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vídeo tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 13 de julio de 2023 por M.socorro M.

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Bueno, voy a presentar la situación de aprendizaje y mis sentidos, dirigida a alumnos de educación infantil de 5 años. 00:00:09
Para atraer un poquito la atención, les planteo la pregunta, para aprender de las cosas que nos rodean, tenemos en nuestro cuerpo 5 sentidos. 00:00:17
Puedo tocar una página escrita en braille 00:00:28
Una pelota para percibir su forma 00:00:33
Una superficie rugosa o una superficie suave 00:00:38
Para ello utilizo el sentido del tacto 00:00:42
Puedo oír el ruido de un coche 00:00:46
El sonido de una guitarra 00:00:51
La voz de una persona cantando 00:00:53
O el estruendo de un trueno 00:00:55
Para ello utilizo el sentido del oído. 00:00:57
Puedo ver a través de un telescopio cosas lejanas, un paisaje bonito de la naturaleza, leer un libro o ver una película en el cine. 00:01:02
Para ello utilizo el sentido del la vista. 00:01:14
Puedo saborear unas ricas frutas de verano, un zumo muy fresco, unas apetitosas chuches o unas sanas verduras. 00:01:19
Para ello utilizo el sentido del gusto. Puedo oler el aroma de un café, el aroma de unas flores, el olor de unos productos de limpieza o el aroma de un perfume. Para ello utilizo el sentido del olfato. 00:01:28
Voy a explicar la actividad elegida para la tarea 3, que ha sido cuaderno de clase. 00:01:47
Aquí he creado, aparte de las tres categorías que hay ya establecidas, que son las tres áreas correspondientes a la etapa de educación infantil, 00:02:07
tres categorías más, ítems evaluables, tareas y controles. 00:02:16
He establecido una para cada una de las áreas. 00:02:23
Como actividades evaluables, también para cada una de las áreas, esta es la de autonomía y crecimiento en armonía, 00:02:27
he establecido una actividad de observación, una que corresponde a las tareas que tienen que realizar los niños para conseguir los objetivos, 00:02:34
el objetivo final, y una actividad de control que es el producto final. 00:02:44
Estas son las correspondientes al área de comunicación y representación y esta es la de exploración y descubrimiento del entorno 00:02:49
Como modelo de calificación he elegido la ponderación de un 30% para los ítems evaluables, en este caso la observación y para las tareas 00:02:57
y un 40% para el producto final 00:03:11
Estas son las correspondientes al área de crecimiento y armonía 00:03:14
estas las correspondientes al área de descubrimiento y exploración del entorno 00:03:17
y estas las correspondientes al área de comunicación y representación 00:03:22
voy a explicar ahora el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje 00:03:26
bueno, para hacerlo más atractivo para los niños 00:03:36
he puesto unos iconos correspondientes a cada uno de los sentidos 00:03:41
con su palabra correspondiente, saborear, oler, oír, tocar y ver 00:03:46
En cada una de estas estaciones hay una actividad diferente 00:03:51
En esta que se llama Inicio vienen recogidas las instrucciones que deben de seguir para poder realizar las tareas 00:03:58
En primer lugar tienen que buscar a su equipo, su equipo es aquel que lleva la medalla de su mismo color 00:04:10
Luego se les dice o tienen que saber que tienen que observar bien los dibujos que se les van presentando en las actividades, leer cada palabra, pensar para qué utilizamos cada sentido y luego elegir el sentido que utilizamos en cada caso. 00:04:18
En esta primera estación hay un vídeo sobre los sentidos para que vayan adquiriendo conocimientos sobre el tema. 00:04:39
En este segundo hay un Geniali. En este tercero hay una ficha interactiva que suele ser muy atractiva para los niños porque a ellos les gusta más bien hacer. 00:04:59
Y en esta de aquí es una actividad de repaso, bueno, es un vídeo para terminar de consolidar o de adquirir algún detalle más sobre el tema de los sentidos. 00:05:25
Y por último, en esta última tenemos un cuento que es, bueno, pues como la mejor forma de terminar una actividad, es lo más atractivo para los niños. 00:05:38
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Autor/es:
María Socorro Montero
Subido por:
M.socorro M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
13 de julio de 2023 - 13:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JULIAN BESTEIRO
Duración:
05′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
113.40 MBytes

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