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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por Ana Belén B.

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Hola, buenas tardes, mi nombre es Esana Belén Barahona, soy profesora del Colegio El Cid, 00:00:00
concretamente de Lengua y Literatura, y bueno, para la tarea número 6 voy a empezar por la grabación del escritorio. 00:00:06
lo primero que tenemos que grabar es el producto realizado en la tarea 3 00:00:21
que es un powerpoint sobre una situación de aprendizaje 00:00:31
en este caso mi situación de aprendizaje era para tercero de la ESO 00:00:36
de mi área lengua castellana y literatura 00:00:41
aquí tenemos la diapositiva principal, la primera de todas 00:00:43
A la izquierda vemos que el PowerPoint consta de seis diapositivas. Vamos a darle a la presentación de las diapositivas desde el principio. Aquí tenemos la primera diapositiva. La segunda diapositiva es la introducción. El tema es Cervantes y el Quijote, es para tercero de la ESO. 00:00:47
y bueno, pues comenzamos con una serie de preguntas muy sencillitas 00:01:10
que los alumnos deben responder y que deben suscitar su curiosidad 00:01:17
después tenemos otra diapositiva 00:01:22
cómo aprendemos sobre Cervantes 00:01:25
es decir, cómo vamos a realizar nuestro trabajo 00:01:28
en qué vamos a basar nuestros conocimientos 00:01:31
primero tenemos el visionado de un documental muy interesante 00:01:34
que he obtenido de YouTube 00:01:38
y luego unas fotocopias de textos de Quijote que yo misma me encargaré de dar. 00:01:40
Formaremos dos grupos, uno de tres alumnos, no, perdón, dos de tres alumnos y un grupo de cuatro alumnos. 00:01:45
Se trata de un aula de pocos alumnos. 00:01:53
Hay que dar respuesta a una serie de interrogantes, yo creo que son preguntas muy interesantes, 00:01:57
para luego realizar unos textos de inspiración cervantina, 00:02:02
un poco, bueno, pues, 00:02:08
dándonos en lo que hemos visto en el documental, 00:02:10
en lo que hemos aprendido sobre la figura de Cervantes 00:02:11
y en los textos que yo mismo les he proporcionado 00:02:14
y que ellos deben leer detenidamente. 00:02:18
Por último tenemos la exposición final 00:02:21
en la que tienen que leer los textos a los compañeros, 00:02:23
en los que, bueno, tienen que realizar también una exposición oral 00:02:26
sobre los aspectos de la vida y la obra de Cervantes 00:02:29
que más les han llamado la atención 00:02:31
y si quieren conseguir un punto extra pues tienen que visionar algún capítulo de la serie de radio televisión española. 00:02:32
Yo siempre recomiendo que vean el primero y dar su opinión personal. 00:02:39
La tarea número 4 consiste en crear un cuaderno de clase en raíces en el que haya diferentes categorías evaluables. 00:02:49
Para ello vamos a pasar directamente a raíces y para pasar a raíces pues aquí estamos, ya estamos en raíces, 00:02:58
Tenemos nuestra contraseña y entramos en raíces. Vamos a alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, parámetros y aquí ya vemos que tenemos diferentes categorías evaluables. 00:03:21
Luego vamos a actividades evaluables, yo lo he creado para el alumnado de tercero de la ESO y aquí vemos pues las diferentes categorías evaluables que yo he ido creando, aquí están todas ellas. 00:04:01
después tenemos que dar cuenta de la tarea número 5 00:04:20
que se trata de la creación de un espacio de aprendizaje 00:04:28
con diferentes ritmos 00:04:32
en el inicio lo que nos encontramos son las instrucciones 00:04:35
en la ventanilla número 1 nos encontramos con un geniali 00:04:39
aproximación al Quijote 00:04:44
pinchamos, no perdón, en la ventanilla número 1 lo que tenemos es el vídeo documental de YouTube sobre Cervantes, perdón, vamos para atrás y lo que ahora ya sí, lo que vemos en la ventanita número 2 es un genial, aproximación al Quijote, aquí lo tenemos, se puede observar que están la tarea número 3 y la tarea número 4 directamente relacionadas, 00:04:46
Si seguimos y vamos a la pantallita repostaje, lo que tenemos es un vídeo mucho más cortito y mucho más sencillito que el que hemos visto en la ventana número uno, 00:05:31
para aquellos alumnos que tengan un ritmo de aprendizaje un poquito, pues eso, lento, ese lo tendríamos aquí en repostaje. 00:05:46
y en la pantalla número 4 tenemos un cajut, los cajuts les suelen gustar mucho a los alumnos y a las alumnas 00:05:59
y es también de preguntas y respuestas sobre el tema que estamos estudiando, Cervantes y el Quijote 00:06:16
y en la última ventanita, meta, lo que tenemos es un quiz, una especie de prueba, bueno, sí, de prueba final en el que los alumnos tienen que marcar como correctas las preguntas, 00:06:23
o sea, las respuestas que consideren a las diferentes preguntas sobre Cervantes y el Quijote. 00:06:49
Todo, muchísimas gracias por escucharme y hasta ahora. 00:06:59
Autor/es:
ANA BELÉN BARAHONA
Subido por:
Ana Belén B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
11 de junio de 2023 - 19:55
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL CID
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
26.60 MBytes

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