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Subido el 11 de noviembre de 2023 por Ruben M.

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Buenos días, soy Rubén Montero y a continuación les paso a explicar todas las actividades que 00:00:00
hemos hecho para el apartado número 3, 4 y 5 de este curso. Bien, en un primer momento hemos 00:00:07
creado una infografía en Canva donde hemos tratado de hacer una situación de aprendizaje 00:00:15
para realizarla en clase. La hemos titulado buscamos la paz entre religiones y lo hemos 00:00:24
hecho ante el problema actual de la guerra entre Israel y Palestina. He querido presentar a los 00:00:29
alumnos esta grave situación y bueno pues desde el aula ver cómo se podrían abordar las distintas 00:00:36
problemáticas y evidentemente pues crear soluciones a este conflicto desde el aula, 00:00:41
por eso hemos puesto una serie de objetivos entre ellos pues buscar soluciones de paz ante 00:00:50
un conflicto de guerra actual, extrapolar esas soluciones a la vida de cada uno, 00:00:56
a la vida personal y social y expandir la paz a todos los ámbitos de la vida. Bien, 00:01:03
lo vamos a hacer de una manera cooperativa, hemos optado por el aprendizaje cooperativo, 00:01:08
reunirnos en grupos distintos donde se reflexionará sobre el problema y cada grupo pues 00:01:13
creará una propuesta, una propuesta en común que luego será comunicada al resto de los grupos. 00:01:21
Emplearemos tres clases, tres clases para esta actividad y bueno pues para evaluarlos 00:01:28
tendremos pues una serie de pasos o de pautas como es la participación activa de los grupos, 00:01:37
la aportación de ideas y la plasmación de estas ideas en un Geniali. Bien pues esto es la actividad 00:01:46
número 3, vamos a pasar a la actividad número 4 que bueno yo opté pues por el cuaderno de clase 00:01:53
de raíces y a continuación les presento pues los parámetros del cuaderno de clase con todas 00:02:02
las categorías que hemos incluido como tareas, controles, preguntas orales, trabajo final. 00:02:07
Después incluimos el modelo de calificación que bueno pues distribuimos los ítems evaluables 00:02:14
en un 30%, las tareas en otro 30% y los controles en un 40% y después añadimos 00:02:22
las actividades evaluables, los ítems de evaluación, las tareas y los controles. 00:02:29
Esto es en lo referente a la tarea número 4 que ya presentamos en el curso, ya lo colgamos. 00:02:34
Y por último, por último les presento la tarea número 5 que es el espacio de actividades con 00:02:43
ritmos distintos de aprendizaje. Bien, como se nos indicó en el curso hicimos, 00:02:51
pusimos aquí un enlace que lleva mediateca y sobre las instrucciones de esta situación de 00:02:57
aprendizaje, perdón de aprendizaje. Después seguimos incluyendo por medio de enlaces lo 00:03:08
que nos fuisteis indicando. En el punto número 1 pusimos un YouTube, en este caso sobre la 00:03:16
situación de, mejor dicho, la definición de las 5 religiones del mundo. Disculpen pero sale un 00:03:25
anuncio. Después en el 2 un geniali, un geniali que hemos buscado por esta aplicación, sobre una 00:03:36
presentación sencilla del conflicto israel-palestino. En el punto número 3 hemos buscado una hoja, 00:03:48
una hoja de Light World Sheets sobre las distintas religiones. 00:04:08
Bien, como repostaje hemos incluido aquí un vídeo más sencillo para todos aquellos que todavía no han 00:04:18
entendido el problema. Y bueno pues hemos puesto otro vídeo y para finalizar la meta hemos incluido 00:04:28
un cajud. Un cajud pues con distintas preguntas sobre la temática. Aquí viene reflejada. 00:04:37
Pues esto es lo que hemos hecho y a continuación paso a descargarlo 00:04:54
y incluirlo como un enlace en la página web. 00:04:59
Muchas gracias y un saludo. 00:05:07
Subido por:
Ruben M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
22
Fecha:
11 de noviembre de 2023 - 13:32
Visibilidad:
Público
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
05′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
99.26 MBytes

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