Tarea 6 - Contenido educativo
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Buenas tardes, a lo largo de este vídeo del fondo de pantalla voy a explicar las diferentes actividades que hemos realizado en la tarea 3, 4 y 5.
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En primer lugar voy a abrir la infografía realizada en Canva.
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Como pueden ver esta situación de aprendizaje lleva por título SOS animales desapareciendo.
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Con ella pretendemos que los alumnos investiguen sobre los diferentes animales en peligro de extinción, las principales causas de su desaparición y por lo tanto algunas vías para poder ayudar y evitar o al menos disminuir estas extinciones.
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como pueden observar es una infografía muy visual
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pues se trata de niños entre 3 y 4 años
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por lo que decidí realizar una infografía totalmente visual
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con la que el alumnado pudiera observar los distintos animales
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que íbamos a ir investigando junto con nuestro personaje
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que se llama Troti, el cual nos va a ir presentando los distintos retos
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y así ir siguiendo las diferentes insignias
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como pueden ver en primer lugar aparecen tres animales
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el lince ibérico, el rinoceronte blanco y el gorila de montaña.
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Una vez hayamos investigado sobre los distintos animales y hayamos llevado a cabo distintas actividades
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para ayudar y prevenir su extinción, ganaremos la primera insignia de explorador aventurero.
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A continuación, Trotin nos llevará a investigar sobre el oso polar, el guacamayo azul y el tigre de Sumatra.
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Y una vez los hayamos investigado, ganaremos la insignia de exploradores principiantes.
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Como pueden ver, esta infografía en la cual vamos a conseguir distintas insignias una vez hemos investigado tres animales,
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lo que significa que por cada trimestre investigaremos tres animales distintos y al final del trimestre ganaremos las insignias.
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Por último, investigaremos sobre el pangolín, el koala y el pingüino emperador para poder ganar la insignia de explorador senior
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Y así, por último, una vez que hemos ganado las tres insignias, llegaremos a ser exploradores profesionales.
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A través de esta infografía, pretendo explicar a mis alumnos de manera muy breve y muy visual los distintos animales que vamos a ir investigando junto con todo el equipo.
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Una vez explicada la infografía, paso a mostrar el libro de calificaciones que he realizado en el aula virtual,
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en el que se pedía incluir un contenido interactivo por cada una de las evaluaciones.
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En este caso la evaluación 1, la evaluación 2 y la evaluación 3.
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Como es una situación de aprendizaje que se va a desarrollar a lo largo de un curso
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seguimos con el mismo título en las tres evaluaciones.
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En este caso voy por ejemplo a abrir el contenido interactivo que he propuesto para la evaluación 1
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en el que encontramos una actividad de verdadero o falso.
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Renunciante Blanco es un animal en peligro de extinción, verdadero, comprobar y ganaremos una estrella.
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Una vez visto este libro de calificaciones, paso a mostrar el formato de las actividades con distintos ritmos.
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En este caso he diseñado un camino en el que vamos a ir encontrando los distintos animales.
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Para saber en primer lugar en qué va a consistir este camino, tenemos que pulsar en el inicio, el cual nos llevará a un vídeo.
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En este vídeo que he subido a la Mediateca, explico con un audio personal en qué consisten estas tareas que vamos a ir realizando.
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en este caso decidí que fuera un audio pues se trata de niños y niñas entre 3 y 4 años
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está en el primer curso de educación infantil por lo que si lo diseñaba en un formato escrito
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no iba a lograr su comprensión y su atención por lo que decidí dar las instrucciones de inicio
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a través de un vídeo en el que se escucha un audio
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una vez hemos visto el primer enlace del inicio pasamos a la primera tarea relacionada con el oso panda
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Se trata de un documental subido a YouTube sobre el vídeo de los osos tanda.
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La tarea número 2 relacionada con el koala.
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Se trata de una actividad interactiva en la que deben ir colocando las distintas letras para formar la palabra koala.
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así en cada una de las tareas encontramos contenidos interactivos totalmente distintos
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que les van a permitir repasar los contenidos que hemos investigado
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sobre cada uno de los animales en peligro de extinción
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además en el primer vídeo que podemos observar clicando en el inicio
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les cuento qué significa esto del comodín de ayuda
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y les digo que si en algún momento necesitan descansar
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o tienen alguna duda sobre los distintos animales
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podrán pinchar en el comodín de la ayuda
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el cual les lleva a un memory de tarjetas que contienen fotos sobre distintos animales que vamos a ir viendo a lo largo de esta situación de aprendizaje.
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Por último les propongo una tarea final que se trata de un cajut sobre animales en peligro de extinción
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en el que les pongo una foto y tienen que adivinar qué animal es.
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Y con esta tarea final, finalizo el vídeo sobre el fondo de pantalla relacionado con la tarea 6.
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- Autor/es:
- Noelia Reviejo Piquero
- Subido por:
- Noelia R.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 18:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MESETA DE ORCASITAS
- Duración:
- 06′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 115.08 MBytes
