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Vídeo Tarea 5 - Contenido educativo
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Bueno, ahora que habéis aprendido tanto sobre la huella hídrica y nos lo habéis presentado en clase,
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vais a hacer unas últimas actividades para afianzar conceptos.
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Tenéis en esta presentación todas las actividades que debéis hacer.
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Os recomiendo primero leer las instrucciones.
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Son tres y son muy sencillas.
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Lo único que tenéis que hacer, recordad siempre rechazar cookies.
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Es, en primer lugar, prestar atención a cada tarea, entenderla bien antes de poneros a hacerla.
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Es obligatorio que todos lleguéis hasta la tarea tres.
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Si no tenéis ningún problema podéis pasar a la cuatro.
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Si en la tercera os atascáis, tenéis una pequeña ayuda.
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Y por último, os recuerdo, disfrutad de las actividades.
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No tenéis que llegar los primeros y tenéis que disfrutar del camino.
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Bien, empecemos.
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En la tarea uno, lo que vais a tener que hacer es ver este vídeo.
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Es un poco de explicación de lo que vosotros ya sabéis,
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pero siempre os va a servir para poder entender mejor lo que ya habéis trabajado.
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En la tarea dos, deberéis hacer un Geniali en el que he puesto algunas actividades,
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algunas preguntas muy sencillas.
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Para ver si habéis comprendido bien todo lo que habéis trabajado.
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Son de cierto error, así que leedlas con cuidado porque son muy fáciles.
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Por ejemplo, esta la huella hídrica se mide en...
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¿Cómo es una huella en metros?
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Incorrecto.
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Cuidado porque cada vez que os equivoquéis tendréis que volver a empezar.
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¿De acuerdo?
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Y la tarea tres.
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Esta tarea es un poco diferente.
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Es un Live Worksheet.
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A simple vista parece muy sencillo,
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porque lo único que tenéis que hacer es arrastrar los litros que se necesitan
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para fabricar cada una de estas cosas.
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Como son bastantes, no os recomiendo que lo hagáis aleatoriamente,
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sino que lo penséis bien según lo que habéis aprendido.
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Y cuando terminéis,
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deberéis enviarme las respuestas a mi correo.
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Si en esta prueba os atascáis, no os preocupéis.
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Podéis venir a Repostaje y aquí os he colgado unas pequeñas pistas
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que os pueden ayudar a resolver el problema.
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¿Veis?
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Por ejemplo, lo que menos litros utiliza.
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Es una hortaliza.
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O la pista dos.
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Lo más micro, todos los dibujos, ocupa el segundo lugar.
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O la pista tres.
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Ojo con lo que te vistes.
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Es lo que más agua gasta.
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Como veis, es muy sencillo y os ayudará a poder completar la tarea tres.
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Si habéis completado la tarea tres, os animo a continuar por la tarea cuatro.
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¿Veis?
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En esta tarea tendréis que hacer un Nearpod.
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Hemos hecho alguno en clase, así que ya sabéis que es muy sencillo.
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Solo hay que ir eligiendo, ponéis un nombre o un apodo si queréis, opcional, y os unís
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a la lección.
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Y lo único que tenéis que hacer es ir eligiendo opciones de todas las que os vayan saliendo.
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Y por último, la tarea final es un Quichis, que también hemos hecho en clase.
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Os unís a la clase y jugáis.
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¡Veis?
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Confío en que todas estas tareas, unidas al gran trabajo de investigación que habéis
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hecho y a la presentación de clase, deje muy claro qué es la huella hídrica.
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Y lo importante es que intentemos reducirla.
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Disfrutad.
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- Subido por:
- Raquel T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 10 de febrero de 2024 - 17:31
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTÍSIMA TRINIDAD
- Duración:
- 04′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 81.52 MBytes
