 102.272 árboles? 00:00:13
Los estudiantes de quinto de primaria tenéis algo que decir, 00:00:17
y es que vuestras manos pueden ser el comienzo de una gran cadena que ayude, 00:00:21
aporte ideas y cree conciencia social para fomentar buenas conductas de consumo en la 00:00:26
sociedad. ¿Puede el planeta contar con vosotras y con vosotros? Y ahora os preguntaréis ¿Cómo lo 00:00:31
vais a conseguir? Pues chicos y chicas, conociendo las principales características de los buenos 00:00:38
hábitos de consumo y cómo estos pueden afectar al desarrollo de nuestra vida en la tierra. ¿Y 00:00:45
cómo vamos a conseguir eso? Pues vamos a buscar información a través de lecturas y también 00:00:50
debatiendo nuestras ideas. Además, vamos a aplicar lo aprendido para concienciar a la sociedad. ¿Cómo 00:00:55
lo vamos a hacer? Pues vamos a realizar una infografía informativa con Canva para explicar 00:01:03
a las familias qué proyecto estamos desarrollando. Además, vamos a participar en la cadena. ¿Cómo lo 00:01:09
vamos a hacer? Pues vamos a organizar un trueque o un mercadillo. ¿Y para qué? Pues porque vamos a 00:01:18
reutilizar materiales, mejor dicho, a reutilizar materiales para crear vuestro estuche para el 00:01:25
próximo año. Y por último, vais a mostrar estos resultados al resto de alumnos, profesores y 00:01:33
familias. ¿Y cómo lo vais a hacer? Pues vais a recoger datos que vais a completar en unas tablas 00:01:40
y esto se va a transformar en gráficas que van a permitir a los alumnos, profesores y familias 00:01:46
ver cómo os ha salido este proyecto y la influencia que ha tenido. 00:01:54
¿Qué es importante saber? 00:02:00
Pues que van a ser cinco grupos de cuatro integrantes cada uno 00:02:01
y cada miembro va a tener un rol asignado. 00:02:05
Por último, los materiales que vais a usar van a ser tablets, internet, 00:02:08
la web de diseño Canva, lápices y boles 00:02:13
y el aula de informática para realizar las tareas en las que utilizaremos internet, 00:02:16
las tablets u ordenadores. 00:02:22
Pues esto es todo, espero que disfrutéis mucho con esta situación de aprendizaje. ¡Mucho ánimo! 00:02:23
Por ejemplo, el número siguiente, el 2, sería esta y bueno, para comprobar que funciona, pues esto sería. 00:02:53
Explicar la tarea 5, que es un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:03:11
de mensaje. En primer lugar, si vamos al inicio, nos va a llevar a una página en la que los 00:03:16
alumnos van a encontrar las instrucciones que van a ser necesarias para entender el 00:03:24
seguimiento de las diferentes actividades a través de un audio y también de manera 00:03:30
escrita. En la tarea 1 nos va a llevar a un vídeo a YouTube relativo al consumo responsable 00:03:36
y la regla de las tres R's que es en lo que se basa la situación de aprendizaje. En la 00:03:46
tarea dos nos va a redirigir a un bamboozle en el que los alumnos van a poder jugar a 00:03:50
este juego y van a trabajar los diferentes contenidos relativos a la situación de aprendizaje. 00:03:56
Volviendo a la infografía, en la tarea tres vamos a encontrar una actividad evaluable 00:04:04
que es una lectura con sus correspondientes preguntas. 00:04:11
Ya saben los alumnos que si no consiguen llegar o entender la tarea 3 de manera muy clara, 00:04:15
van a ir al repostaje y en el repostaje van a encontrar un vídeo también un poquito más sencillo que el primero. 00:04:23
Una vez que hayan pasado por repostaje, van a ir a la tarea 3 y luego otra vez a la tarea 4, 00:04:31
que es una actividad un poquito más lúdica, es un Geniali basado en un breakout en el que los alumnos tienen que responder a varias preguntas 00:04:36
de las cuales van a obtener un código que les va a servir para lo que es el fin del Geniali, que es salvar el planeta. 00:04:44
Por último, la tarea final, que va a ser una tarea evaluable, se trata de un cajú también relativo a los contenidos que se han trabajado 00:04:53
y que los alumnos van a tener que contestar y del cual vamos a recibir los resultados finales. 00:05:01
Y esta sería la tarea 5. 00:05:12
Autor/es:
Esther Crespo Ponce
Subido por:
Blanca Ester C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
12 de junio de 2023 - 21:20
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS USUARIOS DE CENTROS PRIVADOS
Duración:
05′ 15″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
258.67 MBytes

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