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Subido el 18 de julio de 2023 por Roberto A.

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Hola, buenas, me presento, mi nombre es Roberto Aznar y voy a exponer los aulas virtuales 00:00:00
de Educamadrid que he utilizado durante este curso. Todos tienen la misma estructura, tengo 00:00:07
tres niveles, primero de Bachillerato, primero de la ESO y cuarto de la UNICADA. En función 00:00:12
del nivel utilizo una serie de tareas u otras. Por ejemplo, primero de Bachillerato utilizo 00:00:17
muchos recursos de Aula Planeta, en cuarto también, pero ya hay material propio, pero 00:00:24
sobre todo en primero de Bachillerato lo que utilizo es mucha documentación propia o que 00:00:31
hay en los repositorios de Educamadrid o de compañeros que me han dado su permiso, evidentemente, 00:00:36
para su utilización. Vemos en la parte derecha el bloque de salud 00:00:43
inicial que está customizado con el nombre del alumno, en este caso aparece el mío, 00:00:48
me presento, les doy mi dirección de correo para que ellos en cualquier momento puedan hacer 00:00:53
un tipo de consulta, de duda, aunque también veremos que utilizo en cada sección, en cada 00:01:00
unidad didáctica. Hay una Wiki, pero vamos a comentar la solicitación activa del alumno y 00:01:07
también hay un foro de los alumnos del día, un saludo inicial, en caso de que haya alumnos 00:01:15
que no vienen en esta ecosfera de la pandemia o, por ejemplo, algunos que han tenido que 00:01:23
permanecer en casa, pues se les va a permitir hacer sesiones online, que nos comentan una 00:01:29
serie de vídeos interesantes, como el de las mujeres, el de las matemáticas, horario manual 00:01:37
de estos, que es muy importante también en la encuesta de la práctica. Aquí vemos, pues eso, 00:01:46
el saludo inicial y también utilizo la herramienta de gamificación a su vez de nivel de la aula 00:01:51
virtual, con doce niveles donde utilizo figuras de mujeres candidatas que han destacado a lo 00:01:56
largo de la historia. Aquí vemos los doce niveles. Es un aula viva, aquí vemos todos los 00:02:05
participantes y cuando han participado, que vemos que ya hace tiempo que no participa, 00:02:12
proceden de un netobled, el primero de la ciudad, el segundo de la ciudad. Para mí es muy importante, 00:02:17
para mi labor docente, la utilización del aula virtual, porque es una columna vertebral a partir 00:02:22
de la cual se generaliza todo el contenido. Hay muchísimos recursos didácticos. Yo también 00:02:28
tengo vídeos en la biblioteca. Aquí vemos que para mí, por ejemplo, la calificación, 00:02:36
todo lo utilizo a través del aula virtual, todas las tareas que ellas tienen que entregar, 00:02:42
los exámenes y demás. Aquí podemos ver que tengo agendado todos los exámenes, lo utilizo en un 00:02:48
bloque precisamente por dos motivos. Uno, porque podemos ver aquí a la derecha, después del sube 00:02:55
de nivel, tenemos aquí el calendario donde tanto los padres o tutores legales como los alumnos 00:03:01
pueden ver la secuenciación temporal de todas las tareas que han entregado cuando tienen los 00:03:06
exámenes. Nosotros en el departamento somos muy previsores al principio de cada evaluación. Ya 00:03:12
tenemos fijado las fiestas, con las cuales ellos pueden ver un error de dos o tres días en caso 00:03:17
de que surja una necesidad. Ellos saben y aceptan lo mismo. Luego yo utilizo aquí todos los exámenes 00:03:24
para subir las notas en el aula virtual, que yo de una forma transparente puedo ver las calificaciones, 00:03:32
los ítems de calificación diferentes que se utilizan, los porcentajes utilizados. Además, 00:03:38
en cualquier momento, en cualquier lugar, lo pueden consultar. Es muy útil. Aquí vemos que 00:03:42
en todas las unidades tenemos…, he creado también tareas para que ellos suban, también un taller. 00:03:49
Esto es un trabajo que ellos tienen que utilizar y, además, tienen que hacer una evaluación entre 00:04:01
iguales. Yo creo que es una aula virtual muy completa, con muchísimo material didáctico. 00:04:07
Aquí hay…, no es una rueda, pero también hay material creado por mí, con ejercicios resueltos. 00:04:13
Yo les subo eso, a lo mejor, soluciones de problemas, pero no su desarrollo, para fomentar 00:04:24
la actividad de aprender entre los alumnos. Hay mucha referencia también a GeoGebra, 00:04:30
porque es una herramienta que afianza con acceso. También utilizamos, en ocasiones no es compleja, 00:04:36
esta tableta digitalizadora. Yo subo la clase a la mediateca y los apuntes a la aula virtual, 00:04:42
para darle la rigurosidad y completitud del proceso. Espero que les haya gustado. Un saludo. 00:04:52
Subido por:
Roberto A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 0:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JIMENA MENÉNDEZ PIDAL
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
95.22 MBytes

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