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Evaluar CDD

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de noviembre de 2023 por Ana Isabel B.

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Además de actividades para que ellos controlen su propio aprendizaje y se vayan autoevaluando 00:00:00
con actividades divertidas a la vez y motivadoras como la de este ajuste que pueden corregir 00:00:11
o este que después de ayudarles de nuevo por si acaso no lo tienen claro y motivarles 00:00:18
otra vez, podemos corregir un verdadero o falso, son online y autorizadas, pero también 00:00:26
podemos diseñar nosotros y he diseñado actividades para evaluar su aprendizaje. Por ejemplo, 00:00:34
aquí después de trabajar, pues ahí que tienen que entregar un PowerPoint, hay una 00:00:46
autoevaluación de la presentación para que comprueben si el trabajo que ellos han hecho 00:00:55
y el trabajo de sus compañeros es el adecuado y deben controlar su aprendizaje y comprobar 00:01:04
el de sus compañeros valorando la presentación, el contenido, los recursos y la puesta en 00:01:10
común, qué aspectos deben mejorar, qué aspectos deben destacar, qué revisarían 00:01:15
y siempre de forma constructiva hacer comentarios a los compañeros y luego también a sí mismos 00:01:22
y luego hay un cuestionario que vamos a previsualizar sobre, en este caso, la medida con un verdadero 00:01:30
o falso, con un emparejamiento, con la elección de varias opciones, un pequeño cálculo, 00:01:43
un poco variado y una para que terminen explicando. Este es otro tipo de evaluaciones con cuestionarios 00:02:02
que se abre en el día y la hora que queremos. Dentro de las evaluaciones de los proyectos, 00:02:16
como se trabaja mucho por proyectos, aquí se puede ver la de proyectos que tenemos, 00:02:23
proyectos también trabajan, aparte de los PowerPoint o los Canva o cualquier presentación 00:02:30
general y reproducen vídeos, entonces aquí vemos los vídeos de los experimentos que 00:02:37
han hecho y siempre valoración del grupo que has puesto porque siempre los ponen a 00:02:42
sus compañeros luego y entonces el trabajo individual para ver qué pueden mejorar, siempre 00:02:49
van así, el trabajo, aquí se les explica y luego el trabajo individual sobre, en este 00:02:56
caso, ácidas. Aquí hay un montón de ejercicios que vamos a ver después en los proyectos. 00:03:02
Subido por:
Ana Isabel B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 22:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUANA DE CASTILLA
Duración:
03′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
13.78 MBytes

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