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TAREA 6

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Subido el 14 de junio de 2023 por Patricia J.

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TAREA 6 CURSO A2

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En este vídeo voy a mostrar mis tareas 3, 4 y 5. 00:00:00
Lo primero que voy a mostrar es el PDF en el que me he basado. 00:00:05
Mi tarea es What about food? es para tercero de primaria. 00:00:09
En el primer trimestre normalmente es la unidad 2, bueno en este caso ha sido la unidad 2. 00:00:13
Estos son las competencias específicas en las que se basan, los saberes básicos de contenidos, 00:00:19
los criterios de evaluación que he usado para esta sesión y la metodología. 00:00:25
donde explico un poco cómo se desarrolla la sesión, aunque ahora le voy a mostrar el PowerPoint, que es bastante más visual. 00:00:30
Este es el PowerPoint, What about food?, es para tercero de primaria, como he comentado, 00:00:40
y bueno, los objetivos de esta sesión es repasar el vocabulario de la unidad, que en este caso se refiere a la comida, 00:00:45
jugar juegos para que los niños recuerden el spelling de cada palabra, cómo se deletrea, 00:00:52
y que sean capaces de buscar información en medios digitales como es en este caso los iPads 00:00:58
y que contrasten la información de un país con otro para que se den cuenta 00:01:05
que cada país tiene su cultura, tiene su comida que es diferente en un sitio y en otro 00:01:10
y que es una riqueza el poder comparar una comida de Marruecos 00:01:15
con una comida de Estados Unidos con una comida de Australia. 00:01:21
Empezamos un poco la introducción preguntando a los niños si conocen comidas de otros países 00:01:25
Todos conocen hot dogs, burgers, noodles también, curry que es lo que les preguntamos después 00:01:32
También les decimos que tipo de comida les gusta, un poco para que se vayan soltando en la expresión oral 00:01:40
La organización de la sesión es que los niños van a estar jugando y haciendo juegos de spelling con la pizarra digital de forma individual. 00:01:48
Luego después por iPads también estarán jugando a varios juegos como los que se muestra en la imagen. 00:01:58
Están dentro de la editorial Oxford Premium. 00:02:04
Y después tendrán que hacer un PowerPoint durante varias sesiones sobre un país específico. 00:02:10
Este Powerpoint lo harán entre 5 o 6 alumnos por grupos. 00:02:17
Para el Powerpoint, al ser tercero de primaria, está bastante focalizado en cuatro diapositivas, 00:02:23
un poco que expliquen qué país les ha tocado, dónde se sitúa geográficamente 00:02:30
y un poco pues comida típica de allí, especias típicas de allí 00:02:35
y que hagan una pequeña presentación con un par de fotos. 00:02:42
Como he comentado, el proyecto serán tres sesiones y la forma de evaluarlas será con la presentación oral, donde les expondrán a los demás compañeros el proyecto digital, que es el PowerPoint, una rúbrica de evaluación de la presentación ya realizada por los profesores que imparten esa asignatura y un registro de conducta. 00:02:46
porque la actitud dentro del grupo y si todo el mundo ha colaborado, ha participado, es muy importante. 00:03:12
Después me voy a la tarea 4, aquí. 00:03:21
En la tarea 4 lo que estoy mostrando ahora mismo es mi configuración de calificaciones en el aula virtual 00:03:28
que creé la sesión 1 del curso, porque yo trabajo en un colegio concertado y nosotros no tenemos raíces. 00:03:35
Como se puede ver hay tres evaluaciones, uno, dos y tres, y en cada evaluación está la tarea que se nos asignó. 00:03:42
La tarea uno, que la tengo aquí abierta, es un true-false. 00:03:50
Por ejemplo, el plato más famoso de España son el pescado con patatas. 00:03:57
Vamos a poner que es falso, le vamos a comprobar y efectivamente tenemos razón. 00:04:03
Bueno, si volvemos a mirar el cuaderno de calificaciones, en la segunda evaluación, en la tarea 2, 00:04:07
hay aquí, aquí, hay un crossword, pues igual los alumnos tienen que ir completándolo con las palabritas. 00:04:16
Y por último, en la tercera evaluación, como se puede ver aquí, hay un cuestionario, que lo tengo aquí arriba. 00:04:30
Igual, the most famous Italian food is 00:04:38
Ya lo había usado para ver si iba todo correctamente 00:04:42
Mi respuesta fue popcorn 00:04:46
Como era incorrecta, me salió que la respuesta correcta era la pasta 00:04:48
Típica de Italia 00:04:52
Y esta es la tarea 3 y 4 00:04:53
Ahora voy a mostrar la tarea 5 00:04:56
En la tarea 5 decidí usar Canva 00:04:59
Con diferentes ritmos de aprendizaje 00:05:03
Como podéis comprobar hay seis tareas, bueno, uno, dos, tres, repostaje, cuatro y cinco. 00:05:06
En la tarea uno, que la vamos a abrir en otra pestaña, son unas flascas sobre comida, butter, cake, candy, 00:05:14
para que los alumnos recuerden un poquito y algunos incluso tengan más vocabulario 00:05:26
porque no todas son las que los alumnos ya saben. 00:05:33
En la tarea dos, es un speaking. 00:05:37
No sé si se oirá la música, pero tienen que ir contestando. 00:05:44
What is your favorite food? 00:05:50
When you go to a restaurant, what do you usually order? 00:05:54
What's your favorite dessert? 00:05:59
Para que los alumnos vayan interactuando entre ellos. 00:06:02
Esta es la tarea dos. 00:06:05
Vamos a la tres, ahora 00:06:06
Es un ejercicio de live worksheets 00:06:08
Es reading, tienen que elegir entre UK y Spain 00:06:14
Y bueno, poner el nombre de cada uno de estos platos 00:06:18
Vale, perfecto 00:06:22
En repostaje he decidido meter una canción de YouTube 00:06:26
Relacionada también con todo el tema de la comida 00:06:32
Bueno, es una canción donde 00:06:43
los personajes 00:07:18
van alrededor del mundo 00:07:21
probando diferente comida 00:07:22
creo que es totalmente 00:07:24
de acorde a la unidad que yo he planteado. 00:07:26
En la tarea 4, igual, es un pequeño PowerPoint donde los alumnos tienen que unir la comida con el país. 00:07:29
Es muy sencillito, pero ahora mismo no tengo la inscripción aquí, la tengo en el ordenador del colegio. 00:07:42
Y en la tarea 5, que es la tarea final, es otro ejercicio de Like Worshits, 00:07:47
donde a través del listening los alumnos y del writing también relacionarán cada país con su comida. 00:07:56
Y estas son las tareas que he presentado en el proyecto, espero que hayan sido enriquecedoras. 00:08:09
Autor/es:
PATRICIA
Subido por:
Patricia J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de junio de 2023 - 22:49
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA
Duración:
08′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
220.61 MBytes

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