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Situación de Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 18 de agosto de 2023 por Cristina L.

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En el siguiente vídeo, en la que he insertado la licencia Creative Commons de Autoridad, 00:00:00
en ella presento una situación de aprendizaje para los alumnos de sexto de primaria 00:00:06
en la que he sintetizado toda la secuencia y en un solo golpe de vista vamos a entender lo que pretendo conseguir, 00:00:11
así como estrategias metodológicas, herramientas, evaluación, etc. 00:00:17
Explico de forma básica y muy resumida una situación de aprendizaje basada en proyectos y trabajo cooperativo 00:00:22
para fomentar el aprendizaje entre iguales y resolución de problemas. 00:00:27
Vamos a intentar que el alumnado utilice su propio equipo para investigar y trabajar sobre el siguiente tema, 00:00:31
grandes compositores de historia de la música. 00:00:36
Los equipos cooperativos estudiarán, investigarán y elaborarán un vídeo explicativo 00:00:39
relativo a este tema de los compositores y la música clásica. 00:00:43
Además, en el diseño de actividades tendremos en cuenta pautas de diseño universal de aprendizaje 00:00:48
para garantizar la respuesta inclusiva en el aula. 00:00:52
Distribuiremos el aula en grupos de trabajo cooperativos, equitativos para favorecer la creación de un proyecto final 00:00:55
La secuencia didáctica está dividida en 10 sesiones con varias actividades y productos evaluables para garantizar la evaluación continua en todo momento 00:01:03
La primera sesión en la que nos informamos sobre qué es la música clásica 00:01:11
Motivaremos a los alumnos a iniciar sus conocimientos previos como punto de partida 00:01:16
Se les presenta un podcast sobre grandes compositores y sobre la música clásica 00:01:24
Los alumnos reflexionarán de forma individual a través de una rutina de pensamiento 00:01:28
y luego se creará un debate sobre el tema que vamos a trabajar a través de un cajut 00:01:33
A continuación, en las sesiones 2 y 3, nos organizamos 00:01:37
Los grupos pondrán en marcha su cuaderno de equipo con Google Sites 00:01:42
Paralelamente, cada alumno tendrá un portafolio personal donde irá registrando toda la información obtenida 00:01:46
Se les proporcionará una rúbrica para que entiendan en todo el proceso lo que se les va evaluando y se les va a evaluar. 00:01:53
A continuación, en las sesiones 4, 5 y 6, llegará una fase de investigación donde los alumnos utilizan diferentes técnicas y herramientas de navegación segura 00:02:00
y registrarán y estructurarán toda la información obtenida. 00:02:08
Finalmente, en las sesiones 7, 8 y 9, los alumnos crearán el vídeo con su esquema básico con toda la información ordenada 00:02:13
y lo subirán a una tarea del aula virtual llamada Compositores y periodos de la historia de la música clásica. 00:02:20
Finalmente, editarán el vídeo y una vez editado, con toda la información compartida, 00:02:27
se visualizará en clase y se realizará una evaluación entre iguales a través de rutinas de pensamiento y actividades de coevaluación. 00:02:34
Y con esto acabo mi fotografía. Gracias por su atención. 00:02:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina López Fernández
Subido por:
Cristina L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
18 de agosto de 2023 - 12:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DEL CONSUELO
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.62:1
Resolución:
1206x744 píxeles
Tamaño:
6.14 MBytes

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