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Guías y rúbricas. Editar guía de evaluación - Contenido educativo
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Guías y rúbricas. Editar guía de evaluación
Para definir una guía de evaluación para nuestra tarea, simplemente hacemos clic en el menú de acciones y seleccionamos definir guía de evaluación.
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Accederíamos a la pantalla que nos permite definir la guía.
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Hay que tener en cuenta que también es posible acceder a la misma pantalla desde el menú de acciones usando la opción calificación avanzada.
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Si hacemos clic en nuevo formulario desde cero, también accederemos a la pantalla que nos permite crear la guía.
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Sin embargo, si queremos utilizar una plantilla predisoñada o una guía que hemos definido
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en otra actividad de este curso, podemos utilizar esta otra acción, nuevo formulario a partir
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de una plantilla.
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Simplemente deberíamos buscar aquí el nombre de la plantilla que queremos aplicar y podríamos
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utilizarla en esta tarea.
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Volviendo a la edición de la guía, como en la mayoría de actividades y tareas de
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Moodle, es necesario establecer un nombre y una descripción.
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En este caso, vamos a crear una guía de evaluación para presentaciones que van a ir realizando los alumnos durante el curso
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sobre diferentes temas o aspectos de interés de la asignatura que impartimos.
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La guía se edita en este apartado donde ya viene un criterio prediseñado que simplemente podemos modificar.
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Por ejemplo, creamos un primer criterio que es el número de transparencias.
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Escribimos una descripción para los estudiantes y también se puede escribir una descripción para los evaluadores.
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Podría ser la misma o diferente dependiendo de la información que queramos dar.
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En este caso vamos a establecer una puntuación de un punto.
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De manera que si la presentación que tienen los alumnos realizada tiene entre 10 y 15 transparencias,
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le daremos un punto y en caso contrario no se le dará ningún punto.
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Si queremos añadir más criterios simplemente tenemos que hacer clic aquí en añadir criterio.
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Y aparece otra vez el criterio y la descripción para los estudiantes, descripción para los evaluadores y la puntuación máxima.
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En cualquier caso podemos también eliminarlo.
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Además de ir definiendo los criterios, solo elegimos ahí calificando a los alumnos con el botón añadir criterio,
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existe una opción que nos permite escribir comentarios predefinidos.
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estos son comentarios que con más frecuencia esperamos que haya que escribir a los alumnos cuando se les está evaluando
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de manera que podemos escribirlos
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y cuando estemos utilizando el calificador podremos directamente incorporar estos comentarios a las evaluaciones que hagamos de los alumnos
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finalmente la guía puede guardarse como borrador en espera de que la dejemos definida y esté lista o guardarla para su uso
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