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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Eva C.

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Bueno, en este vídeo vamos a ver las tareas 3, 4 y 5 que tenemos en cada una de las áreas 00:00:00
de la aula virtual. Entonces, la 3 es la infografía sobre la situación de aprendizaje, que también 00:00:07
podemos presentar en Canva. Entonces, si le damos a presentar, bueno, pues podemos ver 00:00:13
todas sus partes, que son un poco las características más importantes de esta situación de aprendizaje, 00:00:19
que es la construcción de un puente a escala, donde los conocimientos que vamos a emplear 00:00:24
en la asignatura de matemáticas son las escalas, pero también vamos a utilizar otras asignaturas, 00:00:29
otros contenidos, otras asignaturas, como a la hora de hacer su construcción de tecnología 00:00:33
o los planos de dibujo técnico. Vale, luego, si le planteamos la situación problemática, 00:00:37
queremos construir un puente que comunique la península de Italia con una isla. Le damos 00:00:42
otros datos de la construcción, como la escala que queremos que utilicen en su maqueta y los 00:00:49
materiales disponibles, que es el papel que tengamos para reciclar y cero. Luego también 00:00:55
se explica que se tendrá en cuenta, además de que todos estos cálculos estén bien hechos, 00:00:59
pues vamos a ver aquel puente que es más resistente y el marketing también que hacen 00:01:03
para vender su proyecto. Y para ver la resistencia, lo que vamos a ver es, vamos a colgar un ganchito 00:01:07
con una bolsilla, vamos a colgar peso y vamos a ver aquel que resiste un mayor peso. Entonces, 00:01:14
la infografía, como hemos dicho, está aquí en el área 3. Si vamos a las demás áreas, 00:01:20
en el área 4 vemos que hemos creado tres tipos de actividades, cada una está asignada 00:01:28
a una evaluación, como veremos luego. La primera es un verdadero o falso, que vemos 00:01:33
que se puede comprobar. La segunda es para rellenar espacios, en este caso sobre escalas, 00:01:37
donde si ponemos algo vemos si está bien, mal o se puede reintentar. Y la tercera es el 00:01:44
cuestionario de cuatro preguntas de respuesta múltiple. Entonces, marcamos las respuestas y 00:01:50
vamos a ver después, al terminar el intento y enviar, se puede volver a intentar, como vemos, 00:01:58
pues las que están bien, las que están mal y el caso que está mal, pues te dice cuál es. Entonces, 00:02:04
como hemos dicho, cada una de estas actividades está asignada a una evaluación y eso lo podemos 00:02:09
ver en calificaciones. Si entramos en su configuración, vemos que cada una de estas 00:02:14
actividades está asociada a una evaluación. Esta es la actividad 4 y la 5, que es la creación de 00:02:19
otro CAMBA, donde hay un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. Si queremos 00:02:30
verlo directamente en CAMBA, vemos que vamos clicando y nos va llevando el inicio a las 00:02:36
instrucciones. Después, la tarea 1 nos lleva a un vídeo de YouTube para repasar estos contenidos 00:02:48
que vamos a ver de las escalas. La 2 nos lleva a un Geniali también sobre escalas para practicar 00:02:56
estos conceptos. Está aquí la opción de repaso. Si vemos que se nos atraen algunos contenidos, 00:03:04
que es un vídeo mucho más básico, en este caso sobre la proporción directa que está relacionado 00:03:11
con las escalas. Una vez que hemos repasado ese contenido, ya podemos llegar y hacer, 00:03:16
en este caso, unos ejercicios interactivos que luego, si le das a Finish, se corrigen solos. 00:03:21
Después, ya la tarea 4 tenemos, en este caso, he buscado un test donde podemos empezar a ir 00:03:29
empleando los contenidos de las escalas y hacerlo también un tipo test. Y ya la tarea final es un 00:03:39
cajud donde ponemos el código y también se trata de escalas. Estas son un poco las tareas que hemos 00:03:47
empleado para llevar a cabo con éxito esta situación de aprendizaje. 00:03:54
Subido por:
Eva C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
29
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 13:32
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CARDENAL CISNEROS
Duración:
04′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
76.32 MBytes

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