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TAREA 6 NIVEL A2 - Contenido educativo

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Subido el 16 de junio de 2023 por Leticia V.

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Video tarea 6

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Hola, buenas. Este es el vídeo para la presentación de la tarea 6 de nuestro curso de acreditación nivel A2 para la competencia digital. 00:00:11
Me decidí a coger la unidad 2, Artificial Intelligence, Ethical Problems and Responsibilities, en la asignatura de lengua inglesa, primero de bachillerato. 00:00:22
En la primera página, como portada, escogí imágenes de sidebox para captar la atención de los alumnos. 00:00:33
También me sirve como punto de partida, como warming up activities, para chequear el vocabulario relacionado con este tema que ya conocen. 00:00:45
En la parte inferior derecha aparece el curso al que va dirigido, la asignatura y la persona que imparte el curso, que en este caso soy yo. 00:00:56
Si avanzamos a la segunda diapositiva, vemos una breve introducción donde se indica a los alumnos lo que van a trabajar y aprender en esta unidad, 00:01:09
Es decir, vocabulario relacionado con el futuro y las nuevas tecnologías, tiempos gramaticales de futuro, sin olvidar la importancia de hacerles tomar conciencia sobre los aspectos éticos y responsabilidades del uso de la inteligencia artificial como ciudadanos del mundo actual. 00:01:22
En la siguiente diapositiva, Let's Start, se les plantea la situación de aprendizaje, es decir, el problema y la tarea a realizar. 00:01:46
Aquí se introduce además nuevo vocabulario relacionado con las nuevas tecnologías y el futuro en tiempos gramaticales. 00:02:00
De forma paralela, los alumnos realizan ejercicios de consolidación de vocabulario y gramática de forma individual que posteriormente se revisan en clase, haciendo también ejercicios de repaso en grupos cooperativos, 00:02:11
siguiendo las técnicas de cabezas pensantes, 00:02:31
fuello giratorio, un 2-4, parejas de codo. 00:02:36
Para completar esta actividad 00:02:43
dedicaremos aproximadamente unas 6 sesiones 00:02:45
y en la última sesión se les remitirá 00:02:50
a Let's Research On 00:02:54
donde se les pide, como aquí podéis ver, que vean un vídeo y respondan a las preguntas planteadas 00:02:57
recordándoles a todos que pueden activar los subtítulos para una mejor comprensión. 00:03:06
Este tipo de preguntas están directamente relacionadas con el trabajo o el producto final. 00:03:15
En la siguiente sesión los alumnos ponen en común sus respuestas en grupo cooperativo 00:03:23
Llegando a consensuar cuál es la respuesta más completa o completando datos con otras que no tienen 00:03:31
En la siguiente diapositiva es cuando realmente ya nuestros alumnos están confiados y preparados para trabajar 00:03:38
De ahí el título Ready to Work 00:03:50
Una vez que han analizado las respuestas planteadas en la actividad anterior y han visto las ventajas y las desventajas del uso de la inteligencia artificial, imaginan que son políticos y ven que se avecina un grave problema con el uso fraudulento de la inteligencia artificial. 00:03:53
por lo que se decide hacer un decálogo donde se informe del uso adecuado de la misma. 00:04:13
Los pasos a seguir a la hora de realización de este decálogo son 00:04:24
lluvias de ideas, planificación de borrador, borrador, texto definitivo y ensayo. 00:04:28
Para realizar esta actividad dedicaremos aproximadamente tres sesiones siempre supervisadas por el profesor de área y el auxiliar de conversación 00:04:36
En la diapositiva 6, que es la última, realizan un political debate 00:04:50
presentan su producto final, que es el decálogo por grupos base, 00:04:57
realizan un debate viendo los puntos que han puesto en cada uno de los grupos 00:05:05
y después, posteriormente, se finalizará con una evaluación analizando lo que he aprendido, 00:05:13
cómo he trabajado en equipo, cómo hemos trabajado en equipo, 00:05:21
Visión de otros grupos y Propuestas de mejora 00:05:26
Las dos últimas sesiones se dedicarán al repaso del aprendido y a una prueba competencial escrita 00:05:31
He visto que podría tener dificultades con alumnos que tienen un poquito más de problema con el idioma 00:05:39
con lo cual se ha preparado la misma situación de aprendizaje adaptada con apoyo de vídeos en castellano. 00:05:47
También recibirán la ayuda de los compañeros de su grupo base y también del profesor. 00:05:59
Subido por:
Leticia V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
15
Fecha:
16 de junio de 2023 - 17:57
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC RAIMUNDO LULIO
Descripción ampliada:
Explicacion de  la situación de aprendizaje Tarea 6 curso de Competencia Digital A2
Duración:
06′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
118.89 MBytes

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