Tarea 6 - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Vamos a explicar brevemente la infografía en Canva que hemos realizado
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para la tarea número 3. En esta tarea hemos propuesto a los alumnos que trabajen y que
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realicen un trabajo de investigación para que vean las diferentes aplicaciones del interés
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compuesto. Tras una breve conceptualización y explicación en la que vamos a que vean
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que valoren, que sean capaces de valorar la importancia de saber realizar cálculos
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con los diferentes tipos de interés compuesto y cómo van a influir estos en el valor del
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capital final. Les vamos a proponer una situación en la que son un inversor que quieren calcular
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diferentes posibilidades de interés compuesto para diferentes opciones de inversión. En
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un primer paso les vamos a proponer investigar en Internet las fórmulas que van a necesitar
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para calcular dicho interés compuesto y los datos que van a necesitar para calcular un capital final
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a partir de ese capital inicial, del tipo de interés y el tiempo.
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Le vamos a proponer una situación concreta en la que queremos que realicen tres opciones de inversión
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en la que para cada una de ellas calcule el interés compuesto que obtendríamos después de un plazo de cinco años
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con una inversión inicial y una tasa de interés de un 3% anual.
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Les proponemos crear una tabla en la que comparar los diferentes resultados y que escriban la conclusión de cuál sería la opción más rentable
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Elaborar, entregar esa tabla, les proponemos el método para presentar esa tabla y realizar unas conclusiones
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Y como final podemos hacer una apuesta en común y debatir dichos resultados
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En el área 4, en el aula virtual, hemos realizado unas diferentes prácticas de evaluación y retroalimentación
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En la primera evaluación les hemos propuesto una tarea de verdadero o falso.
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Entonces, si mantenemos un capital de 5.000 euros durante 5 años, este se duplica y, bueno, pues pinchamos y comprobamos el resultado.
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Pasaríamos, pues, volveríamos, pasaríamos a la evaluación 2 y ahí hemos realizado una actividad en la que deben rellenar los huecos
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con la definición adecuada. Aquí no hay ninguna pista, sino que son ellos los que tienen que saber
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cuál es el tipo de interés, es aquel que no suma al capital inicial.
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Y ese es el interés simple.
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Y el interés compuesto es aquel que se suma al capital inicial el término de la inversión o crédito.
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Y este es el interés compuesto.
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y comprobamos. Y en la evaluación final también les hemos propuesto
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una actividad en la que tienen que elegir
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entre unas respuestas múltiples. Un capital inicial
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al 5% de interés, hay que multiplicarlo cada año por la respuesta correcta
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de las D, y esto serían las actividades
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propuestas para la evaluación
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y retroalimentación. En la actividad 5
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como tarea hemos hecho
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el siguiente canva
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en el que en el inicio hemos enlazado
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con la explicación
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y en el que a esta explicación
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hemos enlazado diferentes tareas. Una primera tarea
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que es un vídeo en el que viene explicado ese interés compuesto
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y cómo se calcula, una tarea 2 que es una tarea interactiva, un Geniali que es una presentación
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en la que les explica los diferentes aspectos, vídeos, actividades, etc. La tarea 3, que
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es un Live Worksheet en el que tienen una serie de actividades y aquí valorarían,
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a evaluarlo y podrían ver
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qué tal llevan la actividad.
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Si necesitan repostaje, pues aquí tenemos enlazado
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un vídeo en el que, un poco más sencillo que el anterior,
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les afianzaría los contenidos que necesitaban.
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¿Que no han tenido problema? Pues harían la actividad 4.
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Aquí vemos el vídeo. Harían la actividad 4.
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Otro Live Worksheet y por último la actividad final, que es un Quiz Sheet en el que harían diferentes ejercicios y valorarían el nivel de aprendizaje que han alcanzado.
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El fondo de pantalla que no me aparece la primera vez, la explicación en el inicio sería este, que estaría enlazado, que serían las instrucciones de tu espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.
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que sería para alumnos de matemáticas de cuarto de la ESO.
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Aquí se les explica que deben prestar atención, realizar las tareas, deben llegar hasta la tarea número 3,
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si realizan sin dificultad pasan al siguiente y si han tenido dudas, pues en el repostaje vuelven a afianzarlo y vuelven a realizar la tarea.
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Pues muchas gracias por su atención.
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- Autor/es:
- Eduardo Peña
- Subido por:
- Eduardo P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 15 de junio de 2023 - 18:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CRISTO REY
- Duración:
- 06′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 122.66 MBytes
