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Vídeo tarea 5

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Subido el 13 de junio de 2023 por Sara De L.

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Muy bien, pues este fue el espacio de actividades que creé referido a la situación de aprendizaje que había explicado anteriormente de la semana de la ciencia. Estamos trabajando la semana de la ciencia. Lo bueno es que trabajamos de forma cooperativa por grupos de aprendizaje basado en proyectos. 00:00:04
Entonces es muy fácil que cada alumno encuentre su ritmo de aprendizaje, tenga ayuda de sus compañeros, porque sobre todo lo que importa es la tarea final, el resultado final, cuidando por supuesto los pasos que han seguido para llegar hasta ese resultado, pero no tanto, no trabajan tanto individualmente, sino trabajan aportándose los unos a los otros. 00:00:22
Bueno, iniciamos esta actividad con una serie de instrucciones 00:00:44
Instrucciones que están aquí 00:00:51
Bueno, siempre entender lo que se le pide en la actividad 00:00:54
Preguntar a los compañeros o preguntar al profesor 00:01:00
Y sobre todo disfrutar del proceso 00:01:04
Que no es una carrera, que es sobre todo lo que más 00:01:06
Siempre están intentando correrlo o correr 00:01:09
Aquí estamos 00:01:12
Muy bien, la primera actividad va a ser un vídeo de introducción sobre la alimentación saludable. 00:01:13
En este caso escogí un vídeo de Smile and Learn. 00:01:18
A todos les gusta un montón. 00:01:21
Hay que ver. 00:01:26
Venga. 00:01:28
¿Qué explica? 00:01:30
Smile and Learn. 00:01:30
Los pasos principales de la actividad. 00:01:31
Hoy aprenderemos qué consiste una alimentación saludable. 00:01:33
¿Qué es una alimentación saludable? 00:01:36
Bueno. 00:01:40
Después, a continuación, 00:01:41
llevamos a cabo la siguiente actividad 00:01:43
o tendrían que llevar a cabo la siguiente actividad 00:01:47
que era un geniali sobre 00:01:49
un geniali muy sencillito 00:01:52
que les guiaba una serie de pasos que tenían que hacer 00:01:55
para alimentarse de forma saludable 00:01:58
y bueno, pues con las 5 reglas de la alimentación saludable 00:02:01
el ejercicio, dormir adecuadamente 00:02:05
y bueno, era muy sencillito 00:02:08
Esto lo pueden, lo buen es que tanto los niños que a lo mejor no han arrancado a leer, como aquellos que no tienen problema con la lectoescritura o si tuviésemos algún alumno TEA, lo pueden seguir muy fácilmente gracias a estos pictogramas, gracias a los dibujos, no les limita tanto el no leer lo que están viendo. 00:02:09
Seguimos en la siguiente actividad 00:02:29
Como me indicabais 00:02:35
Clasificamos los alimentos saludables y no saludables 00:02:37
Esto lo hicieron todos muy bien 00:02:44
Como además tenían que arrastrar 00:02:46
Esto no tiene ningún problema 00:02:47
Lo van realizando en equipos 00:02:48
Y bueno, yo creo que esto está adaptado a todos los niveles 00:02:50
A lo mejor alguna vez tuvieron alguna duda de algún alimento, si era saludable o no, pero en general con que supiesen explicarlo bien, por ejemplo una hamburguesa, si los ingredientes estaban de casa, bueno, en fin, no tuvieron ningún problema con eso. 00:02:57
Y por último, repostaje, por si habían tenido dudas con la actividad anterior, un pequeño repostaje para ver lo que explicaba de nuevo cuáles eran los alimentos saludables, cuáles no eran los saludables, también de una forma muy sencillita para que todos los niños lo pudiesen entender bien. 00:03:11
volvemos 00:03:38
la actividad 4 00:03:43
que también creo que me indicasteis 00:03:44
que pusiese, insertase 00:03:47
un vídeo para crear un plato saludable 00:03:49
que fue lo que habían hecho 00:03:51
en la situación de aprendizaje, una de las tareas 00:03:53
que tenían que 00:03:55
realizar 00:03:57
esto de los anuncios de verdad es 00:03:58
tremendo 00:04:01
a ver si ya termina 00:04:02
bueno, como preparar un plato saludable 00:04:04
que esto es lo que más les ha gustado 00:04:07
porque luego fue lo que trabajaron también en su casa desde su familia bueno y finalmente una 00:04:09
especie un quiz llevaron a cabo un quiz en un cajón donde de forma también en grupos 00:04:15
concursaron para ver quiénes aceptaban más preguntas quienes tenían preguntas pendientes 00:04:24
que no habían sabido contestar entre ellos supieron contestar casi todo así 00:04:33
que la verdad es que yo creo que fue una actividad que les gustó mucho y yo 00:04:38
aprendí un montón porque muchas veces nos centramos más en los conocimientos 00:04:42
en los libros de texto en los textos y no tanto en que ellos mismos hagan las 00:04:46
cosas con sus manos que lo aprendan que realicen ellos un plato que bueno 00:04:53
Entonces yo creo que esta actividad que hemos hecho y esta unidad que hemos trabajado se les va a quedar grabado ya para siempre. 00:04:58
Autor/es:
Sara de Leyva Moreno
Subido por:
Sara De L.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
12
Fecha:
13 de junio de 2023 - 22:07
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI MEJICO
Duración:
05′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
39.24 MBytes

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