Explicación contenido digital 1_portfolio - Contenido educativo
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Bien, el siguiente vídeo es para explicar un poco en qué consiste el primer contenido educativo
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que presento como evidencia del epígrafe de evidencias fundamentales.
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He enlazado el aula virtual mía de primero de bachillerato
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y después, en concreto, me voy a centrar en el tema 8, geometría analítica,
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que podréis entrar como invitados y poder husmear en lo que tengo.
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Entonces, dentro del tema 8 tengo la teoría que he desarrollado y ejercicios,
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pero donde me quiero centrar para este contenido es en el documento Herramientas Básicas de Geometría
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y un práctico de trabajo, a través de este documento lo que hago es construir los conceptos básicos
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de una manera práctica a partir de la realización de ejercicios que voy pidiendo a los alumnos.
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Entonces la idea es que vayan construyendo ellos o que se fíen los propios contenidos geométricos a partir de ejercicios
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Los conceptos, digamos, de geometría plana en este caso
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Como podemos observar, pues ahí está el ejercicio 1, el enunciado, ejercicio 2, etc.
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Y así sucesivamente, a los alumnos les pido que realicen los ejercicios
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Y como apoyo, digamos, de modo, primero lo que hago es una modo de clase invertida, les pido que vean los vídeos que, donde se resuelven, digamos, cada una de esas actividades del guión este de las herramientas básicas de geometría.
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Antes les explico tres conceptos fundamentales para trabajar
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pero no es necesario estos tres vídeos para realizar la actividad
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que es una actividad bastante larga pero pensada para completar todos los conceptos geométricos
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y ejercicios y herramientas
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podemos observar que tengo un vídeo por cada actividad
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y en estas actividades explico, en estos vídeos explico cada una de ellas
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por ejemplo podemos abrir un vídeo para que se vea
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nos lleva a la mediateca
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el enlace aparece al pinchar, al clicar en la actividad 1 por ejemplo
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y a través del enlace llegamos a la resolución del ejercicio que tengo subido en la mediateca
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y que, bueno, es contenido hecho por mí.
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Vamos a ver el ejercicio 1 de las herramientas básicas de la geometría.
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Dice, tenemos, nos dan dos puntos, ahí ven, y nos piden que obtengamos las coordenadas del vector que une ambos puntos.
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Pueden observar que en este vídeo se explica la actividad 1 del documento de herramientas básicas.
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La idea es realizar y, a través de la observación de los vídeos, que los alumnos reflexionen en su casa para luego resolver dudas en clase.
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acerca de cada una de las actividades y se podría observar que el nivel de dificultad de cada actividad
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pues va increchando hasta terminar con la actividad 22, donde ya se culmina todo el desarrollo que se ha hecho
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del tema de geometría. A su vez, aquí mismo, para terminar, pues tengo ejercicios, pero esto ya explicado
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en documentos escritos, textos, de modo que se puede observar ya aplicaciones prácticas
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sobre problemas resueltos, realizados por mí, y estos serían ya los ejercicios un poco de culminación
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de la aplicación de todas las herramientas
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trabajadas anteriormente
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y finalmente pues algún ejercicio
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descrito a través del vídeo
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con el enunciado y todo esto hecho por mí
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son vídeos que he realizado yo
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en general la idea
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digamos metodológica
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la metodología básicamente está basada
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en la clase invertida, solicito a los alumnos que vean, primero que intenten realizar los ejercicios
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por sí solos en clase, luego que lo hagan en casa, luego que vean el vídeo y luego al día siguiente
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en clase se comentan las dudas y decir que en la práctica a menudo no hay dudas y se
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puede profundizar sobre esa actividad, pero de una manera mucho más canalizada o tratando
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dificultades particulares.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jose Sanchez-carralero Madrid
- Subido por:
- Jose S.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 19:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LOPE DE VEGA
- Duración:
- 06′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.67:1
- Resolución:
- 1800x1080 píxeles
- Tamaño:
- 148.41 MBytes