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Tarea 6 - Contenido educativo
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Hola a todos y a todas, este es un vídeo para llevar a cabo nuestra tarea 6 del curso de competencia digital.
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En primer lugar, os voy a hacer una explicación de mi tarea 3, que sería la infografía que realizamos de nuestra situación de aprendizaje.
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Como veis, nuestra situación de aprendizaje está basada en la realización de un audiobook y nuestra infografía la hemos dividido en cinco pasos para su presentación.
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En primer lugar, tenemos el apartado Introduction, que sería presentar a nuestro alumnado qué es un audiolibro, cuáles son sus elementos y cuáles son los pasos que tienen que llevar a cabo para la realización del mismo.
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En el apartado 2, apartado de goals, pues especificamos cuáles son los objetivos que
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queremos que nuestro alumnado consiga, en este caso pues lo hemos dividido en cuatro
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que sería en primer lugar un pequeño brainstorming para recordar vocabulario que ya conozcan
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a través de lectura de libros y demás. A partir de ahí crear un mapa conceptual con
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toda esa información que ya conocen, organizar sus ideas e introducir un nuevo vocabulario
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para a partir de ahí poder crear su propia historia y poder grabarla. En el apartado
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3 explicamos cómo va a ser la organización de la actividad. Hemos decidido que el alumnado
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se divida en grupos de 4 o 5 alumnos y bueno, además explicamos que cada grupo de alumnos
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dispondrá de una tablet para poder realizar la actividad y poder hacer la grabación del
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audiolibro. Ellos además podrán dividirse sus tareas con cierta autonomía y bueno,
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también se les da la posibilidad de que trabajen a través de Teams en casa. En nuestro apartado
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4 pues hacemos la temporalización de nuestra actividad, en este caso hemos decidido que
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la vamos a hacer en, que nos va a ocupar 8 sesiones, la primera pues de introducción,
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3 digamos para ir trabajando en la historia y recopilar información, otras 3 para perfilar,
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bueno, terminar de hacer nuestra, la historia y perfilar y grabar el audiolibro y por último
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la sesión de presentación y assessment, que sería la evaluación
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que precisamente también es nuestro último paso
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de nuestra infografía, que serían los medios que vamos a utilizar
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para evaluar a nuestro alumnado, por un lado vamos a tener un
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story checklist, que sería comprobar si todos
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los elementos que le vamos a pedir a nuestro alumnado en su historia
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están presentes, una co-evaluation para que también los demás
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grupos de compañeros puedan evaluar la historia
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de su propio compañero, también contaremos con una rúbrica
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y por último, pues una otra evaluación para que
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los propios alumnos puedan evaluar su trabajo
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eso sería todo respecto a nuestra infografía de nuestra situación de aprendizaje
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ahora pasaríamos a
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nuestra actividad 4, ¿vale?
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Que sería, pues, la evaluación. En este caso hemos creado tres actividades de evaluación. Nuestra actividad uno, pues, es un field de gap, ¿vale? En el que al uno, bueno, pues, tendrían que relacionar las palabras en las frases, ¿vale? Así podrían, pues, refrescar el vocabulario que ya conocen de cuentos.
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nuestra actividad 2
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pues sería en este caso la grabación
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del audiolibro
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para que lo tuviesen en
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formato voz
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y la última evaluación
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o la evaluación final pues sería
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una serie de
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de preguntas
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relacionadas con
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un proceso de creación del audiolibro que tendrían
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que contestar
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en este caso serían 4
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esa sería nuestra
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esa es la parte que corresponde a nuestra tarea 4
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que la tenemos aquí subida en nuestro curso
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y por último vamos a pasar a nuestra tarea 5
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que sería nuestro espacio de actividades
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para alumnos con diferentes
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ritmos de aprendizaje, que como veis pues la hemos dividido
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en una introducción
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cuatro pasos
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la meta
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y el repostaje
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en nuestro primer
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en nuestro primer apartado, el apartado de introducción
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tenemos un vídeo
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perdón, tenemos un
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una presentación con la
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con las instrucciones
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¿vale?
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perdón
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luego en nuestro apartado número uno
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tenemos
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Tenemos un vídeo en Youtube en el que pueden ver un ejemplo de un audiolibro, de su nivel, para que puedan coger ideas de cómo poder realizar el suyo propio.
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En nuestro apartado 2 hemos introducido un Geniali en el que nuestros alumnos pueden ver en este apartado también otros audiolibros.
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En este caso se lo podrían descargar y escucharlo.
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Tiene aquí cuatro ejemplos.
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Nuestro apartado 3 es un live worksheet en el que pueden trabajar definiciones y vocabulario relacionado con audiolibros.
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En el apartado de repostaje tienen un vídeo un poco más concreto que les puede ayudar en la realización de su audiolibro.
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Nuestro apartado 4
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Igualmente sería también un vídeo en Youtube
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En el que hablamos sobre los diferentes géneros de libros
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Para que así puedan decidir
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O puedan conocer también los diferentes géneros literarios
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Y decidan también cómo identificar su libro
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en qué categoría lo van a enmarcar
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y por último
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ya habríamos llegado
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no habría llegado a la meta
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cuando llegue
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este punto
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y sería pues un quiz
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¿vale?
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igualmente con
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con elementos de
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de historias ¿vale?
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para que puedan
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para que puedan
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realizarlo, en este caso por ejemplo
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esta primera diapositiva
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Vale, explica cuál es la forma de una historia y pone un ejemplo de una. Serían ejemplos de audiolibros y demás. También explica diferentes tipos de género de audiolibros y en resumen, bueno, es un poco resumen de todo lo que hemos visto a lo largo de la actividad.
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Y eso sería todo en cuanto a nuestra situación de aprendizaje. Espero que os haya gustado y nada más. Muchas gracias por vuestra atención.
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- Autor/es:
- Alfonso Osuna
- Subido por:
- Alfonso O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 17 de junio de 2023 - 18:55
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 09′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 34.61 MBytes
